孩子心靈的良藥是老師.doc_第1頁
孩子心靈的良藥是老師.doc_第2頁
孩子心靈的良藥是老師.doc_第3頁
孩子心靈的良藥是老師.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料范本孩子心靈的良藥是老師編 輯：_時 間：_不吝嗇自己的擁抱、撫摸、甚至輕輕拍一下屁股、就像對自己的孩子一般。晨間活動結(jié)束了、我像往常一樣、拿起點名冊準(zhǔn)備點名。大家就安靜下來、這時博博和奶奶倔強著在門外不肯進來、我連忙走出去迎接、他哭著粘著奶奶不肯放、也不肯進教室。這時他奶奶對我說、他昨晚自己把頭發(fā)剪了一族一族很難看、他媽媽擔(dān)心他用剪刀危險大聲的訓(xùn)斥他、并訓(xùn)他說：“剪的像什么啊、明天到幼兒園老師肯定會罵你、小朋友也會笑話你、”今天他吵著不肯來幼兒園、他感覺很難為情、也怕老師和小朋友會說他。我接他進教室、他倔強著不肯面對老師和小朋友、這時我把他硬摟在懷里說：“博博媽媽說你是怕你用剪刀自己剪頭發(fā)很危險、所有才訓(xùn)斥你啊、”我邊撫摸著他的頭邊跟他說話：“沒關(guān)系、雖然頭發(fā)自己剪很危險、剪的也不好看、但老師覺得博博很有探索欲望啊、博博是不是覺得剪刀可以剪頭發(fā)、想試試能不能自己理發(fā)。”他一雙帶著清澈淚花的眼睛望著我、連忙點點頭;我不停的撫摸著他的頭安慰著他：“不錯啊、剪的還好了、晚上叫理發(fā)店的叔叔再修理一下就更好了、不過以后不要自己用剪刀剪頭發(fā)、第一自己看不出頭發(fā)的長短不好剪、也不安全; 第二自己剪也不美觀。”他連忙點點頭說：“好的、知道了”我還是不停的安撫著他、他的情緒漸漸的平靜下來。我對他奶奶說你走好了、博博很乖很懂事的。給小朋友看看自己理的頭發(fā)、他有點難為情的低下了頭、這時我問小朋友：博博的頭發(fā)理的好看嗎?小朋友笑著說不好看、這時博博不自信的噘著嘴、我對小朋友說：博博是好奇想自己理發(fā)、他現(xiàn)在知道了理發(fā)是要到理發(fā)店理發(fā)了、自己拿剪刀理發(fā)不安全也不美觀。我有問小朋友：博博很擔(dān)心你們會笑話他、你們會笑話他嗎?小朋友紛紛表示不會笑話他。這時博博的表情落出了輕松的神情、我又愛撫的拍拍他叫他回到了自己的座位。博博被媽媽的訓(xùn)斥、他害怕到幼兒園會被老師笑話、很不自信、很害怕小朋友會怎么說他、他不肯來幼兒園是逃避、退縮、不自信的表現(xiàn)、老師的抱抱、撫摸對他心里有了莫大的安慰、他對原有的想法通過老師的抱抱撫摸解除了他的顧慮。由此可見老師的摟摟抱抱對孩子心里的作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論