倒數(shù)的認(rèn)識(shí) (9).doc

第7課時(shí)：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：P36例7和“練一練”，練習(xí)六第1621題。教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)倒數(shù)的概念，掌握求倒數(shù)的方法，能熟練地求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。2.培養(yǎng)數(shù)學(xué)思考的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練地求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。課前準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)安排：1課時(shí)教 學(xué) 過 程二次備課一、導(dǎo)入新課 = = 3 =問：每個(gè)算式中兩個(gè)數(shù)相乘的積有什么共同的地方？你還能舉幾個(gè)這樣的例子嗎？二、新授1.教學(xué)例題（1）出示例7下面的幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，那兩個(gè)數(shù)的乘積是1？3/8 5/4 3/5 7/10 4/5 2/3 10/7 8/3（2）學(xué)生回答。（3）引出概念。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。例如3/8 和8/3互為倒數(shù)?？梢哉f3/8 是8/3的倒數(shù)，8/3是3/8的倒數(shù)。（4）學(xué)生舉例來說。進(jìn)行及時(shí)的評(píng)議。（5）追問：怎樣的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)？為什么要說“互為倒數(shù)？”2.歸納方法小組討論：觀察倒數(shù)和原數(shù)的關(guān)系，想一想一個(gè)數(shù)的倒數(shù)與原數(shù)相比，分子、分母的位置發(fā)生了什么變化？全班交流。求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)時(shí)，只要把這個(gè)數(shù)的分子和分母調(diào)換位置即可。問：5的倒數(shù)是幾？1的倒數(shù)是幾？學(xué)生回答，并說原因。追問：0有倒數(shù)嗎？為什么？指出：因?yàn)?和任何數(shù)相乘的積都不會(huì)是1，所以0沒有倒數(shù)。除0以外，在求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)時(shí)，只要把這個(gè)數(shù)的分子和分母調(diào)換位置即可。3.完成“練一練”學(xué)生回答。指出：分子是1的分?jǐn)?shù)，它的倒數(shù)就是分母，整數(shù)的倒數(shù)就是這個(gè)整數(shù)做分母，分子是1。三、鞏固練習(xí)。1.做練習(xí)六第16題學(xué)生填書上后，集體訂正。2.做練習(xí)六第17題指名口頭回答。3.做練習(xí)六第18題學(xué)生填書上后，集體訂正。4.做練習(xí)六第19題重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生討論每一組數(shù)的規(guī)律。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？什么是倒數(shù)？怎樣