語文人教版八年級下冊我的第一本書第一課時.doc

3 我的第一本書 牛漢課型：合作探究課學時：2課時主備：張鳳審稿：劉奕、陳小容、庹立兵一、學習目標1.了解“第一本書”的故事，感受生活的苦困和無奈。2.把握人物特征，感受人情的友善，領(lǐng)會文章的主旨。3.理解作品展示的苦難生活境遇，品味苦難對人生的意義。4.（學生填寫） 二、 學習重點：1.把握人物特征，感受人情的友善，領(lǐng)會文章的主旨。2.理解作品展示的苦難生活境遇，品味苦難對人生的意義。3.（學生填寫） 三、學習難點：1.把握人物特征，感受人情的友善，領(lǐng)會文章的主旨，品味苦難對人生的意義。2.（學生填寫） 四、資料鏈接1.作者簡介：牛漢，原名史成漢（史承漢，因為上了兩年小學連自己的名字也寫不對，總把“承”字寫錯，有一次牛漢考試時，寫“承”字少寫了一筆，因此沒有得到第一名，所以父親為他改名為史成漢），山西省定襄縣人，蒙古族?，F(xiàn)當代著名詩人、文學家和作家，曾用筆名谷風，“七月”派代表詩人之一，也是“七月詩派”的重要成員之一，被稱為“詩壇硬漢”。1923 年10月出生在一個有文化傳統(tǒng)的農(nóng)民家庭，1940年開始發(fā)表文學作品，主要寫詩，近20年來同時寫散文。曾任新文學史料主編、中國執(zhí)行副主編?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全國名譽委員、中國詩歌學會副會長。創(chuàng)作長詩鄂爾多斯的草原，出版的詩集有彩色生活、愛與歌、溫泉、海上蝴蝶、沉默的懸崖、牛漢詩選，散文集牛漢散文，螢火集，童年牧歌，我們在七年級下冊學過他的詩華南虎。2.寫作背景：本文是詩人牛漢的一篇隨筆，作者通過對他的第一本書的追敘，折射出20世紀初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。全文承載著一段感人肺腑的故事?！拔业牡谝槐緯边@一主線，貫穿全文，把關(guān)于親情與友情的故事演繹得淋漓盡致，這不僅令作者終生受用，更是我們的一筆寶貴的精神財富。3.文體知識：隨筆，是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情，可以敘事，也可以議論。隨筆就是作者對人生、自然、社會、世情、藝術(shù)等具有獨特的心靈感悟所作的美妙而藝術(shù)的文字傾訴，篇幅短小而思想藝術(shù)性高，入題深而行文筆法妙。第一課時自習1.初讀課文，圈點勾畫重點字詞。給下列加點字注音，然后把每個詞語抄寫兩遍。摻（ ）和 馬鬃（ ） 磨蹭（ ） 迢迢（ ）脊（ ）背 馱（ ） 挎（ ） 枉（ ）然 解釋下列詞語。幽默：欣慰： 溫厚： 苦楚：訓斥：忘本： 知書識禮： 承載： 迢迢： 揮之不去： 凄慘： 奧秘： 磨磨蹭蹭： 2圍繞“我的第一本書”圈點勾畫重點內(nèi)容。自疑三讀課文，在自習中我還有以下疑惑：組評： 組長簽字： 自探活動一：速讀課文，整體感知：1課文可以分為幾部分？每部分各寫了什么內(nèi)容？2再讀課文，復述“第一本書”的故事。（要求注意六要素，語言簡練生動。）活動二：質(zhì)疑問難通過本節(jié)課的學習你還有哪些疑問沒有解決，請?zhí)岢鰜?，看誰能幫你解答。自測1.下列加點字的注音有誤的一項是( )A.催眠（）馬鬃（）B.凄慘（）幽默（）C.崇敬（）懲罰（）D.皺紋（）馱燈獅子（tu）2.下列句子中無錯別字的一項是( )A.磨磨蹭蹭奧密B.轟堂大笑裝訂C.翻來復去塾師D.知書識禮夢幻3.我的第一本書是一篇 ，但充滿了詩意，一種來自對苦難生活的深刻體會的苦澀詩意。作者 就是一位詩人，被稱