《記承天寺夜游》復(fù)習(xí)題

記承天寺夜游中考試題整理（一） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 蘇軾記承天寺夜游 7下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是 A月色人戶(窗戶) B念無(wú)與為樂者(想到) C懷民亦未寢(睡覺) D相與步于中庭(一起) 8下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是 A庭下如積水空明月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈。 B水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。 C何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?哪一夜沒有月光?哪里沒有竹子和松柏? D但少閑人如吾兩人者耳。但是缺少像我倆這樣閑極無(wú)聊的人啊。 9下列對(duì)文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮喜悅之情。 B“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對(duì)人生的感慨。 C蘇軾“念無(wú)與為樂者”的“樂”與醉翁亭記)中歐陽(yáng)修的“樂”在思想內(nèi)容上有著相同的意味。 D本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個(gè)“閑”字。 7A 8D 9C（二） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳。 19、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分） 遂至承天寺尋張懷民 懷民亦未寢 但少閑人如吾兩人者耳 20、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分） 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 21、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？（2分） 22、本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情？（3分）19、遂：于是，就 寢：睡覺 但： 只3分，每題1分） 20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子就像水中交錯(cuò)的藻、荇。 （3分，意思符合即可） 21、寫出了月光清澈透明的特點(diǎn)。（2分，意思符合即可） 22、貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。（3分，意思符合即可給分）（三）答謝中書書 山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。9.解釋加點(diǎn)詞的詞義。曉霧將歇：（ ）月色入戶：（ ）庭下如積水空明：（ ）但少閑人如吾兩人耳：（ ）10.詞的用法、意思相同的一組是：（ ）A之：山川之美甚矣，汝之不惠B是：實(shí)是欲界之仙都問(wèn)今是何世C與：念無(wú)與為樂者未復(fù)有能與其奇者D尋：尋張懷民尋病終11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。12.簡(jiǎn)答。從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征的_，也都有堪稱點(diǎn)睛之筆的_。從思想感情看，兩文都表達(dá)了對(duì)自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同。記承天寺夜游的蘇軾是受到貶謫的“_閑_”人，答謝中書書中的陶弘景則堪稱隱居的“_仙_”人（均填摘自文中的一個(gè)字）。9、消散（或“消歇”“散去”） 門 院子（或“庭院”） 只是（或“只”，2分，每對(duì)一處給0.5分）10、B（2分） 11、太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面（表達(dá)與此相近即可）水中藻、荇交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹的影子。（表達(dá)與此相近即可，“蓋”是發(fā)語(yǔ)詞，可譯為“原來(lái)是”，也可以不譯出，直接翻譯出“也”字判斷句也可，2分，每對(duì)一小題給1分） 12、描寫、議論（答“抒情”也可）（1分，每對(duì)一處給0.5分）、（1分，每對(duì)一處給0.5分） 以上共8分（四）（甲） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無(wú)與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾記承天寺夜游（乙）然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！袁宏道西湖游記8解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）月色入戶。戶： 其實(shí)湖光染翠著工。工： 9用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）庭下積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。此樂留與山僧游客受用，安可為俗世道哉！10這兩段文字都寫了“月景”，但在寫法上有什么不同？（2分8、門評(píng)分：每小題1分，共2分。意思對(duì)即可。9、月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。10.前者直接描寫與間接描寫相結(jié)合，通過(guò)比喻表現(xiàn)了月光的澄澈透明，又通過(guò)描寫竹柏的影子來(lái)間接表現(xiàn)月光的明亮；后者則是單純用直接描寫來(lái)表現(xiàn)“朝日始出，夕舂未下”時(shí)月光的別樣趣味。 （五）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺，尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。17.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。3分月色入戶，欣然起行 （ ）念無(wú)與為樂者 （ ）庭下如積水空明 （ ）18.翻譯句子。3分但少閑人如吾兩人耳。19.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？2分17. 高興地 想 形容水的澄澈18.只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。19.貶謫的悲涼人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑（六） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾記承天寺夜游10. 解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分） 月色入戶 懷民亦未寢 11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分） 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 但少閑人如吾兩人者耳。