《體驗漢語》第十課教案

體驗漢語初中二冊第十課我有一件黃色的外套1、教學對象：（1）年齡泰國14-15歲（初中二年紀學生）（2）漢語水平有初級漢語水平，掌握了一部分初級漢語詞匯，能聽懂課堂用語。2、課型：綜合課3、教學目標（1）學習者知識背景學生已經(jīng)進行了一段時間的漢語學習，本學期的課程是學生進一步的漢語學習。在平時的生活中，他們會接觸到漢語圈的人，了解到中國的事物和文化。（2）本課總體目標：學會顏色的表達，學會有關服飾的詞語，學會敘述和評價。子目標1：有關漢語的知識語音：“不”的變調(diào)。詞匯：顏色和服飾的詞語。漢字：風、貝句型：我有-；這件襯衫怎么樣？語法：量詞“件”“雙”“條”。子目標3：有關交際的技能學生在這一課中要學會敘述和評價一件事物。子目標4：有關文化活動了解中國對紅色的熱愛和情感。4、教學內(nèi)容（1）課文內(nèi)容 我有一件黃色的外套。體驗漢語第二冊第十課（2）話題：敘述、評論衣服A. 敘述衣服B. 評論自己喜歡的顏色和衣服（3）語言要素：A. 語音：“不”的變調(diào)B. 語法：量詞“件”“雙”“條”。句型：我有一件黃色的外套。 這件襯衫怎么樣？C. 詞匯：量詞（件、條、雙）；名詞（襯衫、褲子、外套、T恤衫、鞋、顏色）；形容詞（黃色、黑色、紅色、好看）、動詞（買）擴展詞語：形容詞（藍色、綠色、紫色、灰色、白色、橙色）；量詞（頂）；名詞（帽子、裙子）D. 漢字：風、貝（4）教學重點：句型：“我有一件黃色的外套” “這件襯衫怎么樣”。語法點：量詞交際：敘述和評價事物。（5）相關文化：了解中國對不同顏色的看法，尤其是紅色。5、教學活動（1） 活動方式：展示圖片，引導學生認識不同的顏色和服飾?？焖俜磻褐钢煌伾头椀膱D片，讓同學們快速反應出詞語。朗讀訓練：有領讀、跟讀、個別讀等訓練。學生互動：給國旗涂色、你畫我猜（一個學生畫出服飾，其余的同學說出漢語名稱）、對話練習。擴展訓練：由詞語到短語，由短語到句子，進行擴展表達。（2） 活動目的：圖片展示使學生直觀了解本課要學習的內(nèi)容快速記住今天要學習的內(nèi)容活動引起學生的興趣師生互動、生生互動，讓學生能就本課的內(nèi)容進行交際（3） 活動內(nèi)容：涉及漢語基本聲韻調(diào)和本課的生詞及句型。6、教學步驟（1）課時：這一課分4個課時完成（每課時以40分鐘計算）（2）教學環(huán)節(jié)：每個課時分為5-6個環(huán)節(jié)，具體環(huán)節(jié)見下面的教案；（3）教學步驟：步驟及步驟組成見下面的教案 7、 教學測評（學生是否掌握所學內(nèi)容，掌握程度如何）（1）測評內(nèi)容：A. 是否已經(jīng)學會本課生詞。B. 是否能夠就本課生詞進行敘述和評價事物。（2）測評方式：課堂提問：提問內(nèi)容“你喜歡什么顏色”“你有什么樣的衣服”課后作業(yè)： 8、教具：ppt、圖片、生詞卡、彩色筆第一課時（40分鐘）本課教學內(nèi)容：顏色生詞，學會顏色詞的表達，學會“我喜歡色”的表達。一、導入：（5分鐘）在ppt上展出不同國家的顏色，問學生們國旗上都有什么顏色，學生可能會用非漢語的語言來回答。這時告訴學生，這節(jié)課來學習顏色詞語，學完后就知道怎么說這些顏色了。二、講解新課：（30分鐘）1、在ppt上展出藍、黃、綠、紅、紫、灰、白、黑、橙等顏色板，教會學生認識這些顏色的漢語詞匯，重點詞匯是“黃色、黑色、紅色”這三個顏色詞。（8分鐘）2、帶領學生讀這些生詞、點學生個別讀。