最新九年級物理全冊22.2核能學案設(shè)計新版新人教版.docx

教學資料范本最新九年級物理全冊22.2核能學案設(shè)計新版新人教版編 輯：_時 間：_第2節(jié)核能學習目標1.了解核能的由來,知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題。2.了解原子、原子核的結(jié)構(gòu)。3.了解核裂變和核聚變。自主探究1.分子是由原子組成的,原子由原子核和組成,原子核由和組成。2.質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合,釋放出的驚人能量叫做。3.用中子轟擊質(zhì)量比較大的鈾235原子核,使其發(fā)生,變成兩個質(zhì)量中等大小的原子核,同時釋放出巨大的能量。4.將質(zhì)量很小的原子核在下結(jié)合成新的原子核,會放出巨大的核能,這就是。合作探究一、核能提出問題:你知道哪些原子、原子核結(jié)構(gòu)的知識?自主學習:閱讀課本P170“核能”的內(nèi)容,學習有關(guān)的知識。1.分子是由原子組成的,原子的中心是原子核,原子核周圍有一定數(shù)目的在核外運動。2.原子核由質(zhì)子和中子組成,質(zhì)子帶,其電荷量跟電子電荷量相等,中子。3.質(zhì)子、中子依靠強大的核力緊密地結(jié)合在一起,原子核十分牢固。質(zhì)量較大的原子核發(fā)生或質(zhì)量較小的原子核相互,會釋放出的驚人能量叫做核能。二、裂變自主學習:閱讀課本P171“裂變”的內(nèi)容,學習有關(guān)的知識。探究實驗:將火柴搭成如圖所示結(jié)構(gòu),點燃第一根火柴后,觀察會發(fā)生的現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象:一根火柴點燃兩根,兩根點燃四根,如此像鎖鏈一樣持續(xù)下去。類比想象:歸納總結(jié):用中子轟擊鈾235原子核,鈾核時釋放出核能,同時還會產(chǎn)生幾個新的中子,這些中子又會轟擊其他鈾核于是就導致一系列鈾核持續(xù),并釋放出大量核能。這就是反應。思考討論:核電站利用核能發(fā)電,它的核心設(shè)備是反應堆。它的能量是如何轉(zhuǎn)化的?提出問題:1.裂變應用有哪些?2.這些應用的區(qū)別是什么?三、聚變自主學習:閱讀課本P172“聚變”和“科學技術(shù)社會”的內(nèi)容,學習有關(guān)知識。1.將質(zhì)量很小的原子核在超高溫下結(jié)合成新的原子核,會放出巨大的核能,這就是聚變。2.氫彈利用的是聚變在瞬間釋放的能量。提出問題:1.什么是核廢料?2.核廢料有什么危害?3.如何處理核廢料? 課堂檢測1.關(guān)于原子和原子核,下列說法正確的是()A.原子由原子核和核外電子組成B.原子由中子和質(zhì)子組成C.原子核由中子和電子組成D.原子核不能再分2.下列物體中,占有的空間體積最小的是()A.原子核B.分子C.地球D.太陽3.關(guān)于裂變,下列說法中不正確的是()A.裂變過程中重核分裂成質(zhì)量較小的核B.裂變過程中釋放出核能C.裂變目前已經(jīng)商業(yè)化D.以上說法都不正確4.如圖所示是一種核反應的過程,這種反應的原理可用于制造()A.原子彈B.氫彈C.導彈D.普通炮彈5.啟動鈾235核裂變反應的粒子是()A.質(zhì)子B.中子C.原子D.原子核6.現(xiàn)代的大型艦艇及航空母艦常以核反應堆為動力,其目的是()A.利用核裂變的巨大威力B.利用核裂變提供的巨大能量C.核反應堆在使用上比使用化石燃料更安全D.利用它發(fā)射核武器7.下列說法正確的是()A.人們制成了原子彈,從而實現(xiàn)了用人工方法控制鏈式反應的速度,和平利用核能B.