廣西桂平市蒙圩鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境課件 新人教版.ppt

生物的基本特征 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物能生長(zhǎng)和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物都能適應(yīng)環(huán)境 也能影響環(huán)境 復(fù)習(xí) 第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 說出調(diào)查的一般方法 初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄 并將你所知道的生物行歸類 試描述身邊的生物和它們的生存狀態(tài) 前置作業(yè) 1 調(diào)查時(shí)首先要明確和 制訂合理的 有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大 不可能逐亡調(diào)查 就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為 調(diào)查過程中要 對(duì)調(diào)查結(jié)果要 有時(shí)要用 2 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 可以將生物分成 和三大類 按照生活環(huán)境 可以將生物分成和等 我們對(duì)生物的知識(shí)來自哪里 1 觀察和調(diào)查2 生物實(shí)驗(yàn) 調(diào)查 調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一 我國的森林資源五年清查一次是調(diào)查 人口普查也是調(diào)查 怎樣調(diào)查呢 這就要對(duì)調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃 你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查 比如 你為什么調(diào)查 你要調(diào)查什么 你調(diào)查的工作步驟是什么呢 等等 調(diào)查的一般方法是什么 調(diào)查時(shí)首先要有明確的和 制定合理的 對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行和 調(diào)查目的 調(diào)查對(duì)象 調(diào)查方案 整理 分析 你為什么調(diào)查 或你要調(diào)查什么 調(diào)查目的 比如 我想了解校園的草坪上有哪些生物 我想知道池塘里有幾種顏色的青蛙 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同 你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查 材料和用具 材料和用具需要根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容而定 一般先要寫一張調(diào)查表 筆 望眼鏡 放大鏡 照相機(jī)等 一張調(diào)查表必備的欄目有哪些 固定內(nèi)容 調(diào)查人 班級(jí) 調(diào)查地點(diǎn) 調(diào)查時(shí)間 有的還有調(diào)查時(shí)的天氣情況自行設(shè)計(jì)內(nèi)容 與具體調(diào)查內(nèi)容有關(guān) 調(diào)查表的設(shè)計(jì) 你調(diào)查的工作步驟是什么 方法步驟 就是先做什么后做什么的問題 一定要把每一步工作都事先考慮到 以免到時(shí)候手忙腳亂 方法步驟 1 選擇調(diào)查范圍2 分組3 設(shè)計(jì)調(diào)查路線4 調(diào)查記錄 5 歸類6 將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理 寫在筆記本上 注意事項(xiàng) 1 調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作 要認(rèn)真觀察 如實(shí)記錄 不能憑個(gè)人好惡取舍 2 不要損傷植物和傷害動(dòng)物 不要破壞生物的生活環(huán)境 3 注意安全 要集體行動(dòng) 不要攀爬高處 不要下水 調(diào)查完了還要做什么 總結(jié) 討論 得出結(jié)論 調(diào)查經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類 按分為按照分為按照分為 植物 動(dòng)物 其他生物 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 生活環(huán)境 陸生生物 水生生物 用途 家禽 其他 101 小麥 103 玉米 109 高梁 106 水稻 113 棉花 111 大豆 116 油菜 201 馬 203 驢 207 奶牛 210 水牛 304 鴨 308 火雞 309 鴕鳥 401 寵物狗 404 寵物貓 406 鸚鵡 407 金魚 目標(biāo)一科學(xué)調(diào)查的一般方法 突破1 下列各項(xiàng)中 不符合科學(xué)調(diào)查方法的要求的是 d a 制訂周密的調(diào)查計(jì)劃b 明確調(diào)查的目的和對(duì)象c 詳細(xì)記錄調(diào)查過程 并仔細(xì)整理分析結(jié)果d 調(diào)查時(shí)一定要將所有對(duì)象一一調(diào)查 突破要點(diǎn) 有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大 不可能逐個(gè)進(jìn)行調(diào)查 只能選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本 1 調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是 a 對(duì)象中的一個(gè)b 對(duì)象中的一部分c 全部對(duì)象d 以上都對(duì) d 2 關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是 a 人口普查也是調(diào)查b 森林資源的清查是調(diào)查c 要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行d 對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析 c 目標(biāo)二生物的歸類 突破2 某小組對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類 把斑馬魚 水 藻歸為一類 把木棉樹 螞蟻歸為一類 這種分類的依據(jù)是 b a 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)c 生物的用途 b 生物的生活環(huán)境d 其他方法 突破要點(diǎn) 生物的分類需要找出同類生物的共同點(diǎn) 斑馬魚 水藻都生活在水中 為水生生物 木棉樹 螞蟻都生活在陸地上 為陸生生物 因此該小組是依據(jù)生物的生活環(huán)境來歸類的 變式訓(xùn)練2 下列四種生物按其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來歸類 哪 一種生物與其他生物不屬于同一類 c b 貓爪草d 紫菜 a 紫荊花c 珊瑚蟲解析 珊瑚蟲屬于動(dòng)物 1 下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是 a 貓頭鷹和鼠b 魚和河水c 空氣和陽光d 狗和水草 d 2 下列各項(xiàng)中所列生物都是植物的是 a 柳樹 珊瑚 仙人掌b 捕蠅草 玉米 螺旋藻c 枯葉蝶 仙人掌 地衣d 蘑菇 捕蠅草 珊瑚 b 二 填空題1 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 可以將生物分成 和三大類 按照生活環(huán)境 可以將生物分成和等 植物 動(dòng)物 其它生物 水生生物 陸生生物 3 請(qǐng)分析以下材料 a 含羞草b 睡蓮c 斑馬d 蘑菇e 小雞f陽光g山h珊瑚礁i鐘乳石j機(jī)器人k 鯨l 金魚m恐龍化石 1 以上屬于生物的是 2 按生活環(huán)境 上述材料中的生物可劃分為陸生生物和水生生物 那么 陸生生物是 水生是 abcdekl acde bkl 2 這些是小明在校園調(diào)查時(shí)記錄的生物名稱 草 火炬紅 蜘蛛 龍眼