12. 本文寫于作者貶官黃州期間，你認(rèn)為表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）10.答案：門 睡覺評(píng)分：每小題1分，共2分。意思對(duì)即可。11.答案：月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。 只是缺少像我倆這樣的閑人啊。評(píng)分：每小題2分，共4分。意思大體對(duì)即可。12.答案：本文表達(dá)了作者微妙復(fù)雜的思想感情，其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜，也有漫步的悠閑、人生的感慨。 評(píng)分：有“悲喜”或“復(fù)雜”之意即可得滿分。共2分。意思對(duì)即可。（七） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。3解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1分）念無(wú)與為樂者 相與步于中庭 4用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（2分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。翻譯: 5文人雅士，善借月抒懷?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國(guó)之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá)了怎樣的心情呢？（3分）3 1 念：考慮、想到 步：散步、漫步（每空0.5分）4 2月光照在院中，如積水一般清明澄澈，水中藻、荇交錯(cuò)縱橫，原來(lái)是竹子和松柏的影子。5 文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。（答將月色比喻成一泓空明的積水即可給分）；表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。（答出如何巧喻月色得1分，答出表現(xiàn)的心情，言之成理得2分）（八）19、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）遂至承天寺尋張懷民（ ）懷民亦未寢（）但少閑人如吾兩人者耳（ ）20、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 21、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？（2分） 22、本文寫于作者被貶黃州期間，你認(rèn)為文章表達(dá)了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情？（3分） （八）19、遂：于是，就 寢：睡覺 但： 只3分，每題1分）20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏樹的影子就像水中交錯(cuò)的藻、荇。（3分，意思符合即可）21、寫出了月光清澈透明的特點(diǎn)。（2分，意思符合即可）22、貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑等。（3分，意思符合即可給分） （九）（A）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳。（B）王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笏颊须[詩(shī)，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問(wèn)其故，王日：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”選自世說(shuō)新語(yǔ)任誕）注釋山陰：今浙江紹興。皎然：潔白的樣子。左思招隱詩(shī)，表現(xiàn)隱居的樂趣。戴安道：戴逵，字安道。 剡（shn）：縣名，今浙江嵊縣。就：拜訪、訪問(wèn)。經(jīng)宿：一整夜。 造門：這里是到門口的意思。王子猷住在山的北面。一天夜里大雪紛飛，他一覺醒來(lái)，推開臥室門，命仆人斟上酒?？吹剿拿骛嵉难┕?，于是他感到神思彷徨，吟詠起左思的招隱詩(shī)，忽然懷念起戴安道。當(dāng)時(shí)戴逵遠(yuǎn)在曹娥江上游的剡縣，即刻連夜乘小船前往。經(jīng)過(guò)一夜才到，到了戴逵家門前卻又轉(zhuǎn)身返回。有人問(wèn)他為何這樣，王子猷說(shuō)：“我本來(lái)是乘著興致前往，興致已盡，自然返回，為什么一定要見戴逵呢？”19、解釋下列句中加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）（1）欣然起行 （2）念無(wú)與為樂者 （3）相與步于中庭 （4）但少閑人如吾兩人者耳。 20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”的意思。（2分）21、作者發(fā)揮奇特的想象，用了兩個(gè)新奇的比喻來(lái)描寫月色。請(qǐng)你寫出一句他的其它作品中關(guān)于描寫“月亮或月色”的詩(shī)句或語(yǔ)句嗎？（4分） 22、兩段文字都寫了月色、月夜，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們什么異同點(diǎn)？（3分） 23、兩段文字都是寫的夜找好友，請(qǐng)比較他們的異同點(diǎn)？（可從目的、原因、結(jié)果、情感、性格等方面考慮）（3分） （九）19、（2分）（1）愉快地，高興地（2）想，思考（3）共同，一起（4）只是20、（2分）月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中各種水草交叉錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子、柏樹的影子。21、（2分）明月幾時(shí)有，；月有陰晴圓缺，；轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠；千里共嬋娟。22、（3分）兩段文字都寫出了月光的皎潔，運(yùn)用了側(cè)面描寫；（A）段描寫的詳盡些，運(yùn)用了擬人的手法。（B）段描寫的粗略些。（23、（3分）兩段文字都表現(xiàn)了他們那種曠達(dá)的胸襟，都是觸景而想找自己好友；目的和起因不同：A段文字為了找好友一起游玩，找同樂者，最終找到了；B段文字注重找的過(guò)程，是想念好友，最終沒找到。 （十）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行?念無(wú)與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。_，_，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。4、選文的作者 與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，同屬“ 八大家”之列。5、將文章中空缺的語(yǔ)句填寫在下面橫線上。(2分)6、用“”標(biāo)示下列語(yǔ)句朗讀的語(yǔ)意停頓。(1分) 蓋 竹 柏 影 也7、解釋下面句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)(2分) 念無(wú)與為樂者 念： 相與步于中庭 步： 8、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。 但少閑人如吾兩人耳。 9、作者在文中為我們描繪出一個(gè)怎樣的世界?表現(xiàn)了作者怎樣的心境?(4分