遼寧大連一〇三中學(xué)2017_2018學(xué)年高一生物上學(xué)期期末測(cè)試習(xí)題（無(wú)解答）.docx

遼寧省大連市一三中學(xué)2017-2018學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題（無(wú)答案）（必修1第 1-5章）滿分：100分 時(shí)間：90分鐘第卷 選擇題（40題，共50分）選擇題（本題共40個(gè)小題，1-30題每小題1分，31-40題每小題2分，共計(jì)50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.地球上最基本的生命系統(tǒng)是A.生物圈 B.生態(tài)系統(tǒng) C.個(gè)體 D.細(xì)胞2.組成玉米和人體的最基本元素是A.氫元素 B.氧元素 C.碳元素 D.氮元素 3.SARS病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.核酸4.下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是A.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性5.關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是A.血紅蛋白含有Fe元素 B.麥芽糖含有N元素C.甲狀腺激素含有I元素 D.葉綠素含有Mg元素6.下列不屬于蛋白質(zhì)生理功能的是 A.生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 B.細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)C.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) D.調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)7.下列有關(guān)核酸的敘述錯(cuò)誤的是 A.核酸含有C、H、O、N和P B.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息C.核酸的基本單位是核苷酸 D.DNA和RNA都只分布在細(xì)胞核內(nèi)8.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是A.脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇等 B.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)C.脂肪不存在于植物的細(xì)胞中 D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分9.下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是 A.水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在 B.幼兒身體含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人C.代謝旺盛的細(xì)胞結(jié)合水/自由水的比值高 D.生物體內(nèi)的一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)水10.將人體紅細(xì)胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水和濃鹽水中，一段時(shí)間后觀察紅細(xì)胞形態(tài)的變化，下列敘述正確的是 A.蒸餾水中的紅細(xì)胞皺縮 B.0.9%生理鹽水中的紅細(xì)胞無(wú)明顯變化C.濃鹽水中的紅細(xì)胞漲破 D.濃鹽水中的紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離11.在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是 A.纖維素酶 B.淀粉酶 C.蛋白酶 D.鹽酸12.下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述錯(cuò)誤的是 A.細(xì)胞分泌的激素可將信息傳遞給靶細(xì)胞 B.所有細(xì)胞間的信息交流都通過(guò)受體實(shí)現(xiàn)C.同種動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞可以識(shí)別和結(jié)合D.高等植物細(xì)胞可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流13.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是 A.溶酶體是“消化車(chē)間”，內(nèi)含多種水解酶 B.抗體和載體都在核糖體中合成C.常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”14.下列細(xì)胞中同時(shí)含有中心體和葉綠體的是 A.團(tuán)藻細(xì)胞 B.腹肌細(xì)胞 C.菠菜葉肉細(xì)胞 D.藍(lán)藻細(xì)胞15.下列關(guān)于“嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型”的說(shuō)法中，正確的是 A.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型 B.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型C.在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)美觀是第一位的D.在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)科學(xué)性是第二位的16.下列物質(zhì)中屬于植物二糖和動(dòng)物二糖的分別是 A.蔗糖和半乳糖 B.麥芽糖和乳糖 C.乳糖和蔗糖 D.果糖和糖原17.將一白色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一黑色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此卵細(xì)胞植入一白色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊即是“克隆綿羊”。那么，此“克隆綿羊”為 A.黑色公綿羊 B.黑色母綿羊 C.白色公綿羊 D.白色母綿羊18.下列不屬于細(xì)胞膜功能的是 A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D.為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量 19.下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的比是 A. 1：2 B. 2：1 C. 8：9 D. 9：820.光合作用是多位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)逐步發(fā)現(xiàn)的，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.薩克斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用可以產(chǎn)生淀粉B.普利斯特利通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物可以產(chǎn)生氧氣 C.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)證明氧氣由葉綠體釋放出來(lái)D.卡爾文用14C標(biāo)記CO2探明了光合作用中C的轉(zhuǎn)移途徑21.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A.4個(gè)氨基酸結(jié)合形成的化合物是三肽B.各種氨基酸間的區(qū)別在于R基的不同C.生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序等有關(guān)22.右圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是 A.為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈 B.為核糖或脫氧核糖C.是磷酸、是鳥(niǎo)嘌呤 D.圖中有四種含氮堿基23.染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是 A.不同物質(zhì)在細(xì)胞相同時(shí)期的兩種存在狀態(tài) B.不同物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài) C.同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài) D.同樣物質(zhì)在細(xì)胞相同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)24.下圖所示分泌蛋白合成及分泌的過(guò)程，其分泌過(guò)程順序正確的是 A.細(xì)胞核內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體囊泡膜外B.囊泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體囊泡膜外C.高爾基體囊泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊泡膜外D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)囊泡高爾基體囊泡膜外25.右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是 A.與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)B.是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染色C.是核仁，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心D.是核孔，能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換26.一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入該細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，穿過(guò)的生物膜層數(shù)是 A.4 B.5 C.6 D.827.