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文檔簡介

第12課時整理與練習(2)教材第2425頁第713題。1進一步掌握長方體和正方體體積及表面積的計算方法，能運用公式解決實際問題。2提高學生應(yīng)用已有知識解決實際問題的能力。3引導學生對自己的學習表現(xiàn)作出實事求是的評價。靈活運用所學知識解決實際問題。課件。師：在我們的生活中有許許多多的長方體和正方體，你知道有哪些嗎？生：長方體冰箱、長方體花壇、正方體禮盒師：今天我們來練習運用所學的知識解決生活中有關(guān)長方體和正方體的實際問題。1教材第24頁“練習與應(yīng)用”第7題。(1)學生讀題，討論：這兩個問題分別求的什么？(2)學生回答后獨立計算，集體評講。2教材第24頁“練習與應(yīng)用”第8題。(1)學生讀題，獲取題中已知信息。(2)說說問題實際上是求什么。(3)指名學生回答，集體評講。3教材第24頁“練習與應(yīng)用”第9題。(1)學生讀題，討論：這兩個問題分別求什么？(2)學生回答后獨立計算，集體評講。4教材第24頁“練習與應(yīng)用”第10題。先引導學生明確每個問題分別要計算底座的什么，再讓學生獨立完成，集體評講。5教材第25頁“探索與實踐”第11題。小組合作，先填寫選料單，再做一做。6教材第25頁“探索與實踐”第12題。教師出示幾種長方體形狀家用電器的長、寬、高的數(shù)據(jù)，學生分別計算它們的表面積和體積。7教材第25頁“探索與實踐”第13題。小組合作，學生動手操作。8教材第25頁“探索與實踐”思考題。引導學生交流討論：怎樣數(shù)才能又快又準確？9教材第25頁“評價與反思”。引導學生客觀地評價自己或他人的學習過程，實事求是地總結(jié)自己的收獲與存在的問題，談?wù)劯倪M自己學習的打算。通過這節(jié)課的復習，你有什么收獲？還有什么問題與困惑？復習課和練習課不同，復習課是學生對已有知識的再現(xiàn)和梳理，對學生已經(jīng)構(gòu)建的知識進行鞏固、深化、拓展。使知識系統(tǒng)化、條理化，針對學生的弱點，查漏補缺。能通過復習，使學生對所學知識連成線、鋪成面。復習課不能僅僅停留于鞏

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