北師大版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷新版

北師大版六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（100分） (共12題；共100分)1. （7分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)z sh lp tnwi xinqn xkun y_2. （3分） (2019一下東莞期中) 我會(huì)查字典。 要查的字查大寫(xiě)字母音節(jié)組詞那（n）_晴（qng）_會(huì)（hu）_3. （5分） 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _知秋 _高_(dá)淡 春_秋_ _飄香_氣爽 _累累 _盡染 _習(xí)習(xí)_豐登4. （3分） 選詞填空。逝世 去世 追悼 吊唁 愛(ài)戴 愛(ài)撫伯父_了，他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂里，許多人都來(lái)_他。我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往_的人，有點(diǎn)驚異了，為什么伯父得到這么多人的_呢？5. （2分） 比一比，填一填。 快 塊媽媽給我買(mǎi)了幾_糖，我很_樂(lè)。近 進(jìn)小兔子跑_了附（f）_的樹(shù)林里。6. （4分） 仿照例子寫(xiě)一寫(xiě)。 例：我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀，我真的變成了一棵樹(shù)！如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？7. （4分） 判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)（1） 送挽聯(lián)，花圈的有學(xué)生，有工人，各色各樣的人都有。說(shuō)明魯迅深受各界人士的崇敬與愛(ài)戴。（2） 他沒(méi)有回答我的話(huà)，只把那枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了口氣。意思是當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗勢(shì)力還很強(qiáng)，勞動(dòng)人民生活在水深火熱之中，靠魯迅?jìng)€(gè)人的力量還不能改變社會(huì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也反映了魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。8. （7.0分） 讀句子，完成練習(xí)。 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（1） 這兩句詩(shī)的意思是隨著_的變化，人們看到的廬山景色也各不相同，這表現(xiàn)了廬山_的特點(diǎn)。 （2） 讀了這兩句詩(shī)，我們明白了一個(gè)與“觀察”有關(guān)的道理 A . 經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，結(jié)果才會(huì)準(zhǔn)確。B . 從不同角度觀察，結(jié)果會(huì)有不同。C . 觀察的過(guò)程比結(jié)果更重要。 D經(jīng)過(guò)連續(xù)觀察，結(jié)果才會(huì)準(zhǔn)確。9. （5分） (2019五上商丘期中) 口語(yǔ)交際。 2019年10月1日是中華人民共和國(guó)成立70周年的紀(jì)念日。請(qǐng)你為這個(gè)節(jié)日設(shè)計(jì)一張海報(bào)，寫(xiě)出海報(bào)的標(biāo)題以及你想說(shuō)的話(huà)。10. （8分） 閱讀文段，回答問(wèn)題。 恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè)，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱。看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海，賣(mài)小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。我和父親都餓了，我多饞?。〉桓?，也不忍心叫父親買(mǎi)。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣(mài)玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車(chē)、布老虎、泥人、竹制的花蛇雖然不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧?。?） 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 描寫(xiě)人多的是：_、_；描寫(xiě)食物品種多樣的是：_；表現(xiàn)“我”對(duì)玩具十分喜愛(ài)的是：_；用來(lái)形容圖案花樣變化多端的是：_。（2） 寫(xiě)出最能體現(xiàn)父愛(ài)語(yǔ)句。 （3） 作者為什么說(shuō)這件玩具最“珍貴”？ 11. （22.0分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 向日葵春天來(lái)了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種(zhn zhn)子種(zhn zhn)進(jìn)了責(zé)任田，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米出來(lái)了，大豆出來(lái)了，谷子也出來(lái)了?？?？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來(lái)了。陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)著。夏天到了，在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇??！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣?；ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。早晨，葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉(rn rn)冉升起的太陽(yáng)，中午太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐(pn bn)。傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了。向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。啊！多美的葵花呀！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它們的心里了。秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過(guò)了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿(mǎn)的果實(shí)葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。好像在向人們暗示，該收獲了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽(yáng)光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿(mǎn)，格外香。是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。（1） 選出文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。 （2） 從文中找出你最喜歡的四個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)_、_、_、_，再寫(xiě)出你從課外想到的四個(gè)詞_、_、_、_。 （3） “冉冉”是慢慢的意思，請(qǐng)你在文中找出三個(gè)和“冉冉”意思相近的詞。_、_、_（4） 寫(xiě)出描寫(xiě)向日葵外形特點(diǎn)的一段話(huà)：_ 寫(xiě)出描寫(xiě)向日葵作用的句子：_（5） 作者抓住了向日葵的特點(diǎn)，寫(xiě)出了“果實(shí)格外飽滿(mǎn)，格外香”并且產(chǎn)生了聯(lián)想，這聯(lián)想是_（6） 作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)向日葵的？請(qǐng)選出的正確。（ ） A . 按時(shí)間順序。B . 按事情的發(fā)展、變化順序。C . 按事物的特點(diǎn)、類(lèi)別順序。D . 按空間順序。12. （30分） 習(xí)作大舞臺(tái)。 請(qǐng)你以“剎那間，我長(zhǎng)大了”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)句連貫。第