精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三).docx

精選人教版六年級(jí)上學(xué)期過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字b tt tuyo he_2. 多音字組詞興xng_ xng_ 圈qun_ jun_3. 根據(jù)意思寫詞語。分別（多指不易再見的離別）。_遇到出乎意料的喜事而特別高興。_形容說話啰嗦。_形容人臉色不好。_時(shí)常極端憤怒，變化不定，形容人很容易發(fā)怒，沒有規(guī)律。_4. 根據(jù)意思寫詞語。分別（多指不易再見的離別）。_遇到出乎意料的喜事而特別高興。_形容說話啰嗦。_形容人臉色不好。_時(shí)常極端憤怒，變化不定，形容人很容易發(fā)怒，沒有規(guī)律。_5. 填上合適的關(guān)聯(lián)詞語1. （1）老舍_愛花，_也愛養(yǎng)花。2. （2）_我們現(xiàn)在做好保護(hù)地球的工作，地球_會(huì)越來越美麗，造福人類。3. （3）_人們至今未能在地球以處的太空中找到生命，_科學(xué)家仍然相信那里存在著生命。4. （4）_小明的成績(jī)很好，_他勤奮努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。6. 我會(huì)填。命運(yùn)對(duì)霍金如此的殘酷，而霍金卻說：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；學(xué)生較好地體會(huì)到了這段話語背后所包含的滿足、樂觀、頑強(qiáng)、執(zhí)著。你能寫出四個(gè)表示樂觀的成語嗎？_、_、_、_。7. 把下列每組中的兩句話改成一句話，但意思不變。我寫了一首詩(shī)。我念給母親聽。我去公園。我去打羽毛球。我靦腆，我得意揚(yáng)揚(yáng)。母親一如既往地鼓勵(lì)我，我還一直在寫作。8. 句式轉(zhuǎn)換我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那樣,穿著“新衣”進(jìn)城。(改為肯定句)9. 日積月累1. （1）輕諾必_。老子2. （2）民無信_(tái)。論語3. （3）不精不誠(chéng)，_。莊子4. （4）誠(chéng)者，天下道也；_，人之道也。禮記5. （5）有所期諾，_；有所期約，時(shí)刻不易。袁氏世范10. 根據(jù)意思寫詞語。指仰慕；佩服尊重：_形容為人閑適，安靜：_11. 把陳述句換成把字句我們送給老師一束花。媽媽遞給我一個(gè)饅頭。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 “精彩極了”和“糟糕透了”（節(jié)選）一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！边@些年來，我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)-那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?. （1）母親的力量是_的力量，是_的源泉。父親的力量是_的力量，可以時(shí)常提醒你“_?！?. （2）“小心，注意，總結(jié)，提高”四個(gè)詞語簡(jiǎn)練而概括。其實(shí)在每一個(gè)詞語的后面還省略了很多內(nèi)容。思考一下，并嘗試著把句子補(bǔ)充完整。 需要有人時(shí)常提醒你：“小心_ ， 注意_ ， 總結(jié)_ ， 提高_(dá)。”3. （3）你怎么理解文中劃?rùn)M線的句子？在批注欄里寫下你的理解。4. （4）對(duì)文中畫線的這句話理解正確的是（ ）A .“精彩極了”代表鼓勵(lì)式的愛，“糟糕透了”代表嚴(yán)格要求的愛。兩種愛形式不一，但目的都是希望孩子健康成長(zhǎng)。B .“精彩極了”是對(duì)孩子的愛，“糟糕透了”是批評(píng)孩子，不能稱為愛孩子。父母應(yīng)該對(duì)孩子多贊揚(yáng)，少批評(píng)。5. （5）短文中兩種愛的方式，你更喜歡哪一種？說說理由。13. 我知道。草原一文作者_(dá)，（1899年1966年），現(xiàn)代著名_、_。原名_，字_， _族人。代表作有著名的長(zhǎng)篇小說_，話劇_、西望長(zhǎng)安、_、京劇十五貫等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“_”的光榮稱號(hào)。草原這篇課文摘自老舍寫的訪問記_。14. 讀課文，理層次。閱讀一本男孩子必讀的書，劃分一下層次：三、寫作(30分)15. 習(xí)作：趣味寫話