北師大版小升初語文小考檢測模擬卷

北師大版小升初語文小考檢測模擬卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)游樂園 (共8題；共40分)1. （2分） (2019四下微山期中) 請將下面的字用鋼筆寫在田字格里，做到正確、端正、規(guī)范。 臀 蜒 蠅 賺 愚 泰 翼 蘑 障 絮2. （9分） 將意思相反的詞用線段連起來。 是_ 死生_ 高存_ 橫近_ 夜低_ 否晝_ 亡縱_ 稠明_ 濕干_ 遠(yuǎn)稀_ 暗3. （2分） 下列句子中劃線字或詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 那十字小丁香，那樣小，卻不顯得單?。ㄉ俣。?。B . 月光下白的瀟灑（自然大方，不呆板，不拘束），紫的朦朧（不清楚；模糊）。C . 從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差（不整齊，不一致）的綠，然后才見那兩扇紅窗。D . 在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚（姿態(tài)美好可愛）。4. （5分） 根據(jù)典故寫成語。 漢書高祖記“上（劉邦）曰：夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房（張良）?！焙蠓Q在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略。_公元前353年，魏國圍攻趙國都城邯鄲。齊國派田忌率軍救趙。田忌用軍師孫臏的計(jì)策，乘魏國內(nèi)部空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，在桂陵（信山東菏澤）大敗魏軍，趙國因而解圍。 _史記項(xiàng)羽本紀(jì)記載，楚霸王項(xiàng)羽被劉邦圍困在垓下，“夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚，曰：漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”后來用以比喻孤立無援、四面受敵的處境。_一草一木都像是兵一樣。晉書苻堅(jiān)載記記載，公元383 年，苻堅(jiān)率軍南下，攻打東晉，看見東晉軍隊(duì)布陣整齊，“望八公山，草木皆人形”，非常懼怕。形容人在極度驚恐時(shí)，神經(jīng)過敏，發(fā)生錯(cuò)覺，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜，就非常緊張。_5. （2分） (2019益陽) 排列句子。（ ） 其中最大的一個(gè)就要在今晚皎潔的月光下開放了。我夾在人群中，盯著花朵，覺得里面充滿了奧秘。這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。那是一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚。在葉子的邊緣，長了四個(gè)花骨朵。A . B . C . D . 6. （7.0分） 按要求答題 （1） 題西林壁這首詩是_代_的作品。詩中與成語“當(dāng)局者迷，旁觀者清”意思相近的詩句是_。 （2） 蟋蟀的住宅作者是_國作家_。 （3） 寫一句關(guān)于讀書方面的名言： _（4） 寫一副回文聯(lián)。 上聯(lián)：_下聯(lián)：_（5） 補(bǔ)充下面的格言。 _，莫以惡小而為之。業(yè)精于勤，荒于嬉；_，_。（6） 江蘇蘇州滄浪亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“清風(fēng)明月本無價(jià)”，請對出下聯(lián)“ _?！?（7） 用下面的詞語各寫一句話。 逐漸_不但而且_7. （8分） (2018一下?lián)P州期中) 看圖寫話。 8. （5分） 讀句子，結(jié)合語境看拼音寫字詞。西沙群島風(fēng)景yu mi_，物產(chǎn)豐f_。那里的yn sh_上長著相互jio cu_的珊瑚，水qin_的地方能夠看到樣子tng_威武的大lng xi_全身披甲，有的魚g_起氣來像皮球一樣圓。在樹下還有bo gu_的肥料鳥糞。二、 閱讀智慧林 (共3題；共30分)9. （12分） 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。（1） 用“_”畫出文中的比喻句。這句話把海倫比做_，表現(xiàn)出海倫_的精神。 （2） 文中“說話”的意思是_。 （3） 我們可以用這樣的詞語來評價(jià)海倫凱勒_、_，也可以用這樣一句名言警句來評價(jià)她_。 10. （8分） 閱讀短文，回答問題。 “囚”蟻小時(shí)候，我總覺得所有的動(dòng)物都能飼養(yǎng)，連那不知疲倦的小螞蟻都能飼養(yǎng)。那時(shí)，我們都喜歡唱“小螞蟻，愛勞動(dòng)，一天到晚忙做工?！币惶?，我和妹妹突發(fā)奇想，要是能把小螞蟻飼養(yǎng)起來，那該多好呀！于是，我們找來一個(gè)藥瓶子，又在螞蟻洞旁邊捉了幾只螞蟻，放在藥瓶里。我在藥瓶里看到幾個(gè)螞蟻煩躁不安，以為是餓了，就往藥瓶里放了一些餅干渣?？墒俏浵伩炊疾豢匆谎邸５诙?，我看到螞蟻全死了。為此，我和妹妹傷心了好幾天。我倆為了尋找螞蟻的“死因”，“研究”了好幾天，才得到了一個(gè)結(jié)論：小螞蟻是被悶死的。于是，我們又捉了一些螞蟻。為了不發(fā)生上次那一個(gè)“悲劇”，我們把一些小稻草放進(jìn)火柴盒里，又在火柴盒里開了一個(gè)小“天窗”，把我們的“螞蟻先生”請進(jìn)了這舒適的家里。但沒過幾天，小螞蟻全跑走了，我們四處尋找仍然一無所獲。從這件事，我懂得了小螞蟻情愿一天到晚做事，也不愿享受人們給它們的安逸。（1） “囚”字的意思是_。文章題目“囚”蟻的意思是_。 （2） “突發(fā)奇想”的意思是_。它的近義詞是_。 （3） 作者第一次飼養(yǎng)螞蟻，把螞蟻放在_，結(jié)果螞蟻_；第二次飼養(yǎng)螞蟻，把螞蟻放在_，結(jié)果螞蟻_。 （4） 作者通過飼養(yǎng)小螞蟻明白了什么道理？ （5） 從文中我們可以感覺到作者小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子？ 11. （10分） (2019六上武山期中) 閱讀短文，回答問題。 拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。（1） 本文記敘的主人公應(yīng)該是（ ） A . 弟弟B . 同學(xué)C . 爸爸D . “我”（2） 找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。 弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)：_。爸爸自己走了以后：_。同學(xué)對他說完話以后：_。爸爸在拐彎處回頭時(shí)：_。（3） 第四自然段中“好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼”這只是極微小的動(dòng)作，為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場的所有人”？ （4） 爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。 （5） 文中最后一句話中的破折號(hào)起_的作用。 （6） 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。 三、 作文展示臺(tái)（30分） (共1題；共30分)12. （30分） (2019六下龍華期中) 作文題目：一串快樂的音符 睜大我們的眼情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時(shí)無刻不在發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力運(yùn)用你學(xué)過的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨(dú)特的快樂。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)游樂園 (共8題；共40分)1-1、2-1、3