第二節(jié)高原濕地——三江源地區(qū).docx

第九章青藏地區(qū) 第二節(jié)高原濕地-三江源 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、在地圖上指出三江源地區(qū)的位置范圍，分析三江源地區(qū)的地形、河湖、氣候等自然特征。2、運(yùn)用資料結(jié)合自然特點分析其成為中華水塔的原因。3、閱讀資料分析保護(hù)三江源高原濕地的必要性，探究環(huán)境問題產(chǎn)生原因和治理措施。【課前作業(yè)】1、 濕地是什么，它的作用有哪些？（提示課本18頁）2、 三江源的中的三江指的是哪三江？【自主預(yù)習(xí)1】自學(xué)91-92頁完成下列填空。（目標(biāo)1）三江源的自然環(huán)境：1、 環(huán)境特點：找出三江源植被和景觀特點？2、 位置范圍：說出三江源所在地形區(qū)、省份，包含范圍？3、 地形：找出主要地形，總結(jié)地形特點，根據(jù)河流流向推測地勢？【合作探究1】小組合作讀圖分析三江源氣候特點（目標(biāo)1） 讀中國干濕類型分布圖和氣候統(tǒng)計圖分析三江源氣候特點。 圖1中國干濕區(qū)分布圖 圖2氣候統(tǒng)計圖1、 讀圖1說出三江源屬于什么干濕類型？年降水量多少？降水變化規(guī)律？（自南向北）（6分）2、讀圖2說出三江源的氣候類型是？氣候特點？結(jié)合降水和蒸發(fā)，分析水源充足原因？（8分）【自主預(yù)習(xí)2】自學(xué)93頁，探究三江源被稱為中華水塔的原因。（目標(biāo)2）1、 水塔是高處 存水的地方，三江源被稱為中華水塔的原因是？（4分）2、 三江源最初的水源是 ，草地沼澤像海綿一樣，吸納了大量的 水和 水。長江總水量的 黃河總水量的 ，瀾滄江總水量的 來自三江源地區(qū)。3、 為什么說湖泊沼澤是調(diào)蓄器，在夏季水源較多和冬季水源較少時湖泊沼澤分別起到的作用是？（6分）【合作探究2】三江源的保護(hù)，閱讀94-96頁，小組合作討論完成習(xí)題。（目標(biāo)3）1、 保護(hù)意義：它是世界上高海拔 最集中的地區(qū)。它是我國的 涵養(yǎng)地“中華水塔”，保護(hù)三江源，不但對 人們生存發(fā)展很重要，而且直接關(guān)系到 流域的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)。2、 在課本中分別劃出三江源環(huán)境問題、造成這些問題的原因、國家采取的措施。經(jīng)過討論，把相關(guān)內(nèi)容填入表格，并分析其內(nèi)在聯(lián)系。出現(xiàn)問題分析原因 解決措施湖泊干涸冰川萎縮保護(hù)冰川，減緩氣候變暖，節(jié)能減排，植樹造林。水土流失嚴(yán)重過度放牧野生動物銳減鼠害嚴(yán)重缺少天敵3、 對河流中下游流域的影響：三江源冰川消退，湖泊沼澤干涸，會使長江、黃河中下游的河流水量 。三江源地區(qū)草地沙化，水土流失，會使長江、黃河中下游的含沙量 ，加劇長江的 災(zāi)害，使黃河 問題更嚴(yán)重?！具_(dá)標(biāo)檢測】1、 讀圖寫出三江源地區(qū)河流名字。（目標(biāo)1） 2、在三江源進(jìn)行科考時，不可能看到的景觀有（ ）（目標(biāo)1）A、連綿的雪山 B、草甸沼澤 C、坎兒井灌溉系統(tǒng) D、野生羚羊3、三江源的氣候特征描述錯誤的是（ ）（目標(biāo)1）A、高寒為典型特征 B、冬寒夏涼 C、年溫差大 D、日溫差大4、三江源濕地廣布，濕地具有的重要價值有（ ）。（本題為多選）（目標(biāo)2）A、為鳥類等動物提供了食物和棲息地 B、蓄洪防旱C、是我國重要的淡水補(bǔ)給地 D、具有巨大的發(fā)展農(nóng)業(yè)的潛力【延伸遷移】近年來，冬蟲夏草熱銷，三江源的亂采亂挖現(xiàn)