美國(guó)孩子的火災(zāi)應(yīng)急教育.doc

教學(xué)資料范本美國(guó)孩子的火災(zāi)應(yīng)急教育編 輯：_時(shí) 間：_美國(guó)孩子的火災(zāi)應(yīng)急教育 地震、火災(zāi)、暴風(fēng)雪這些突發(fā)事件總是帶給我們意想不到的災(zāi)難。如何在災(zāi)難發(fā)生時(shí)順利逃生、將災(zāi)難帶給我們的損失與傷害降到最低、是人類永遠(yuǎn)的課題。在美國(guó)、這不僅是成人的課題、也是3歲孩子都在溫習(xí)的一門功課。那么、美國(guó)的應(yīng)急安全培訓(xùn)人員會(huì)采取什么樣的方式、讓3歲以上的寶寶明白這些難以理解的課程呢？火災(zāi)是怎樣引起的？如何避免火災(zāi)？一旦家里發(fā)生火災(zāi)、你該怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、又該怎樣避免濃煙帶給你傷害以及如何尋求幫助？如果寶寶曾經(jīng)有過(guò)這樣的訓(xùn)練、也許當(dāng)火災(zāi)降臨的時(shí)候、一切都會(huì)完全不同。需要教會(huì)寶寶：火災(zāi)應(yīng)急訓(xùn)練1、明白火柴和打火機(jī)等物品不是玩具、不能玩火。2、明白生火需要三個(gè)必要條件、可燃物、空氣和熱量。3、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)、明白什么時(shí)候做“?！薄ⅰ芭P”、“滾”三個(gè)動(dòng)作。4、學(xué)會(huì)辨識(shí)臥室的安全出口。火災(zāi)應(yīng)急訓(xùn)練進(jìn)行的方式為了吸引寶寶的注意力、讓課程變得比較容易理解并且充滿童趣、應(yīng)急安全培訓(xùn)人員通常會(huì)用寶寶喜歡的一些小玩偶擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、演示者或者故事的主角來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。開始訓(xùn)練前、培訓(xùn)人員或者父母會(huì)詳細(xì)向?qū)殞毥榻B各種標(biāo)示牌的含義、并在訓(xùn)練過(guò)場(chǎng)中利用這些標(biāo)示牌協(xié)助訓(xùn)練更好地往下進(jìn)行。比如、培訓(xùn)人員或者父母可以向?qū)殞氄故净馂?zāi)警戒標(biāo)示牌、安全出口標(biāo)示牌、煙霧標(biāo)示牌、呼叫911標(biāo)示牌來(lái)提醒寶寶接下來(lái)該做些什么認(rèn)識(shí)生火用具將裝有玩具和火柴、打火機(jī)等用具的兩個(gè)袋子拿到寶寶面前、培訓(xùn)人員不斷地從袋子里拿出各種玩具或者用具、最后拿出火柴和打火機(jī)。培訓(xùn)人員一邊往外拿一邊詢問寶寶：“這是玩具嗎？”通過(guò)提問讓寶寶思考、然后一再?gòu)?qiáng)調(diào)、火柴和打火機(jī)不是玩具、不能用來(lái)玩耍。有的還會(huì)配以兒歌輔助寶寶記憶、幫助約束寶寶的行為?；馂?zāi)應(yīng)急訓(xùn)練需要的輔助用具1、一只裝玩具的袋子；一只裝有火柴、打火機(jī)等用品的袋子。2、火災(zāi)警戒標(biāo)示牌。3、安全出口標(biāo)示牌。4、煙霧標(biāo)示牌。5、帶電池的煙霧探測(cè)器。6、生火演示裝置。7、呼叫911標(biāo)示牌。認(rèn)識(shí)生火條件將酒精爐或者其他生火裝置放置在桌面或者地面上、向?qū)殞毥忉屔鸬娜齻€(gè)條件、即可燃物、空氣和熱量。然后向?qū)殞氈鹨唤忉專壕凭强扇嘉?盡可能多地向?qū)殞毩信e各種可燃物如木頭、汽油、被子)、酒精爐周圍空闊的空間里是大量的空氣、點(diǎn)火裝置則是熱量的。將爐子打著火、然后拿起蓋子準(zhǔn)備去蓋住火苗、并詢問寶寶：“如果我拿蓋子蓋住火苗、什么東西被拿走了？”3歲的寶寶也許回答不出來(lái)、直接告訴他們答案好了：“空氣?！苯又儐枌殞殻骸叭绻野芽諝饽米邥?huì)發(fā)生什么呢？”演示