3夸父逐日 (2)

夸父逐日 山海經(jīng) 執(zhí)教老師 宋廷杰 女媧補(bǔ)天 盤古開天辟地 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 后羿射日 夸父逐日 夸父 我國古代神話中一個(gè)善于奔跑的巨人 太陽 追日 學(xué)習(xí)目標(biāo) 有感情地朗讀并熟讀課文 理解積累掌握重點(diǎn)文言詞匯及句子的意義 能通過想象 擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場(chǎng)景 感受夸父勇敢 堅(jiān)強(qiáng)和自我犧牲的精神 體會(huì)古代人民探索 征服大自然的愿望和意志 熱愛祖國古代文化 借助拼音自讀課文 我們來看一看夸父到底追到了沒有 夸父追日 逐走渭水大澤手杖鄧林 zh w i z zh ng d ng 你認(rèn)識(shí)我們嗎 逐走 追趕 賽跑 入日 太陽落山的地方 欲 想要 飲 渴 河 渭 黃河與渭水 大澤 大湖至末 道途中 棄 遺棄 鄧林 桃林 河 古義 今義 走 古義 今義 一定注意古今意義的不同喲 專指黃河 泛指一切河流 跑 步行 走 逐 飲 渴 死 化 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲與河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 飲 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 譯文 夸父與太陽競(jìng)跑 一直趕到太陽落下的地方 他 感到口渴 想要喝水 于是他 就到黃河 渭水喝水 黃河 渭水的水不夠 于是他 又去北方的大湖喝水 未至 道渴而死 譯文 還沒有趕到大湖 他 就在半路渴死了 棄其杖 化為鄧林 譯文 他 遺棄的手杖 化成了桃林 對(duì) 夸父逐日 的結(jié)尾 棄其杖 化為鄧林 應(yīng)如何理解 此處 杖 與 桃林 同為木 形象上有相通之處 夸父的口渴如焚 與提供甘甜多汁果實(shí)和成片綠陰的 桃林 在內(nèi)容上也是相合的 夸父遺下的手杖化為一片桃林這一結(jié)尾 以富有詩意的高度想像力 豐富了 夸父逐日 這一神話的內(nèi)涵 豐滿了夸父的形象 表現(xiàn)了一種勇敢追求 死而不已 甘為人類造福的精神 使整個(gè)神話更具有浪漫主義的魅力 你對(duì)夸父追日的行為有什么看法 你能不能寫一段夸父臨死前的內(nèi)心獨(dú)白 夸父是一個(gè)古代神話英雄 他不向自然屈服 敢于和自然斗爭 甚至為此獻(xiàn)身 更令人感動(dòng)的是 死后 他的手杖 還要化成一片桃林 將頑強(qiáng)的生命延續(xù)下去 勇于探索 不怕犧牲 造福人類的可貴精神這篇神話對(duì)后世影響很大 有感情地朗讀課文 比一比誰讀得好 夸父追日 夸父是一個(gè)有膽量有決心 目標(biāo)遠(yuǎn)大 氣魄非凡 意志堅(jiān)強(qiáng)的英雄人物 人物分析 用一句話來概括這篇短文的主要內(nèi)容 在這篇神話中 巨人夸父敢于與太陽競(jìng)跑 最后口渴而死 而他的手杖就化為桃林 你還知道哪些神話故事 請(qǐng)說出神話名稱 盤古開天精衛(wèi)填海嫦娥奔月哪咤鬧海愚公移山大禹治水 神話中的 夸父 形象 精衛(wèi)填海 中的精衛(wèi) 女媧補(bǔ)天 中的女媧 大禹治水 中的大禹 后羿射日 中的后羿 共工觸山 中的共工 黃帝擒蚩尤 中的黃帝 屈原路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索 項(xiàng)羽至今思項(xiàng)羽 不肯過江東 文天祥人生自古誰無死 留取丹心照汗青 譚嗣同我自橫刀向天笑 去留肝膽兩昆侖 梁啟超弧矢懸 四方志 今日慰生平 秋瑾俗子胸襟誰識(shí)我 英雄末路當(dāng)折磨 莽紅塵 何處覓知音 青衫濕 李大釗試看將來的環(huán)球 必