語文版三年級語文下冊一單元調(diào)研題及答案(三篇).docx

語文版三年級語文下冊一單元調(diào)研題及答案(三篇)目錄：語文版三年級語文下冊一單元調(diào)研題及答案一語文版三年級語文下冊一單元質(zhì)量分析卷及答案二語文版三年級語文下冊一單元質(zhì)量檢測卷及答案三- 1 -語文版三年級語文下冊一單元調(diào)研題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）q qi n jng shu b nng gu d sh bi yng h xing su y 二、比一比，再組詞。（10分）招（_） 教（_） 校（_） 味（_）召（_） 孝（_） 交（_） 未（_）三、讀一讀，連一連。（10分）遲日江山麗 王維 兩個黃鸝鳴翠柳春江水暖鴨先知 王安石 夜靜春山空千門萬戶曈曈日 杜甫 千里鶯啼綠映紅清明時節(jié)雨紛紛 蘇軾 不識廬山真面目遍插茱萸少一人 杜牧 為有暗香來四、想一想，選詞填空。（10分）因為所以雖然但是不但而且（1）秋天的雨（_）有一盒五彩繽紛的顏料，（_）還藏著非常也聞的氣味。 （2）（_）冬天就要來了，（_）楊樹的葉子都掉了。（3）（_）秋雨輕輕地來了，（_）沒有一絲涼意。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我_讀著，_寫著。2.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。這個句子把菊花當(dāng)作_來描寫，我也會寫這樣的句子：_ 。3.它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把_給了_，_像_，_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1在括號里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。（_）的月光 （_）的翡翠 （_）的交響曲（_）的山野 （_）的柿子 （_）的水墨畫2根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。（1）不愿意顯得比別人差。 （_）（2）饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。 （_）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。 （_）（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。 （_）3按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_擬人句：_排比句：_4縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。_5作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？ _七、習(xí)作。（15分）在生活中，你有沒有特別開心的事呢?仔細回憶一下，將你感到最開心的事寫出來，與別人一起分享你的快樂吧。以“一件快樂的事”為題，大展身手吧。_參考答案：一 氣球 安靜 手臂 能夠 讀書 背影 互相 所以二 招手 教師 學(xué)校 味道 召集 孝順 交通 未來三 四 不但 而且 因為 所以 雖然 但是 五 一遍一遍認真地 一遍一遍仔細地 人 小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌 紅色 高粱 紅紅的高粱 燃燒的火把 略六 1 柔和 碧綠 絕無倫比 空曠 沉甸甸 美麗 2 不甘示弱 垂涎欲滴 載歌載舞 一望無際 3 水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。 柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。 田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。 4田野是翡翠。5瑤寨的山歌，以及蟈蟈、蛤蟆、青蛙和蟋蟀的叫聲。6 / 16語文版三年級語文下冊一單元質(zhì)量分析卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）yu mi dn qng shn qin jio cu （_） （_） （_） （_） yn sh lng xi hu hu de bo gu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）堂（_） 戒（_） 厲（_） 既（_）常（_） 械（_） 歷（_） 即（_）詳（_） 塾（_） 涂（_） 提（_）祥（_） 熟（_） 途（_） 題（_）三、讀一讀，連一連。（10分）汪汪叫 貓 奇怪的 吃草哞哞叫 牛 安詳?shù)?叫聲喵喵叫 公雞 美味可口的 青草喔喔叫 狗 鮮嫩的 午餐四、想一想，選詞填空。（10分）驚訝 驚嚇 驚喜1. 第23屆冬奧會閉幕式上“北京八分鐘”是中國給全世界人民的又一個（_）。2.我非常（_），趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。3.孩子受了（_），哭起來了。即使也 如果就4.（_）你喜歡鳥兒（_）不能逮它們！5.我（_）再快點兒，（_）會追上刺猬。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）西沙群島也是鳥的天下。(改成反問句)_2.太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。(仿寫比喻句)_3.這座海濱小城真是又美麗又整潔。(用關(guān)聯(lián)詞“又又”寫一句話)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）三個和尚（shan） 傳說古時候，一個活潑伶俐（ln l）的小和尚來到山上的一座廟（mio）里。