（人教版）四年級上冊數(shù)學第5課時_租_船.doc_第1頁
（人教版）四年級上冊數(shù)學第5課時_租_船.doc_第2頁
（人教版）四年級上冊數(shù)學第5課時_租_船.doc_第3頁
（人教版）四年級上冊數(shù)學第5課時_租_船.doc_第4頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教學資料范本（人教版）四年級上冊數(shù)學第5課時_租_船編 輯：_時 間：_ 第1單元 四則運算【教學目標】1.情境創(chuàng)設，靈活運用有余數(shù)除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題，發(fā)展應用意識。2.在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見；通過合理解決實際問題，體會成功的喜悅?！窘虒W重難點】重點：發(fā)展應用意識，運用所學知識解決實際問題。難點：學會傾聽，并能正確表達自己的想法?！窘?學 過 程】課堂教學過程設計教學環(huán)節(jié)問題情境與教師活動學生活動媒體應用設計意圖目標達成導入新 課一、創(chuàng)設情境，導入新課師:小朋友們，大家好！聽著動聽的歌曲。伴著柔和的春風！今天老師想帶著同學們一起去公園劃船，你們說好嗎？聯(lián)系實際，選擇學生感興趣的劃船一事創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣，促使學生主動學習。學習新知環(huán)節(jié)2、 主動探索，解決問題1、出示例5：（1）師:我們來到了租船處，在這個圖中你都發(fā)現(xiàn)了什么信息呢？（2）現(xiàn)在有了這幾個數(shù)學信息，老師有個問題要讓大家?guī)椭蠋熃鉀Q。根據(jù)這些數(shù)學信息，我們去租船吧?。ǔ鍪締栴}）怎樣租船最省錢？2、解決問題分析：大船每個座位306=5（元），小船每個座位244=6（元），5元6元，租大船便宜。326=5（條）2（人）5條大船，1條小船：305+241=174（元）租5條大船，1條小船，小船會空空出2個座位。如果不空座位，會不會更省錢？把小船上的2人和1條大船上的6人都安排坐2條小船：4條大船：304=120（元）2條小船：242=48（元）120+48=168（元）168174，還可以省錢。3、 回顧與反思：我們是怎么解決這個問題的呢？（先考慮租哪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論