在37、pH=6.8時(shí)，用過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解與用FeCl3做催化劑相比 A.所釋放的氧氣多，說(shuō)明酶具有高效性 B.所釋放的氧氣少，說(shuō)明酶具有高效性C.所釋放的氧氣少，說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性 D.所釋放的氧氣多，說(shuō)明酶需要適宜條件28.下列關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是 A. ATP水解產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)B.一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷和兩個(gè)高能磷酸鍵C.動(dòng)、植物ATP形成所需要的能量都來(lái)自光合作用和細(xì)胞呼吸D.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性29.下列生理活動(dòng)中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是 A.光合作用中形成糖類(lèi) B.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生CO2C.氧分子穿過(guò)毛細(xì)血管壁 D.脂溶性物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜30.表示乳酸菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)式是 31.下列措施（或現(xiàn)象）與細(xì)胞呼吸有關(guān)，其中解釋不正確的是 A.提倡慢跑，可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸使人體肌肉酸脹B.低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機(jī)物的分解C.種子貯藏前需要曬干，主要是為了抑制細(xì)胞的有氧呼吸D.皮膚被銹釘扎傷后，因缺氧破傷風(fēng)桿菌不容易大量繁殖32.在封閉的溫室內(nèi)種植蔬菜，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是 A.增加光照強(qiáng)度 B.增加室內(nèi)CO2濃度C.采用綠色玻璃蓋頂 D.增大室內(nèi)晝夜溫差33.在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，突然降低環(huán)境中的CO2濃度后，短時(shí)間內(nèi)C3、C5的含量變化分別是 A.上升、上升 B.下降、下降 C.上升、下降 D.下降、上升34.下圖是夏季晴朗的白天某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖，下列敘述錯(cuò)誤的是 A.AB段光照強(qiáng)度增大導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)B.與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)因氣孔關(guān)閉光合作用強(qiáng)度較弱C.DE段光照強(qiáng)度減小導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度逐漸減弱D.據(jù)圖可知隨光照強(qiáng)度增大光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)35.下面是某一多肽鏈的分子結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是 A.是氨基、是羧基 B.該肽鏈中只有一個(gè)肽鍵，是C.該肽鏈中的R基有 D.該多肽形成時(shí)失去了兩分子水36.右圖為用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類(lèi)色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖，據(jù)圖判定色素甲（實(shí)線）和乙（虛線）分別是A.類(lèi)胡蘿卜素、葉綠素 B.葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素C.葉綠素a、葉綠素b D.葉黃素、葉綠素a37.圖、是光合作用探索歷程中恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)材料選擇了水綿和好氧細(xì)菌B.實(shí)驗(yàn)在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境下進(jìn)行C.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)置了多處對(duì)照D.實(shí)驗(yàn)證明了葉綠體中能產(chǎn)生淀粉38.下圖是核酸的基本組成單位的模式圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 A.在人體細(xì)胞內(nèi)，有5種、有2種B.該物質(zhì)只由C、H、O、N四種元素組成C.是DNA與RNA在化學(xué)組成上的唯一區(qū)別D.若為腺嘌呤，則圖示結(jié)構(gòu)一定組成DNA39.關(guān)于探究酶的特性的實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是 A.若探究pH對(duì)酶活性的影響，建議選擇淀粉溶液為底物B.若探究溫度對(duì)酶活性的影響，建議選擇過(guò)氧化氫溶液為底物C.若探究過(guò)氧化氫酶的高效性，可選擇無(wú)機(jī)催化劑作為對(duì)照D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來(lái)探究酶的專(zhuān)一性，可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)40.右圖曲線、分別表示反應(yīng)物A在無(wú)催化劑條件和有酶催化條件下生成產(chǎn)物P所需的能量變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.bc段表示在有酶條件下反應(yīng)發(fā)生需要的活化能B.ac段表示在無(wú)催化劑條件下反應(yīng)發(fā)生需要的活化能C.若將酶改為無(wú)機(jī)催化劑，則b將向下移動(dòng)D.若曲線為最適溫度下的曲線，升高溫度后b將向上移第卷 非選擇題（4題，共50分）41.（9分）甲、乙為兩種生物的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（ 內(nèi)填序號(hào)，橫線上填內(nèi)容）： 甲 乙（1）從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，甲細(xì)胞與乙細(xì)胞的根本區(qū)別是 。（2）與人體胰島細(xì)胞相比，乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 和 。（3）在乙細(xì)胞中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 和 ，與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是 ；具有單層膜結(jié)構(gòu)的有 。（4）若乙細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于 內(nèi)；若乙細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，將其放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與 分離的現(xiàn)象。 42.（10分）下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中a、b、c、d代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式，甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是 ；具有識(shí)別作用的物質(zhì)是 ，該物質(zhì)位于細(xì)胞膜的 （填“內(nèi)”、“外”）側(cè)。（2）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是以圖中的 方式進(jìn)行的，由于是順濃度梯度運(yùn)輸，該方式又被稱作 。（3）圖中a物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是 ，你作出此判斷的依據(jù)是 、 、 。（4）在低溫下，甲排列整齊，但溫度上升后，甲變得排列不整齊，其厚度也會(huì)減小，這說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有_性。43.（11分）下圖表示真核細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸的過(guò)程及其聯(lián)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）在-過(guò)程中，表示光合作用的是 ，表示有氧呼吸的是 。（2）圖中過(guò)程發(fā)生在植物細(xì)胞的 上，該結(jié)構(gòu)的表面上分布有 和 。（3）圖中過(guò)程的發(fā)生需要過(guò)程提供 和 。（4）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是 （用圖中數(shù)字表示）。（5）在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，產(chǎn)能最多的是過(guò)程 （用圖中數(shù)字表示）。圖中過(guò)程發(fā)生在 中。（6）如果氧氣供應(yīng)不足，在蘋(píng)果果肉細(xì)胞內(nèi)C6H12O6分解的最終產(chǎn)物 。44.（20分）圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，AE表示物質(zhì)，表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：（1）圖中物質(zhì)E表示 。人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的過(guò)程用圖1中序號(hào)表示為 。（2）圖2 裝置中的KOH的作用是 。假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物，在25下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