三年級信息技術(shù)上冊第3課認(rèn)識電腦硬件教案閩教版.docx

3、認(rèn)識電腦硬件課題3、認(rèn)識電腦硬件共1課時第1課時教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識電腦硬件。2、了解電腦輸入、輸出設(shè)備教 學(xué)目 標(biāo)重點、難點或關(guān)鍵1、認(rèn)識電腦硬件。2、了解電腦輸入、輸出設(shè)備。3、了解數(shù)字圖書館。教學(xué)重、難點：了解電腦輸入、輸出設(shè)備課前準(zhǔn)備幻燈片、相應(yīng)圖片授課時間： 第4周教學(xué)流程教 與 學(xué) 的 雙 邊 活 動個性化設(shè)計教師活動學(xué)生活動一、新課導(dǎo)入二、新授三、課堂小結(jié)1、復(fù)習(xí)回顧：上一節(jié)課你學(xué)會了哪些電腦操作？懂得了哪些電腦知識？2、提問：你知道電腦是誰發(fā)明的嗎？教師簡要講述馮諾依曼研制計算機的小故事。并引導(dǎo)學(xué)生簡要回顧上節(jié)課看過的計算機發(fā)展變化的圖片。3、教師補充:雖然電腦從外觀上看變化很大，但是從ENIAC到iPad，電腦的基本結(jié)構(gòu)萬變不離其宗。4、小結(jié)并揭示課題:今天我們就走進電腦世界，去了解電腦的組成。（一）任務(wù)一：了解軟硬件1.幻燈片出示教材第13頁的圖示。2講解:人通過眼睛或耳朵等從外界獲取信息，大腦根據(jù)已有的知識處理信息、記憶信息，用口或手或腳向外界輸出信息。電腦的硬件好比人的身體，也有它的輸人設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲器和處理器。3.讓學(xué)生猜一猜:你覺得電腦的哪些部分是輸人設(shè)備，哪些部分是輸出設(shè)備，哪些部分是存儲器和處理器。在小組里交流你的猜想。4.教師提示:在揭曉答案之前，我們先來學(xué)習(xí)電腦硬件和軟件的知識，5.幻燈片出示教材第15頁上硬件和軟件的圖示。教師講解:電腦硬件是指看得見摸得著的部件。如，主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等。6.提問:你還知道哪些硬件?7，講解軟件的知識:軟件是用來指揮電腦工作的程序和數(shù)據(jù)。如Windows、Word, QQ等8.提問:你還知道哪些軟件?在電腦的桌面上找一找。9.教師巡視指導(dǎo)。10.教師補充說明:電腦是由硬件和軟件組成的，二者缺一不可。（二）任務(wù)二、認(rèn)識各種輸入設(shè)備1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第15頁，認(rèn)識各種輸人設(shè)備。2.幻燈片出示問題，讓學(xué)生在小組里交流:(1)你見過這里面的哪些設(shè)備?(2)你知道這些設(shè)備都是用來做什么的?(3)如何維護我們最常見的輸人設(shè)備:鼠標(biāo)和鍵盤?3.各小組匯報討論交流的結(jié)果，教師補充并強調(diào)使用鍵盤和鼠標(biāo)時的注意事項（三）任務(wù)三、認(rèn)識中央處理器1、展示收集到的有關(guān)中央處理器的資料2、通過這些資料，你覺得CPU在電腦中起什么作用？你了解哪些牌子？（四）、任務(wù)三、認(rèn)識輸出設(shè)備及存儲器1、自學(xué)教材第16,17頁，認(rèn)識里面的輸出設(shè)備和存儲器。2、幻燈片出示問題：（1）你見過哪些輸出設(shè)備？（2）對于常見的顯示器，我們應(yīng)該如何保護它？（3）你見過這些存儲器嗎？還有哪些？（4）我們經(jīng)常使用的U盤，應(yīng)該注意什么？3、師小結(jié)補充。（四）任務(wù)四、了解主機箱1、打開主機箱，觀察里面的構(gòu)造。2、提問：你們看完了以后有什么感受？主機箱里面的硬件這么多，要如何保護它們？3、聽完匯報后，進行小結(jié)補充：要輕拿輕放，沒有特殊原因不允許隨意搬動。（五）任務(wù)五、認(rèn)識數(shù)字圖書館1、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第18頁關(guān)于數(shù)字圖書館的相關(guān)知識。2、提問：數(shù)字圖書館有什么好處？3、教師展播智慧圖書館的網(wǎng)頁，讓學(xué)生感受一下數(shù)字圖書館的優(yōu)勢。1、總結(jié)梳理本課知識:經(jīng)過本課的你學(xué)到了哪方面的知識?2、對學(xué)生的活動表現(xiàn)進行評價中回顧原有知識觀看圖片，傾聽教師講述。學(xué)生針對教材第14頁的這些圖片發(fā)表自己的看法。明確學(xué)習(xí)任務(wù)看圖片，并認(rèn)真聽教師講述。猜一猜，并在小組內(nèi)交流討論。觀看教材第15頁有關(guān)硬件、軟件知識的圖片，了解硬件和軟件的知識。能說出自己認(rèn)識的硬件和軟件的實例。在桌面上找一找自己知道的軟件。閱讀教材第15頁，認(rèn)識輸人設(shè)備，并在小組里交流匯報了解如何正確使用鍵盤和鼠標(biāo)。學(xué)生討論交流有關(guān)CPU的資料，并回答問題。學(xué)生自學(xué)教材第16, 17頁，根據(jù)教師出示的問題，交流討論。生觀察