《自然災(zāi)害》教案

第2章 中國(guó)的自然環(huán)境第四節(jié) 自然災(zāi)害第一課時(shí) 常見(jiàn)的自然災(zāi)害一、教學(xué)目標(biāo)： （一），知識(shí)與技能（1）觀察自然圖片，自主思考，辨析什么是自然災(zāi)害。（2）利用教材自主學(xué)習(xí)，通過(guò)觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災(zāi)害。（二），過(guò)程與方法（1）閱讀圖片和視頻，了解自然災(zāi)害帶來(lái)的危害。（2）帶著問(wèn)題分組討論，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，探討發(fā)生在身邊的自然災(zāi)害。 （三），情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)常見(jiàn)的自然災(zāi)害的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生敬畏自然、保護(hù)環(huán)境，與環(huán)境和諧相處的意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) （一），教學(xué)重點(diǎn)：1，討論自學(xué)，利用自然災(zāi)害的含義，辨析那些時(shí)間屬于自然災(zāi)害。2，利用災(zāi)害圖片疊加，認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的危害性。 （2） ，教學(xué)難點(diǎn)：1，自然災(zāi)害的含義。2，通過(guò)自然災(zāi)害，讓學(xué)生樹(shù)立尊敬自然、保護(hù)自然的意識(shí)。3、 學(xué)情分析及對(duì)策1、初中的學(xué)生對(duì)于感性認(rèn)識(shí)的理解比較容易接受，因此在本節(jié)課中利用電子白板大量導(dǎo)入圖片和視頻，對(duì)于學(xué)生理解自然災(zāi)害的類(lèi)型和危害有著很大的幫助。2、從學(xué)生開(kāi)始認(rèn)知到現(xiàn)在，學(xué)生對(duì)于自然災(zāi)害有著或多或少的認(rèn)知，本課的教學(xué)的教學(xué)就是要把這些認(rèn)知聯(lián)系起來(lái)，使之系統(tǒng)化。四、教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、提問(wèn)講解法、小組討論法。 五、教學(xué)過(guò)程： 【導(dǎo)入】俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，這一句話的意思就是說(shuō)，有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無(wú)法預(yù)料的。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際生活，想一想，我們的拉薩河水什么時(shí)候最大？什么時(shí)候最小？為什么？（夏天降水多，冬天降水少）所以說(shuō)河流的大小與降水有直接的聯(lián)系。如果有一天下大暴雨，那么河水會(huì)有什么變化？（河水迅速上漲，可能會(huì)引發(fā)洪水）播放昌都市江達(dá)縣洪水視頻?！窘虒W(xué)過(guò)程】過(guò)渡通過(guò)視頻，我們可以看出洪水給人們帶來(lái)巨大的損失，影響人們的生活，洪澇災(zāi)害就是自然災(zāi)害的一種。（一）、那么什么是自然災(zāi)害呢？（請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到54頁(yè)）自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生異常變化，其中有些會(huì)造成資源破壞、財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等危害，這樣的異常變化叫自然災(zāi)害。在這里需要注意三個(gè)方面：一是引發(fā)災(zāi)害的原因是自然環(huán)境，二是自然環(huán)境必須發(fā)生異常變化，三是造成資源破壞、財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等危害，這三個(gè)條件缺一不可。案例分析：塔克拉瑪干沙漠常年干旱、草原上的雪災(zāi)過(guò)渡我們生活在牧區(qū)的學(xué)生，對(duì)雪災(zāi)有著切身的體會(huì)，我們知道，西藏自治區(qū)只是占全國(guó)很小的一部分，那么就全國(guó)來(lái)講，哪些自然災(zāi)害是最容易發(fā)生的？（二）、我們國(guó)家常見(jiàn)的自然災(zāi)害主要有兩種類(lèi)型：氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害。我們首先來(lái)學(xué)習(xí)氣象災(zāi)害，氣象災(zāi)害的主要引發(fā)因素是氣象條件，即一段時(shí)間的溫度和降水。氣象災(zāi)害主要有干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)和寒潮。首先是圖片展示，學(xué)生通過(guò)對(duì)圖片的觀察，對(duì)氣象災(zāi)害有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí)。然后利用提問(wèn)講解的方法，分別學(xué)習(xí)干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮四個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)。利用圖片展示，學(xué)生在觀察圖片中了解干旱產(chǎn)生的原因、危害，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、珍惜水資源的意識(shí)；讓學(xué)生自己尋找洪澇產(chǎn)生的原因，通過(guò)圖片展示，讓學(xué)生了解洪澇產(chǎn)生的危害；聯(lián)系天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，讓學(xué)生了解臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的原因、并通過(guò)視頻讓學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的危害，并且認(rèn)識(shí)到，在自認(rèn)災(zāi)害中，要以人為本，人類(lèi)的生命是最寶貴的財(cái)富；展示寒潮發(fā)生的原因以及危害，讓學(xué)生思考西藏自治區(qū)為什么很少會(huì)有寒潮發(fā)生的原因。除了氣象災(zāi)害之外，在我們國(guó)家，最容易發(fā)生的自然災(zāi)害就是地質(zhì)災(zāi)害，地質(zhì)災(zāi)害以地震、滑坡、泥石流為主（利用電子白板講解地震、滑坡、泥石流帶來(lái)的危害），明白學(xué)校組織防震演練的目的。小組討論：除了上述的其中自然災(zāi)害之外，請(qǐng)同學(xué)們從生活實(shí)際出發(fā)，討論我們?cè)谏钪羞€有可能會(huì)遇見(jiàn)哪些自然災(zāi)害？（參與到學(xué)生的討論中去，并對(duì)積極回答的學(xué)生給予鼓勵(lì)）討論總結(jié)。以火山爆發(fā)和生物災(zāi)害為例講解其他的自然災(zāi)害。（3） 、完成P55的練習(xí)，并做隨堂訓(xùn)練。【板書(shū)設(shè)計(jì)】【課堂小結(jié)】這一節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么是自然災(zāi)害，（自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生異常變化，其中有些會(huì)造成資源破壞、財(cái)產(chǎn)損失、人員傷亡等危害這樣的異常變化就是自然災(zāi)害）、自然災(zāi)害的類(lèi)型，以及自然災(zāi)害帶來(lái)的危害。在大自然帶來(lái)的災(zāi)害面前，人類(lèi)顯得特別的渺小和脆弱，我們要減少自然環(huán)境帶來(lái)的危害，減少自然災(zāi)害的發(fā)生，就必須學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境、與自然環(huán)境和諧相處。【作業(yè)布置】1、下一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)各種自然災(zāi)