2020年部編版二年級上冊期中測試語文試卷（I）卷

2020年部編版二年級上冊期中測試語文試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 給下列字加偏旁變成新字，再組詞。君_（_）令_（_）合_（_）圭_（_）能_（_）卻_（_）及_（_）青_（_）2 . 比一比，再組詞廬（_）瀑（_） 因（_）戶（_）暴（_）煙（_）城（_）護（_） 甜（_）誠（_）爐（_）辭（_）3 . 在括號中填入合適的量詞。一（_）詩一（_）小路一（_）花瓣一（_）石拱橋一（_）狂風一（_）陽光4 . 寫出反義詞愛慕（_）體面（_）便宜（_）外表（_）可貴（_）5 . 根據(jù)偏旁寫新字再組詞A兒_亻_口_彳_氵_廣_6 . 我是拼寫小能手mng tin w h tng xu q1.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）遠足 。w z j zhng d le2.（ ）覺得 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。d de you you3.（ ）海，藍藍 （ ），（ ）寬 （ ）遠。7 . 按原文填空。1.老師，老師，就讓它綠色的枝葉，（_）您的窗口，夜夜和您（_）。2.老師-綠葉在風里沙沙，那是我們給您（_），幫您（_）一天的（_）。3.天，仿佛（_）的藍；陽光，仿佛（_）燦爛。二、語言表達8 . 童話故事推薦會。童話的世界五彩繽紛，每個字符都像是一支多彩的畫筆，為我們描繪出了美好的、多姿多彩的未來。這些童話故事像生活中的明燈，指引我們前進。這次班會，班要舉行“童話故事推薦會”，老師希望同學們推薦出自己最喜歡的童話故事來和大家分享，請你也來參與，填寫下面的童話故事推薦卡。_9 . 給句子換個說法，意思不變。（1）李天寧是二年級（3）班的班長。_（2）小芳的好朋友是蘭蘭和我。_三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。風箏的心朱成玉又到了放風箏的季節(jié)，可是我的城市上空卻（ ）。莫非是與這城市積下了太多的仇怨，連云都躲藏起來，不肯給城市的天空一點夢想的色彩嗎？而我依然仰望，尋找那些飛翔的痕跡，尋找那只要一點點風就可以抖擻起精神來的風箏。再次見到風箏，是在三月最破敗的小巷。一些藍色的白色的紫色的欲要飛翔的念頭，被一群孩子嫩小的手提著，輕輕地，飄在一人多高的風里。孩子們必須奔跑，因為只有奔跑才可以帶來風。老人們說，放風箏可以放掉人心中所有的煩惱和晦氣，只剩下美好的愿望。人們相信，這些用心靈里最珍貴的情愫扎出來的夢想之鳶，可以把種種美好的愿望傳達給上帝。小時候沒有動畫片，沒有電腦，卻有廣闊的草地放風箏。如今，孩子們有了各種各樣的玩具，卻再也騰不出時間和空間（ ），縱情釋放他們的夢想。所有的時間都被各種補習培訓填充，所有的空間都被鋼鐵水泥占領。在這個簡陋的巷子里，我看見風箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，（ ）仍無法驚動半點塵俗。孩子們在巷子里終于跑累的時候，其中一個把風箏舉過頭頂嘆口氣說，有風多好，有風它就能飛上天空了。另外幾個孩子也如泄了氣的皮球，蹲到地上，不停地抱怨著風都哪兒去了？風都哪兒去了？孩子的話讓我不禁一怔。風，被（ ）的樓群阻隔在外面；風，被機器的轟鳴趕往別處；風，藏在遙遠的記憶里；風，躲進有歌謠的童年。小時候，我的風箏可以放得比云朵還高。在那么高的天空上，我的風箏和白云竊竊私語，那是我兒時最美麗的花籃，一直在我的記憶里晃來晃去。風箏飛不起來，然而它們卻是這座城堡里唯一長著翅膀的鳥了。它們醒著，心懷世界上最單純的愿望：只要一點點風，只要一點點可以飛翔的天空。（有改動）10 . 把下面的詞語填入文中合適的括號內?？v情奔跑氣喘吁吁高高密密空空如也11 . 關于文中“風都哪兒去了”，下面說法不正確的一項是（ ）A風，被機器的轟鳴趕往別處。B風，躲進有歌謠的童年。C風，被太陽公公照得藏了起來。12 . 談談你對文中畫“”句子的理解。_13 . 關于如今孩子們不能縱情奔跑的原因，下面說法不正確的一項是（ ）A孩子們怕累，不想縱情奔跑。B時間被各種補習培訓填充了。C空間被鋼鐵水泥占領了。14 . 作者在文中提到自己小時候放風箏的情景有何作用？（ ）（多選）A將自己兒時的生活和現(xiàn)在孩子的生活作對比，表達作者對現(xiàn)在孩子生活“環(huán)境”的不滿。B表達自己對兒時自由、愉快生活的懷念。C借景抒情，抒發(fā)自己對童年生活的無奈和厭倦。15 . 放風箏是人們喜愛的戶外活動?！傍S”指風箏。我們曾經學過一首關于風箏的古詩，把這首詩寫下來。_16 . 認真閱讀片斷，完成后面的練習。我一生中，總是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，我盡力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事和盛名的侵擾。我覺得，在科學方面，我們有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾居里和我決定是否在我們的發(fā)現(xiàn)上獲取經濟利益時，我們都認為獲取經濟利益違反了我們的純粹研究觀念，因而沒有申請專利。當然，這意味著我們拋棄了一筆財富。我堅持我們是對的。誠然，人類需要尋求現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要夢想家科學研究強烈地吸引著他們，使他們忘我地工作，沒有閑暇，也無熱情去謀求物質上的利益。我唯一的奢望，是在一個自由國家中， 以一個自由學者的身份從事研究工作。因為在24歲以前，我一直居住在被占領被蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的價值。我并非生來就是一個性情溫和的人。許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語的呵責，也會過分懊惱。從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。當他猝然去世以后，我便學會了忍耐。年紀漸老，我愈會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對朗誦詩歌和眺望星辰，也有一點興趣。我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學也不斷展現(xiàn)它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不只是一個技術人員，而且，他更像一個小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中?？茖W的這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。1.文中“尋求現(xiàn)實的人”與“夢想家”有什么區(qū)別？尋求現(xiàn)實的人： 夢想家：2.居里夫人對“尋求現(xiàn)實的人”與“夢想家”的態(tài)度分別是什么？3.“他更像一個小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中”一句強調了科學家怎樣的特點？ 4.“科學的這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因?！?“科學的這種魅力”指的是什么？5.從本文中，可以看出科學家具有怎樣的品質？用四個四字短語來概括。四、信息匹配17 . 選詞填空。偶爾偶然（1）他（_）在街上遇見了多年未見的老友。（2）外祖父家中有不少古玩，我（_）擺弄，老人也不甚在意。18 . 選正確漢字。（按安）排胡（作做）非為（架駕）駛（戴帶）帽子19 . 填空。迎上去追上去游過去1. 小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就（_）。2. 老師來到我家家訪，我連忙（_）。3. 那個阿姨把錢了，我撿起來（_）還給她。五、書面表達20 . 作文。父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應