2014國家公務(wù)員考試行測暑期炫酷備考言語理解：詞語的色彩義.doc

給人改變未來的力量2014國家公務(wù)員考試行測暑期炫酷備考言語理解：詞語的色彩義 文章來源：/中公教育專家在此通過詞語的色彩義來掌握詞義辨析的解題方法。色彩義是詞的理性義之外的附屬義，附著在詞的理性義上表達(dá)人或語境所賦予的特定感受。詞語的色彩義包括三個(gè)方面：詞語的感情色彩、詞語的語體色彩和詞語的形象色彩。一.詞語的感情色彩它指的是詞語中附著的人們對(duì)所描述對(duì)象或褒或貶的感情色彩。根據(jù)感情色彩的不同，詞語一般分為：褒義詞、貶義詞、中性詞?！臼纠?】 “節(jié)約”VS“吝嗇”這個(gè)人平時(shí)一個(gè)錢也舍不得花，真節(jié)約。這個(gè)人平時(shí)一個(gè)錢也舍不得花，真吝嗇。上述兩個(gè)句子雖然只有最后一個(gè)詞語不同，但表達(dá)的卻是兩種不同的態(tài)度和情感：句因“節(jié)約”為褒義詞，所以表達(dá)的是作者對(duì)“這個(gè)人”的贊揚(yáng);句因“吝嗇”為貶義詞，所以表達(dá)的是作者對(duì)“這個(gè)人”的排斥。【示例2】 “美英聯(lián)軍”VS“占領(lǐng)軍”美英在伊拉克的軍隊(duì)，西方媒體在報(bào)道時(shí)全都稱為“美英聯(lián)軍”，而伊拉克100多家各種背景、各種色彩的報(bào)紙全都稱其為“占領(lǐng)軍”。“美英聯(lián)軍”是個(gè)中性詞，沒有什么感情色彩，而“占領(lǐng)軍”顯然是個(gè)貶義詞，包含了伊拉克人民對(duì)美英在伊軍隊(duì)的敵對(duì)、排斥情緒。兩個(gè)稱呼反應(yīng)的是西方媒體與伊拉克人民完全不同的立場?！纠}1】 在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲，但是也有不少商品卻屬于無須漲價(jià)之列，只不過看到其他產(chǎn)品漲價(jià)，便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車，為自己 _私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢頭，政府必須采取有力措施堅(jiān)決 _。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A.牟取 遏制 B.謀取 遏制 C.牟取 遏止 D.謀取 遏止中公解析：“謀取”與“牟取”意思相近，但前者為中性詞，后者為貶義詞。對(duì)應(yīng)“私利”可知，作者在句中持貶義，故應(yīng)選“牟取”。“遏制”是去阻止，側(cè)重阻止的過程?！岸糁埂笔侵缸柚梗瑐?cè)重結(jié)果。對(duì)于“跟風(fēng)漲價(jià)的勢頭”不能僅僅是控制，要徹底阻止，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。因此用“遏止”更恰當(dāng)。故本題答案為C。二.詞的語體色彩它指的是不同的交際環(huán)境中所使用的詞語的特點(diǎn)。它包括口頭語和書面語兩大類。口頭語比較通俗、自然，書面語相對(duì)文雅、莊重。中公教育專家認(rèn)為公務(wù)員考試選取的命題材料多是書面語。從表達(dá)內(nèi)容看，書面語又可分為公文語體、政論語體、新聞?wù)Z體、科技語體、文藝語體和廣告語體?！臼纠?】 “小氣”vs“吝嗇”點(diǎn)撥：二者都指過分看重自己的財(cái)物。但“小氣”是口頭語，“吝嗇”是書面語?！臼纠?】 “老套”vs“窠臼”點(diǎn)撥：二者都指陳舊過時(shí)。但“老套”是口頭語，“窠臼”是書面語?！纠}2】 中國國家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全;同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方 _， _其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A.協(xié)商 要求 B.商量 催促C.磋商 敦促 D.洽談 懇請(qǐng)中公解析：第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面化，而“商量”相對(duì)來說，就比較口語化，用來形容兩個(gè)國家之間的交流不合適，且“催促”也不符合外交辭令1 的語言特點(diǎn)，排除B?！皯┱?qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，排除D。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此C項(xiàng)更符合題意。三、詞語的形象色彩中公教育專家指出形象色彩指的是某些詞語能讓人產(chǎn)生視覺、聽覺、觸覺、味覺上的感受，以引起人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某種形象的聯(lián)想，這就是詞語的形象色彩?！臼纠?雞冠花、拱橋、跳躍、飄揚(yáng)、濕潤、光滑、叮當(dāng)、嘩嘩、劍眉、金錢豹等。這些詞語能讓人產(chǎn)生如見其形、如聞其聲、如觸其表等感覺，這就是它們的形象色彩。1.視覺形象色彩據(jù)測定，人們所獲得的感覺印象70%來源于眼睛，由此訴諸視覺的形象詞語也最多。具體而言，我們可以從事物的形狀、顏色、亮度、動(dòng)作等進(jìn)行聯(lián)想、把握。結(jié)合到邏輯填空中，還需考慮句子的語境。【例題3】 中國的一年四季，季季都令人神往，春日 _，夏天綠蔭滿枝，秋時(shí) _，冬季銀裝素裹。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A.姹紫嫣紅 碩果累累 B.風(fēng)光旖旎 充實(shí)豐盈C.生機(jī)勃勃 琳瑯滿目 D.婀娜多姿 五谷豐登中公解析：題干中已有的“綠蔭滿枝”、“銀裝素裹”都含有顏色，故第一空選“姹紫嫣紅”最合適。秋日用“碩果累累”形容，也很容易讓人聯(lián)想起秋天豐收的顏色金色。故答案選A。2.空間緯度色彩【例題4】 靜一點(diǎn)也好，從柳宗元開始，這里歷來寧靜。京都太嘈雜了，面壁十年的九州學(xué)子，都曾 _過這種嘈雜。結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這里，文采華章才從朝報(bào)奏摺中抽出，重新 _心靈，并蔚成方圓。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。A.期待 注入 B.迷戀 塞入C.奢求 灌入 D.向往 凝入中公解析：句中的“這種嘈雜”特指京都的嘈雜，映射京師的繁華與熱鬧?！吧萸蟆敝鸽y以實(shí)現(xiàn)的要求，不合語義，排除C?！捌诖迸c“向往”都帶有空間的方向感，但前者給人的是由遠(yuǎn)及近的方向感，后者是從此到彼的方向感。從“九州”到“京都”是一種從四周到中心、由此及彼的方向，故排除“期待”所在的A項(xiàng)?！叭搿迸c“凝入”相比，前者多針對(duì)是固體，后者傾向的是液體，句中與“文采華章”、“心靈”搭配，用“塞入”顯得比較粗魯、生硬，