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花主題活動教案范文 教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。盡管備課時要去學(xué)習(xí)大量的參考材料，充分利用教學(xué)資源，聽取名家的指點，吸取同行經(jīng)驗，但課總還要自己親自去上，這就決定了教案要自己來寫?；ㄖ黝}活動教案應(yīng)該怎么設(shè)計? 花主題活動教案 設(shè)計意圖 幼兒園美術(shù)教學(xué)活動過程既包括幼兒由外而內(nèi)的感受和體驗，也包括幼兒由內(nèi)而外的創(chuàng)作和表達(dá)。一般會經(jīng)過感知與體驗、探究與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作與表現(xiàn)、欣賞與評議四個環(huán)節(jié)。本活動“美麗的花”教學(xué)設(shè)計正是按照這樣的思路展現(xiàn)幼兒在教學(xué)活動中自主感受、自主體驗、自主探究、自主學(xué)習(xí)的過程。 一、感知與體驗：春天是個春暖花開的季節(jié)，景色非常美麗，在組織高結(jié)構(gòu)的集體教學(xué)活動前，帶幼兒到大自然中去感受和體驗美麗的花兒，美麗的景色，獲得內(nèi)在的體驗，吸收和拓展相關(guān)經(jīng)驗，并積累生活和藝術(shù)中的視覺語言和符號素材。 二、探究與發(fā)現(xiàn)：提供自然的花兒盆景、動態(tài)的花兒視頻，讓幼兒在進(jìn)一步體驗、交流的基礎(chǔ)上，探究和發(fā)現(xiàn)花的特征、花的千姿百態(tài)和花中的故事。這是一個自主探究學(xué)習(xí)的過程，教師的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在互動中的引導(dǎo)和提煉。 三、創(chuàng)造與表現(xiàn)：在幼兒對花兒有了一定內(nèi)在感受和體驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)大膽表達(dá)自己的經(jīng)驗、想法或情緒情感。幼兒創(chuàng)作和表現(xiàn)的內(nèi)容可以是花兒的千姿百態(tài)，可以是自己想象和幻想的顯現(xiàn)，也可以是情緒情感的表達(dá)。 四、欣賞與評議：這是教師引導(dǎo)幼兒對自己和同伴作品開展欣賞和評議的過程，是非常重要的一個環(huán)節(jié)。因此，提供一定的時間和條件，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己畫中的想法，達(dá)到互相交流、欣賞、共同提高的目的。 活動目標(biāo) 1、感知花兒的千姿百態(tài)，并嘗試表現(xiàn)。 2、敢于表達(dá)自己的所思所想。 3、增加熱愛大自然的情感。 活動重難點 重點：感知和表現(xiàn)花兒的千姿百態(tài)和熱愛自然的情感。 難點：創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的所思所想。 活動準(zhǔn)備 PPT一份、畫紙、油畫棒、音樂、盆花一組。 活動過程 一、感受體驗花兒的千姿百態(tài) (一)盆花導(dǎo)入感知花的美麗 1、觀賞花：請小朋友看一看，花是怎么樣的?(從色彩、形狀感知花的美) 2、交流：你看到的花是怎么樣的? 3、梳理：原來花有各種各樣的顏色，紅色的、黃色的、藍(lán)色的，花還有各種各樣的形狀，有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太陽，美麗極了。 (二)PPT欣賞用動作體驗、表現(xiàn)花的姿態(tài) 1、欣賞花兒開放的情景 2、提問：你看了有什么感受? 3、再次欣賞 4、體驗：幼兒用動作表現(xiàn)花兒開放的樣子。 (三)利用花的場景想象花的故事 1、提問：花兒會吸引哪些小動物來玩?它們會玩什么? 2、梳理：花兒開放的樣子千姿百態(tài)，非常美麗，吸引了可愛的小動物們，它們在一起嬉戲玩耍，非?？鞓贰?二、作品創(chuàng)作嘗試表現(xiàn)花兒的不同姿態(tài) 1、要求：請小朋友畫一畫美麗的花，還可以畫上你想畫的東西，并告訴大家。 2、幼兒創(chuàng)作 三、欣賞評價表述各自畫面內(nèi)容和感受 1、幼兒自