開始，他勤快地挑水，不但自己喝，還往菩薩（p s）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zh），誰也不愿意吃虧（ku），于是兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wi）了。 一天夜里，三個和尚都在打盹（dn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危急之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。 大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機。1聯(lián)系上下文，解釋帶點詞語的意思。爭執(zhí)：_ 爭先恐后：_2故事發(fā)生的時間是_，故事中出現(xiàn)的人物是_，故事發(fā)生的地點是_。3第一自然段是按_的順序?qū)懙?。文中表示這個順序的詞語是_ 、_、_ 。4三個和尚明白了什么？_七、習(xí)作。（15分）“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照”童年生活中，我的快樂真多啊，現(xiàn)在我要把它寫下來!我會大膽運用積累的詞句，使我的習(xí)作內(nèi)容生動具體，語句通順流暢，我還會給這篇習(xí)作擬一個好聽的題目呢，字數(shù)在300字左右?？炜靹庸P喲!_參考答案：一 優(yōu)美 淡青 深淺 交錯 巖石 龍蝦 厚厚的 寶貴 二 課堂 戒尺 嚴厲 既然 經(jīng)常 機械 經(jīng)歷 立即 詳細 私塾 糊涂 提出 慈祥 成熟 前途 問題三 汪汪叫狗 哞哞叫牛 喵喵叫貓 喔喔叫公雞 奇怪的叫聲 安詳?shù)爻圆?美味可口的午餐 鮮嫩的青草四 驚喜 驚訝 驚嚇 即使 也 如果 就 五 西沙群島難道不是鳥的天下嗎? 滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛,一眨一眨的。 我們的校園又干凈又美麗。 六 1 指兩個和尚為了喝水和挑水的問題各執(zhí)己見、互不相讓。 指三個和尚搶著挑水救火，唯恐落后。 2 古時候 三個和尚 寺廟 3 時間 開始 不久 后 4合作共事時不能挑三揀四，必須同心協(xié)力。11 / 16語文版三年級語文下冊一單元質(zhì)量檢測卷及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分） u z hn shun chun di mi yu zhn bi qin b chn hu qi sh 二、比一比，再組詞。（10分）膠（_） 脯（_）緒（_）惱（_） 精（_）咬（_） 捕（_）著（_）腦（_） 情（_）三、讀一讀，連一連。（10分）常德德山山有德 秋聲雁聲聲聲寒松葉竹葉葉葉翠 天連水尾水連天霧鎖山頭山鎖霧 月光射水水射天龍怒卷風(fēng)風(fēng)卷浪 長沙沙水水無沙四、想一想，選詞填空。（10分）適應(yīng) 適宜 適合1. 長期以來，曇花（_）了晚上九點左右的溫度和濕度。2.夜深氣溫過低，開花也不（_）。3.這件衣服很漂亮，挺（_）你的?？释瓮Ｍ?愿望1爸爸媽媽（_）我們長大能成為有用之才。2我們（_）臺灣早日回歸祖國。3我多么（_）能有一臺電腦呀。4. 我的（_）是長大當(dāng)一名足球運動員。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句）_（2）鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改為“被”字句）_（3）才能（_）讓懶惰支配，它（_）一無所為。（在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用所填詞語仿寫句子）_（4）中國古代寓言凝固著中華民族的智慧。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）不懂就要問孫中山小時候在私塾讀書，學(xué)的是三字經(jīng)百家姓千字文。那時候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了?？墒牵瑫镎f的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思?請您給我講講吧!”這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。先生拿著戒尺 走到孫中山跟前 厲聲問道 你會背了嗎 會背了 孫中山說著 就把那段書一字不漏地背了出來先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧!”先生講得很詳細，大家聽得很認真。后來，有個同學(xué)問孫中山：“你向先生提問題，不怕挨打嗎?”孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清道理，就是挨打也值得?！?聯(lián)系上下文解釋下列詞在文中的意思。霎時：_照例：_2用“”在文中畫出最能表達文章中心思想的語句。3給第五和第六自然段加標點。4本文可分為三段，請用“”在文中標出，并寫出每段的段意。 5從哪些地方可以看出孫中山小時候勤學(xué)好問?_七、習(xí)作。（15分）題目：_吸引了我提示：是什么吸引了你呢？某種植物、動物，還是美麗的景色？先把題目補充完整，再具體描寫，寫出事物或景色吸引你的原因。要求：條理清楚，語句通順，情感真實，能夠體現(xiàn)“吸引”二字，300字以上。_參考答案：一 規(guī)則 寒霜 穿戴 煤油 準備 墻壁 春華秋實二 膠水 胸脯 情緒 苦惱 精神 咬住 捕捉 原著 大腦 感情 三 四 適應(yīng) 適宜 適合 希望 盼望 渴望 愿望 五 我躺在泥土里。 兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。 一旦 就 學(xué)生一旦迷上游戲，學(xué)習(xí)就會受到影響。 “凝固”改為“凝結(jié)”。六 1 指時間很短。本文指同學(xué)們聽了