（5分鐘）3、快速反應：在ppt上展出有不同顏色的小圈圈，隨機點顏色圈，讓學生反應出是什么顏色；讓學生反應出ppt上消失了什么顏色的圈圈。（2分鐘）4、再次展出不同國家（泰國、中國、英國、加拿大、韓國）的國旗，點學生說國旗上有什么顏色。（5分鐘）5、在黑板上貼出不同的圖畫，問學生們喜歡什么顏色。讓他們上來涂色。并且在涂完顏色后，讓學生說出“我喜歡”的句型。點不同的學生說這句話。（10分鐘）三、復習總結(jié)：再次展出顏色詞，讓學生讀。（3分鐘）四、布置作業(yè)：讓學生們選擇一件衣服涂色。（2分鐘）第二課時（40分鐘）本課教學內(nèi)容：服飾詞語，量詞，“我有”的句型。一、復習舊課（5分鐘）1、 在ppt上展出有不同顏色的圖片，問學生這是什么顏色。二、講解新課（30分鐘）1、 在ppt上展出關于服飾的圖片，帶學生讀漢語詞。（5分鐘）2、 再次展出有顏色的不同服飾的圖片，從“（顏色）的衣服”過渡到“數(shù)量詞+顏色+的+服裝詞”。分小組讀，點學生讀。（10分鐘）3、 給學生看寫有生詞的卡片，點學生讀。并且組織玩抱團游戲，練習學生會說“數(shù)量詞+顏色+的+服裝詞”。（4分鐘）4、 老師做示范，說“我喜歡（顏色），我有一件（顏色）的（衣服）”。示意學生說這個句型。點不同的學生，指著他們的衣服，讓學生練習。（5分鐘）5、 在黑板上寫出“我喜歡 ，我有 ”的句型。讓學生展出上一節(jié)布置的作業(yè)，讓學生拿著他們涂色的衣服，練習“我喜歡（顏色），我有一件（顏色）的（衣服）”的句型，每個學生都要說。（6分鐘）三、復習總結(jié)：（3分鐘）隨意指著學生的衣服，問學生用漢語怎么說，并且要說出“我喜歡 ，我有 ”的句型。四、布置作業(yè)：（2分鐘）讓學生回去預習課文第三課時（40分鐘）本課教學內(nèi)容：復習前兩個課時所學的內(nèi)容引出課文，并通過做課后練習進行鞏固。一、復習鞏固（10分鐘）展示PPT 1、展示生詞：襯衫、褲子、外套、T恤衫、鞋、帽子、裙子、顏色、黃色、紫色、藍色、橙色、紅色、灰色、黑色、白色、綠色、好看、條、頂、件、買、雙 2、展示句型：你喜歡什么顏色？我喜歡_色。 我有一件/雙/條_色的外套、襯衫、T恤/鞋/褲子。二、講解新課（15分鐘）1、打開課本，老師帶讀。2、練習。同學齊讀，分組朗讀。3、角色扮演。分角色演繹課文場景，也可讓學生適當自由發(fā)揮。 4、指認。老師示范，指著自己的衣服“我喜歡紅色，我有一件紅色的外套。我喜歡?！敝钢鴮W生的鞋子“他喜歡黑色，他有一雙黑色的鞋子?！苯袑W生依據(jù)自己的方式指認自己和同學的衣服。三、帶領學生做課本的練習作業(yè)（25分鐘） 1、聽錄音，看看你聽到的和圖片是否一致。 2、聽一聽，指一指。 3、和你的同伴一起完成句子。 4、仿照書本所示，拋球做游戲。 5、帶領學生書寫漢字：風、貝四、布置作業(yè)（2分鐘）抄寫生詞風、貝，每個十遍。第四課時（40分鐘）本課教學內(nèi)容：中國文化教學，使學生對紅色在中國的重要文化含義有所了解。一、中國文化教學（35分鐘）展示PPT，播放視屏 1、展示紅旗袍、紅燈籠、紅包、五星紅旗等，提示紅色在中國代表喜慶。 2、播放紅色中國的視屏。（唯美的中國紅，傳統(tǒng)的紅色服飾；中國古代結(jié)婚儀式；幸福歌、喜慶福字、中國結(jié)）二、 布置作業(yè)（5分鐘） 1 記生詞，下次課聽寫 2 背說課文 3 通過書刊或網(wǎng)絡，了解一下其他國家的人們都喜歡什么顏色，不喜歡什么顏色，不同顏色有什么不同的含義，把你的發(fā)現(xiàn)做成文檔，展示給大家。 課后小記（課后記錄：值得注