商學部心理話劇策劃模板1,注意看看.doc

第二屆校園心理劇比賽策劃書一、活動目的 為配合五月心理活動月的正常開展，商學部特組織開展心理劇大賽，通過舉辦這次活動，讓全院同學們認識到心理健康的重要性，幫助同學們提高心理素質，進一步認識自我，發(fā)展自我，促進身心健康成長。通過參與編排心理劇，開拓大學生的思路，體現我們大學生風華正茂的精神狀態(tài)，自我探索的心理素養(yǎng)和校園生活適應能力。通過心理劇的表演和演出示范榜樣，豐富學生的課余生活、豐富校園文化，更好的宣傳心理健康知識，激發(fā)學生潛能，促進人格健全發(fā)展。二、活動主題和諧文理，關注心靈，綻放青春、快樂成長三、活動宗旨心理劇重在展現當代大學生風采，積極發(fā)掘、展現當代大學生的潛力，通過心理表演體現當代大學生豐富的內心世界和生活情境，以喚起大學生對自己內心的關心和關注。通過活動讓同學們深入了解“健康心理”新理念，提高學生對自身心理健康的關注程度。促進演員和觀眾在表演中認識自我，發(fā)展自我，獲得收獲。四、活動時間、地點預賽時間：5月6日 13：00 2-106 決賽時間：5月20日 13：3016：30 2-113報告廳五、活動對象：江漢大學文理學院全體學生六、主辦及承辦主辦單位：院心理健康教育中心、院心理健康協會承辦單位：院心理健康協會商學部分會七、到場評委及嘉賓 評 委： 共青團江漢大學文理學院委員會熊海洋書記、繆琪副書記學生處孟然老師、薛洪濤老師、廖斌老師、李蔚老師、劉薇老師院心理健康協會會長柴盼盼同學院心理健康協會副會長孫立庫同學觀眾評委：各學部心協成員 嘉 賓：江漢大學文理學院學生處宋華良處長商學部學辦主任肖玉老師信息技術學部學辦主任朱志平老師人文學部學辦主任郭青松老師政法學部學辦主任李松華老師外語學部學辦主任劉行俊老師機電與建筑工程學部學辦主任徐偉老師生物與環(huán)境工程學部學辦主任史黎老師體育與美術學部學辦主任蔡杰老師各學部分團委書記、心理輔導老師、輔導員老師八、比賽安排1、前期準備（1）3月30日，院心協例會向各學部下達通知；并下達相關要求；進行第一期宣傳；（2）3月31日5月6日，初賽準備階段；（3）4月19日4月27日，進行第二期宣傳；商學部心理協會展出宣傳板（主要形式：海報、條幅、廣播站及院報等），展板位置暫定2棟教學樓前；（4）4月27日，各學部向承辦方交已確定的初賽名單并抽簽（按節(jié)目名稱）決定初賽的出場順序（劇本不參加初賽，各學部經過修改篩選1-3個優(yōu)秀劇本直接參加決賽）； 同時各學部根據自身情況向承辦方確定參與比賽的觀眾人數；（5）5月6日，于2-106教室進行預賽（2-101、103作為候場教室）， 確定決賽節(jié)目名單，預賽詳細制度見附件；（6）5月7日，通知各學部晉級決賽名單；（7）5月7日5月19日，決賽節(jié)目準備階段；（8）5月11日，院心協例會時各分協會長抽簽（按節(jié)目名稱）決定出場順序及坐次安排；并向承辦方交已確定的決賽參賽劇本及PPT文檔（劇本介紹及評析，要求突出表現問題）；（9）5月10日5月19日，進行第三期宣傳；制作大型展板，介紹本次心理劇比賽情況；（10）5月18日、19日于決賽會場分別進行二次彩排；2、活動流程（5月20日）（1）12: 10 硬件設施及準備用具全部到位（王喆薇負責）；（2）12：20 所有工作人員到場布置會場（吳云云負責）；（3）12: 45 專門負責人邀請來場領導（樊雪文負責）；（4）13：00 引導嘉賓及觀眾入場就坐（楊倩負責）；（5）13：30 比賽正式開始；、主持人開場白，介紹評委、嘉賓；、邀請宋華良處長宣讀“第二屆心理劇大賽正式開始”；、主持人公布比賽詳細規(guī)則、評分標準(詳細標準見附件)；、參賽隊按抽簽順序上場，每個參賽隊伍表演結束后，會針對該參賽隊伍所表演的心理劇凸顯的心理問題，進行評析（人員講解或PPT），每隊表演后現場打分，下隊表演結束后公布分數；、比賽期間出12個娛樂節(jié)目； （6）主持人宣布比賽結果，現場頒獎（獲獎數量暫定）一等獎（1名）獎狀及證書、小獎品二等獎（2名）獎狀及證書、小獎品 