《商的變化規(guī)律》

商的變化規(guī)律 廣西來(lái)賓市武宣縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃秀麗 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 課件設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)制作此課件的目的就是想通過(guò)課件創(chuàng)設(shè)情境 讓學(xué)生觀察 比較 探索 使學(xué)生發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù) 或被除數(shù) 的變化而變化的規(guī)律 這樣做優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 提高課堂教學(xué)效果 既有利于教師的教 又有利于學(xué)生的學(xué) 采用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段 增加單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)容量 節(jié)約時(shí)間 提高教育教學(xué)進(jìn)度 使學(xué)生充分利用視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) 通過(guò)實(shí)踐去獲取知識(shí) 達(dá)到用時(shí)少 效率高的目的 A B C 被除數(shù) 除數(shù) 商 回顧 它們叫什么名稱(chēng) 擴(kuò)大 縮小 觀察氣球有什么變化 乘 除 應(yīng)用規(guī)律 根據(jù)8 50 400 直接寫(xiě)出下面各題的積 16 50 32 50 8 25 800 1600 200 5 自學(xué)提示 1 認(rèn)真觀察這一組算式什么沒(méi)有變 什么變了 2 從上向下觀察 你發(fā)現(xiàn)了什么 3 從下向上觀察 又發(fā)現(xiàn)了什么 4 把你的發(fā)現(xiàn)與同桌說(shuō)一說(shuō) 5 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 被除數(shù) 除數(shù) 商反而 除數(shù) 商反而 不變 乘幾 除以幾 乘幾 除以幾 被除數(shù)不變 除數(shù)乘 或除以 幾 0除外 商反而除以 或乘 相同的數(shù) 老師有16個(gè)香蕉平均分給8個(gè)同學(xué) 有160個(gè)香蕉 有320個(gè)香蕉 自學(xué)提示 1 觀察這一組算式什么沒(méi)有變 什么變了 2 從上向下觀察 你發(fā)現(xiàn)了什么 3 從下向上觀察 又發(fā)現(xiàn)了什么 4 把你的發(fā)現(xiàn)與同桌說(shuō)一說(shuō) 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 除數(shù) 被除數(shù) 商就 被除數(shù) 商就 不變 乘幾 乘幾 除以幾 除以幾 除數(shù)不變 被除數(shù)乘 或除以 幾 商也乘 或除以 相同的數(shù) 花果山下 美猴王在分桃子 美猴王把14個(gè)桃子平均分給2只小猴 小猴聽(tīng)了 連連搖頭說(shuō) 太少了 太少了 美猴王把140個(gè)桃子平均分給20只小猴 小猴子得寸進(jìn)尺 撓撓頭皮 試探地說(shuō) 大王 再多給點(diǎn)行不行啊 美猴王把280個(gè)桃子平均分給40只小猴 這一次 小猴笑了 美猴王也笑了 想一想 為什么他們都笑了 誰(shuí)是聰明一笑 笑一笑 被除數(shù) 除數(shù) 商 14 140 280 5600 560 20 80 2 800 40 7 7 表中的什么數(shù)有變化 什么數(shù)沒(méi)有變化 被除數(shù) 除數(shù)和商的變化有什么規(guī)律 同桌討論 擴(kuò)大 縮小 乘10 不變 除以10 不變 被除數(shù)和除數(shù) 0除外 商不變 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 同時(shí)乘或除以相同的數(shù) 商的變化規(guī)律 被除數(shù)不變 除數(shù)乘 或除以 幾 0除外 商反而除以 或乘 相同的數(shù) 被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù) 0除外 商不變 除數(shù)不變 被除數(shù)乘 或除以 幾 商也乘 或除以 相同的數(shù) 練一練 從上到下 根據(jù)第1題的商寫(xiě)出下面兩題商 并說(shuō)出你用哪一條規(guī)律 900 3 9 3 9 3 900 30 90 3 90 30 900 300 900 3 900 300 300 30 3 3 30 300 3 3 3 很快說(shuō)出下面各題的得數(shù) 課本95頁(yè)第5題 120 30 560 80 480 40 360 90 6300 700 3200 40 9000 300 9 12 4 30 7 4 80 12 3 56 8 48 4 36 9 63 7 320 4 90 3 下面的計(jì)算對(duì)嗎 3 課本95頁(yè)第6題 12 28 2 36 3 80 4 280 20 360 30 800 40 2800 200 3600 300 8000 400 14 14 14 12 12 12 20 20 20 用商的變化規(guī)律探索出百寶箱的密碼 1 4 1 2 2 0 百寶箱的密碼是 商的變化規(guī)律 被除數(shù)不變 除數(shù)乘 或