人教部編版2019-2020年一年級下冊語文試題-第八單元測試卷

人教部編版2019-2020年一年級下冊語文試題-第八單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共8題；共100分)1. （12分） 查一查。 “虛”應(yīng)查大寫字母_，按部首查字法應(yīng)查部首_，再查_畫。在字典里解釋有“ 空； 虛弱； 不真實的。在”謙虛“一詞里應(yīng)取第_種解釋。在“心虛“里應(yīng)取第_種解釋2. （10分） 讀拼音，寫詞語。 qin jngu ztin kngkng zhng_3. （12分） 比一比，再組詞。矩_ 假_ 驢_ 恰_柜_ 暇_ 廬_ 給_4. （10分） 照樣子，寫句子。 例：枝葉向四面展開，就像搭起了一個個涼棚。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（1） _池塘開滿_的荷花。 （2） _的校園里，有許多_的松樹。 5. （15分） (2019三下尖草坪期末) 我會寫尋物啟事。劉小明家的寵物貓妞妞于5月27日下午四點左右在小區(qū)大門口附近走失了。家人至今沒有發(fā)現(xiàn)妞妞下落,十分著急。請你代他寫一則尋物啟事交到物業(yè)廣播站幫忙尋找吧!6. （21分） 課內(nèi)閱讀。 有一次，我們放學回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”（1） 摘抄文中表示聲音的詞語。 （2） 哪些句子可以看出“我”怕鵝？找出來。 （3） 從哪些句子能看出鵝的神氣？找出來。 （4） 讀句子，選擇恰當?shù)脑~語描述“我”當時的情形。 A不可一世 B狼狽不堪 C驚慌失措在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。_我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道。_7. （10.0分） 閱讀詩歌，回答問題 四時田園雜興晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。（1） 詩歌的作者是_代詩人_。 （2） 題目中“興”讀_，意思是_。 （3） 寫出“兒女”一詞的古今意思：_、_。 （4） 先找出詩中表現(xiàn)農(nóng)村兒童勤勞、可愛的詩句，再寫出詩句的意思。 8. （10分） 按要求寫句子。 （1） 例：蝴蝶飛走了。 美麗的蝴蝶輕盈地飛走了。（照樣子，把句子寫具體）同學們向小鳥打招呼。同學們_小鳥打招呼。（2） 她的聲音好聽。（改為感嘆句） （3） 從山坡上,從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。 （用“從從從”仿寫句子）第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 積累與運用 (共8題；共100