較大的核裂變時放出能量,則聚變時肯定要吸收能量C.較小的核聚變必須在超高溫下才能進行D.氫彈是利用較小的核聚變制成的,它的威力比原子彈要小8.為緩解電力緊張的狀況,開發(fā)利用新能源,我國陸續(xù)建成了一些核電站。關(guān)于核電站,下列說法正確的是()A.核電站使用的核燃料是石油或天然氣B.核反應堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變C.核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程是:核能內(nèi)能機械能電能D.核電站產(chǎn)生的核廢料可以像生活垃圾那樣被處理或進行二次加工利用9.下列關(guān)于核能的說法正確的是()A.物質(zhì)是由原子組成的,原子中有原子核,所以利用任何物質(zhì)都能得到核能B.到目前為止,人類獲得核能有兩種途徑,即原子核的裂變和聚變C.原子彈和氫彈均利用了原子核裂變的原理D.原子核只有在人為的條件下才會發(fā)生裂變和聚變10.目前釋放核能的方式有兩種:一是使原子核裂變,二是使原子核。1938年,科學家首次用(選填“電子”“中子”或“質(zhì)子”)轟擊比較大的原子核,使其發(fā)生裂變,變成兩個中等大小的原子核,同時釋放出巨大的能量。1 kg鈾全部裂變釋放的能量超過2 000 t煤完全燃燒時釋放的能量。如果煤的熱值為3107 J/kg,那么1 kg鈾全部裂變釋放的能量至少為J. 參考答案自主探究1.電子質(zhì)子中子2.核能3.裂變4.超高溫聚變合作探究一、核能提出問題:一切物質(zhì)由分子組成,分子又由原子組成。原子由原子核和核外電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成,其中質(zhì)子帶正電、電子帶負電、中子不帶電。自主學習:1.電子2.正電荷不帶電3.分裂結(jié)合二、裂變歸納總結(jié):分裂裂變鏈式思考討論:核電站利用反應堆產(chǎn)生的內(nèi)能,通過蒸汽輪機做功,帶動發(fā)電機發(fā)電。能量轉(zhuǎn)化是核能內(nèi)能機械能電能。提出問題:1.核電站、原子彈。2.核反應堆中發(fā)生的鏈式反應,是可以控制的。原子彈爆炸時發(fā)生的鏈式反應,是不加控制的。三、聚變1.核電站使用過的核燃料稱為核廢料。2.核廢料具有放射性,會對人和其他生物造成傷害。3.核廢料一般深埋在人煙稀少的地方。課堂檢測1.A解析:根據(jù)盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)模型可知,原子由原子核和核外繞核高速運轉(zhuǎn)的電子組成,原子核又是由質(zhì)子和中子組成的,所以A項正確。2.A解析:地球是太陽的一顆行星,占有的空間體積小于太陽。物質(zhì)是由分子組成的,比分子小的有原子,原子又是由原子核和核外電子組成的,所以占有的空間體積最小的是原子核。3.D解析:物理中把重核分裂成質(zhì)量較小的核,釋放出核能的反應稱為裂變,目前已經(jīng)商業(yè)化。4.B解析:由題圖可知,這種核反應是核聚變,因此可用于制造氫彈。5.B解析:中子轟擊鈾核,能使其裂變。6.B7.C解析:原子彈是利用不加控制的核裂變制造的毀滅性武器,核能發(fā)電才是人類和平利用核能的例證,A項錯誤。重核裂變時釋放出驚人的能量,輕核聚變會釋放更大的能量,而不是吸收能量,B項錯誤。氫彈是利用核聚變的原理制成的,它的威力比原子彈更大,D項錯誤。8.C解析:核電站以鈾為核燃料;人們對核反應堆中發(fā)生的核裂變的研究和使用完全達到了可控制的狀態(tài);核電站產(chǎn)生的核廢料還具有放射性,會對人和其他生物造成傷害。9.B解析:原子彈是利用