三等獎（3名）獎狀及證書、小獎品 最佳劇本獎一名 小獎狀最具風采獎一名 小獎狀（7）演員及評委、嘉賓合影留戀（劉維負責）；（8）場地清理及物品歸還（王喆薇負責）；3、賽后總結 （1）制作大型的宣傳展板，對本次活動進行成果展示；并向校報投稿及可把活動相關內容上傳學校網站；（2）召開心協內部會議，總結本次活動經驗、教訓及活動最終執(zhí)行書；上報院心協，雙方分別進行備案；九、比賽要求1、劇本要求、劇本內容為大學生日常生活、休閑、學習、工作、人際交往、就業(yè)等方面所折射的心理現象，如人際障礙、學業(yè)困擾、網絡成癮、情感糾葛、就業(yè)壓力、貧困生心態(tài)等，能反映角色的內心沖突和心理調適；、內容健康，積極向上，貼近學生生活實際，突出大學生的心理活動，給人以啟迪；、劇情完整，有起因、發(fā)展、高潮和結局，緊緊圍繞學生在日常生活和學習中所遇到的心理沖突展開；、表演形式要新穎、活潑，可采用音樂劇、話劇、歌舞劇等形式；、參賽的劇本力求新穎，有創(chuàng)意，但必須是原創(chuàng)（可獨創(chuàng)也可集體創(chuàng)作）；、一個劇目時間控制在12分鐘以內，超過12分鐘則不具備晉級決賽的資格；2、劇本數量各學部通過積極的宣傳、組織和篩選，最后選送1-3個優(yōu)秀劇本參加決賽評比，并由劇本評委（評委待定）進行評選；3、觀眾評委要求、由各系部分別委派2名心協成員作為觀眾評委，要求其在各分會擔任部長或部長以上職務;、觀眾評委對每個參賽隊均持有一票的投票權，也可選擇棄權；、觀眾評委需秉承“公平、公正、公開”原則；4、觀眾要求、每個學部派人，按學部抽簽順序就座；、按時到場，無特殊原因不得中途離場；、比賽期間，保持會場紀律；、比賽結束后，觀眾需有秩序的離場;十、經費預算獎品費：證書70元、大獎狀40元、小獎狀30元 獎品400元宣傳費：水彩40元；水彩筆20元；記號筆20元；彩紙、白紙20元；其他工具20元會場布置費：氣球30元；打氣筒10元；彩帶及其他裝飾品50元；條幅（借）30元；茶水40元；會場所需打印紙50元總計：770元 江漢大學文理學院心理健康協會商學部分會 2010年3月附件1 活動準備一、前期宣傳：1廣播 2展板 3橫幅二、硬件設施及準備用具1、PPT 2、地毯3、比賽音樂 4、桌椅（道具）5、麥克風46、邀請函7、大小獎狀填寫蓋章8、工作證9、臺簽10、裝飾布置三、工作人員安排1、觀眾引導（6人）2、多媒體控制（1人），節(jié)目引導（1人）3、計分人員（2人）4、分發(fā)禮品（2人） 禮儀（4人） 5、評委（5-6人）6、觀眾（商60、信50、文外機40、生30）7、主持待定8、照相、攝相附件2 江漢大學文理學院校園心理劇大賽評分標準劇本內容表演風格舞臺效果思想意義總分(30分)（30分）（20分）（20分）分值優(yōu)秀： 2630優(yōu)秀： 2630優(yōu)秀： 1620優(yōu)秀： 1620100分良好： 2125良好： 2125良好： 1115良好： 1115一般： 1020一般： 1020一般： 510一般： 510評分 標 準1、劇本內容：內容反映當事人的人格、人際關系、心理沖突、情緒情感等大眾化、生活化問題,并有合理的解決問題的方法。內容流暢、有情節(jié)感、富于戲劇化。2、表演風格：有鮮明的人物形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到角色扮演中去，并體現一種成熟的舞臺表演能力。表演形式新穎、不拘一格，呈現多元化的特點。3、舞臺效果：劇情曲折、引人入勝，富有強烈的感染力，能引起觀眾的共鳴，產生臺上臺下互動的效果。劇本風格（情節(jié)、語言等）和舞臺設計（配樂、獨白、道具等）具有形象創(chuàng)新性。4、思想意義：能將心理沖突和情緒等問題呈現在舞臺上，從