二年級美術教案-----五味瓶

二年級美術教案 五味瓶 湖南省常德市育英小學 李翔教學目標認知目標：培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，了解不同色彩給與我們的各種不同感受。能力目標：通過甜、酸、苦、辣、咸五種味道的辨別，學會用各種色彩、圖形表現(xiàn)五種不同的味道。審美目標：培養(yǎng)學生對色彩的敏銳感覺，初步掌握各種色彩在生活中的運用。情感目標：在教學活動中，提高學生興趣和創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學生熱愛生活的優(yōu)良品質。教學重點、難點：引導學生用不同的美術形式（繪畫或拼貼）來表現(xiàn)“酸、甜、苦、辣、咸”五種味道。教學準備教具：課件，各種味道的食品，色卡等。學具：水粉工具，剪刀，彩紙等。教學過程一、 故事導入 老師給大家?guī)砹艘粋€好聽的故事，我們一起來聽聽吧（課件）。“大魔怪要過生日了，小魔怪想我送他什么好呢？當他正愁著飄來一陣香味，隨著香味小魔怪飄到了“美味城”這些東西的味道可真美,我要把它們裝進瓶子里送給大魔怪。美味城失去了味道人們決定找小魔怪要回味道.可小魔怪卻說,除非你們把這五種味道畫下來和我交換,我就把味道還給你們”同學們,我們幫幫他們好嗎?二、新授味道該怎么畫呢?我們先玩?zhèn)€游戲感受一下吧.(一)、游戲“味道猜猜猜”1.老師這里有幾種不同味道的食品，請每小組的同學分別品嘗一種，然后由你們這組的同學表演吃到這種的味道時候的表情，讓別的小朋友猜猜看。（要求：(1)討論生活中還有哪些食品是這種味道(2)可以用哪些顏色表現(xiàn)這種味道，選擇相應的顏色貼在色卡條上。(3)時間2分鐘，音樂停品嘗、討論結束游戲正式開始。）2.每小組的同學分別表演剛才吃的這種味道的表情，讓其他同學猜。（1）你們從什么地方猜出來的呢？如：辣，臉紅眼睛瞪大，嘴巴張開，伸舌頭，吸氣酸，縮脖子，眼睛睜不開苦，皺眉，很難受，鼻子眼睛，嘴巴歪了，變形了咸，皺眉，撇嘴甜，眉毛，眼睛成了月牙兒，嘴角上翹（2）組長匯報討論結果生活中還有哪些食品是這種味道，可以用哪些顏色表現(xiàn)這種味道，將色卡條交給老師。大家對他們的討論結果滿意嗎？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。（二）教師示范 昨天老師吃了一種水果，味道好極了，感覺很舒服，我現(xiàn)在要把這種感覺畫下來。（教師用水粉顏料迅速地以抽象畫的形式把這種味道畫下來）同學們，猜猜看，老師吃了什么味道的水果？（三）作品欣賞（5幅繪畫作品、2幅剪貼畫作品） 老師還吃了一些不同味道的食品，并把自己的感受畫了下來，同學們，你們看 (課件展示一件作品), 猜一猜，老師有可能吃了什么食品？你怎么猜出來的? 這幅畫是怎樣畫的？(以作品欣賞感受抽象畫的魅力、及方法為學生作畫做好鋪墊。) 老師希望同學們也能象老師這樣隨意大膽地表現(xiàn)自己的感受。同學們，和你這組的同學討論一下，選擇喜歡的方式（繪畫或剪貼）共同表現(xiàn)自己嘗到的味道，用你們的作品來幫助“美味城”的人們，好嗎？（四）、學生作業(yè)，教師巡視指導（五）作業(yè)展示，評議（自評、互評、教師點評）。請小組長把你們做的作品來上來貼到相應的味道下面，組長解說。（自評）你們覺得他們的作品怎么樣？誰來點評一下？（互評）現(xiàn)在我們來看看小魔怪是怎么說的（課件） “同學們，看到你們這么認真的學習，并且創(chuàng)作出了這么美的作品，我決定把“五味瓶”還給你們。”同學們真棒，來，給自己鼓鼓掌。（六）小結下課。同學們