人教部編版2019-2020學年二年級下學期語文期中質(zhì)量檢測試卷

人教部編版2019-2020學年二年級下學期語文期中質(zhì)量檢測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 (共10題；共98分)1. （16分） 選擇恰當?shù)牧吭~填在橫線上。 只 棵 陣 排一_秋風 一_蟋蟀 一_桌椅 一_大樹2. （4分） 查字典填空?！奥印弊钟靡粜虿樽址☉炔榇髮懽帜竉,再查音節(jié)_;用部首查字法應先查_再查_畫?！奥印弊衷谧值渲械慕忉層?搶奪;輕輕擦過或拂過。“燕子在波光粼粼的湖面上橫掠著”中“掠”應該選第_種解釋。3. （8分） 讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。 姐姐真是個好hi zi_，在學校努力學習zh shi_，bng wn_回到家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。hi yng_樂園里，一只hi_豚正dng_著球為觀眾表演。4. （8分） 照樣子，寫詞語。 源源不斷（“AABC”式）：_、_、_無憂無慮（“無無”式）：_、_、_5. （6分） 根據(jù)拼音。寫字組詞。 yn：春_ 經(jīng)_jin：_少 _查xng：_成 模_sh：姿_ 解_ 展_f：吹_ 音_ 仿_jio：_傲 _嫩 _水m：秘_ _蜂zh：別_ _慧y：_鄉(xiāng) 手_bin：_論 _認jun：疲_ 試_chng：_現(xiàn) _涼j：設(shè)_ 演_ 經(jīng)_ _續(xù)m：_生 _非 _汁 寂_l：_角 _出 _地 記_jin：修_ 刀_hun：交_ 變_w：錯_ 服_6. （8分） 把下列句子補充完整。 （1） 我一邊植樹，_。 （2） _在果園里勞動。 （3） 秋天到了，_。 （4） 我們要做一個_的好孩子。 7. （9分） 看圖寫話。 觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情？兩個小朋友是如何來解決這件事情的？說一說，寫一寫。8. （12分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1） 中軍尉_，決定人選的事關(guān)系著_。你在軍中多年，心目中一定有_。 （2） 我只是想，朝中的人哪個有_，可以_，我_就沒去想他_。 （3） 悼公聽了很受感動，說：“_，_，你做事如此_，真是難得呀！” 9. （12分） 閱讀下文，回答問題。 在酒瓶里盛開的蝴蝶花早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片肅殺的感覺，我卻在一次以女性為主題的會議門口，得到了一枝艷紫的蝴蝶花。它簡直就是一排抖動著芳翅的蝴蝶。我看到，與會的每一個人都領(lǐng)到了這樣的一枝長長的蝴蝶花。我深為會議的主辦者的精心感動，他們不是給了你一枝其他的什么普通的花而是一枝這么獨特的小花，它同會議的主題顯得是那么和諧而富有激情。春天來了，萬花芬芳的季節(jié)來了，蝴蝶讓春天有了翻飛的動感。女性是屬于春天屬于花的，艷紫的蝴蝶花，代表了多種的含義。會議結(jié)束，我將這枝花帶回了家，因為它太長，我有些不好意思，但我實在不想將它拋棄到桌子上。一個男性就這樣舉著滿枝紫色回了家。回來一時找不到地方，就隨手將它插在了一個葡萄酒瓶子里。想著回頭再給它找個更好一點的地方。卻沒想一個通知讓我離家外出開會了幾天。忙亂的思緒早把這枝小花忘掉了。等到忽而發(fā)現(xiàn)它時，我竟那般地吃驚了。小花開得是那么芬芳而張揚。連原來沒有開的花蕾也張開了翅膀。是的，是張開了翅膀。一只只的蝴蝶，比原來還要艷麗了。我有了些許的疑惑，這枝花兒是如何生長得如此茂盛。由于我的疏忽，我是將它插進了酒瓶子里了。我現(xiàn)在看到尚有的少半瓶子沒有喝完的紅酒，敞開了那么長時間，酒早就不能喝了，忘了倒掉了，但它卻滋養(yǎng)了一枝花。多么的有意思，又是多么的讓人發(fā)感想?；▋捍藭r是無法挑選自己的生活環(huán)境的，不得不面對、忍受甚而接受。我真的覺得它是愉快的，你看那些花兒一朵朵開放得多好啊。紫色的花可勁地伸展著，紫色的中間還有著幾道白色的條紋。它們沒有任何保留地開著，盡可能地打開自己。讓你看得心花怒放。我有些埋怨自己的疏忽，我想給它換一個更好的環(huán)境，起碼給它換上一瓶干凈的水，讓它飽飽地吸上一口?？晌覜]有這樣做。我想到，也許這酒已經(jīng)適應了它，或者這種花原來就接受這種酒。還是讓它在酒瓶里愉快地生活吧。這些花兒開得是那么的富有藝術(shù)。它們有的在這邊開，有的在那邊開，整個花枝都開滿了，真的像一群蝴蝶纏繞在春天里。我深深地祝福著這些小花，它們本該在哪個樹上，卻陰差陽錯來到了我的家里。這幼小的生命，沒有選擇，只有開放。（1） 環(huán)境描寫在文章中有著不可或缺的作用，本文開篇處“早春的三月，處于北方地區(qū)的鄭州還是一片肅殺的感覺，我卻在一次以女性為主題的會議門口，得到了一枝艷紫的蝴蝶花”，這一描寫有什么作用？ （2） 文章第自然段寫道：“我看到，與會的每一個人都領(lǐng)到了這樣的一枝長長的蝴蝶花?！敝鬓k者這樣做的目的是什么？ （3） 一枝小花“同會議的主題顯得是那么和諧而富有激情”，作者為什么要這樣說？請用原文語句回答。 （4） 從文中第自然段畫線的語句中可以看出蝴蝶花的什么特點？表達了作者怎樣的心情？ （5） 如何理解“在酒瓶里盛開的蝴蝶花”這一文題？ 10. （15分） 有的同學喜歡剪紙，有的同學喜歡捏泥人，還有的同學喜歡編花繩，你最喜歡做什么手工？請你用上“首先接著然后最后”等表示先后順序的詞語把制作過程介紹出來。 第