一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷分析

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元試卷分析一、考試結(jié)果：本次考試參考9人，優(yōu)秀9人，最高分99分。二、對(duì)試卷的總體分析：這是我第一次嘗試不讀題，完全由孩子獨(dú)立完成試卷。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的鍛煉，孩子們從一開始需要家長(zhǎng)們的耐心輔導(dǎo)到現(xiàn)在能獨(dú)立完成家庭作業(yè)，識(shí)字能力、理解題意的能力都有很大提高，現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是自己完成家庭作業(yè)，而且字跡工整、卷面潔凈，在孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，好多家長(zhǎng)們功不可沒。我們考試試卷上每道題的題目都有拼音，我相信孩子們是可以自己讀懂的。考試開始后，我先強(qiáng)調(diào)了對(duì)卷面、紀(jì)律方面的要求，然后孩子們就認(rèn)真地做起題來(lái)。20多分鐘后，已有好幾個(gè)孩子完成了試卷，但他們一直在認(rèn)真檢查。下課鈴聲響后，只有一個(gè)孩子未能按時(shí)交卷，延長(zhǎng)了5分鐘時(shí)間。此次出錯(cuò)的題目很集中，大多數(shù)孩子都是第十題和第十一題被扣了分。其余題目有錯(cuò)誤的孩子基本都是由于粗心造成的。第十題是我會(huì)讀兒歌，并完成練習(xí)。不少孩子沒讀懂兒歌的意思，在完成練習(xí)時(shí)，只憑自己的想象答題，因此，答跑題了。第十一題是我能看圖寫一句話。雖然學(xué)生們都能看明白圖中的景物，但文字不夠全面，只有小部分的學(xué)生能完全看懂圖意并能順利準(zhǔn)確完成寫話練習(xí)。照樣子選字組詞、讀拼音寫詞語(yǔ)兩部分的內(nèi)容孩子完成得很好。學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢測(cè)比較全面，這單元的試卷增加了寫基本筆畫的內(nèi)容，有幾個(gè)較難的筆畫，學(xué)生掌握的不好，不會(huì)寫。還增加了寫反義詞的題目，學(xué)生不太理解“深”對(duì)“淺”，因此，這里失分較多。三、今后改進(jìn)教學(xué)策略1、 更加重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。3、注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。4、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀能力。5、重視詞語(yǔ)的積累，增大閱讀量，提高說(shuō)話、寫話的能力。四、總結(jié)：從答題情況看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)?？雌匆魧憹h字。學(xué)生能夠正確、規(guī)范地在田字格里書寫生字。我能看圖寫一句話。不僅檢查孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還看學(xué)生做題時(shí)是否細(xì)心，是否把每一個(gè)圖總都寫清楚了，能做到這些還是有一定的難度的。五、在教學(xué)中還應(yīng)重視：1 在平時(shí)教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，能夠使學(xué)生把心里所想的，準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。在加強(qiáng)說(shuō)話引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，逐漸讓學(xué)生能夠用筆把它寫下來(lái)。2在平時(shí)教學(xué)中，要注重知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的古詩(shī)和名篇。在閱讀的過(guò)程中，積累好詞句用本子摘抄下來(lái)。3在平時(shí)教學(xué)中，教師要幫助養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊瑢?duì)一年的學(xué)生