2019年部編版語文六年級下冊專項練習(xí)：積累運用與閱讀B卷

2019年部編版語文六年級下冊專項練習(xí)：積累運用與閱讀B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)提示填空。1常言道:“天時不如地利，地利不如人和。“_”可理解為好的時機，“_”指的是有利的地理條件，而“_”可以理解為人心齊整，團結(jié)一心。2每到中秋佳節(jié)，人們常用“但愿人長久，_”表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念3讀曾幾的三衢道中，那“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。_，_”的五月美景令人心曠神怡。2 . 句子應(yīng)用1.爺爺今年都八十歲了,他還學(xué)電腦,我問他能學(xué)會嗎,他卻說“,”。 過了沒幾天,爺爺竟然邀請我一起玩“飛車”。(填諺語)2.俗話說:“,?！蔽覀儾荒芤驗樾⌒〉某煽兙万湴疗饋?而是要虛心。(填諺語)3.在全市開展“整治行人闖紅燈”行動的那段時間,大家都比較遵守交通規(guī)則,但是整治行動結(jié)束后,一部分人又“照舊”了。(填諺語)4.關(guān)于讀書,諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言說:“不讀書的國家或不讀書的民族,不敢說是愚蠢的民族,但肯定是一個留下很多遺憾的民族?！边@句話與劉向的“書猶藥也,”有著異曲同工之妙。(補充名言)3 . 日積月累。(1)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（_）開。(2)接天蓮葉無窮碧，映日（_）別樣紅。(3)待到重陽日，還來就（_）。(4)（_）潭水深千尺，不及汪倫送我情。(5)墻角數(shù)枝（_），凌寒獨自開。(6)借問酒家何處有，牧童遙指（_）村。4 . 含有鳥類名稱的古詩。（1）兩個（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。（2）草長（ ）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（3）千里（ ）啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（4）泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。用上所有的力量星期六上午，一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修筑公路和隧（su su）道時，他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企（q zh）圖把它從泥沙中弄出去。他是個很小的小男孩，而巖石卻相當(dāng)巨大。手腳并用，似乎沒有費太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過，這時他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動、翻過沙箱邊墻。小男孩下定決心，手推、肩擠、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起（沖擊攻擊），可是，每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時候，巖石便滑脫（tu tu）了，重新掉進(jìn)沙箱。小男孩只得哼哼直叫，拼出吃奶的力氣猛推猛擠。但是，他得到的唯一回報便是巖石再次滾落回來，（砸傷劃傷）了他的手指。最后，他傷心地哭了起來。這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。當(dāng)淚珠滾（gn gn）過孩子的臉龐時，父親來到了跟前。父親的話（溫和嚴(yán)厲）而堅定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢？”垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)用盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了！我用盡了我所有的力量！”“不對，兒子，”父親親切地（糾正糾錯）道，“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請求我的幫助。”父親彎下腰，抱起巖石，將巖石搬出了沙箱。5 . 用“”畫出文中加點字的正確讀音。6 . 用“”劃去文中括號內(nèi)不正確的詞語。7 . 用下面的詞語造句。（1）垂頭喪氣_（2）輕而易舉_8 . 小男孩已經(jīng)盡了自己最大努力，可他父親卻說他沒有用盡所有的力量，為什么？_9 . 這篇短文給了你怎樣的啟示？_10 . 從文中找出下列詞語的反義詞。堅硬（_）渺小（_）中心（_）干擾（_）11 . 你認(rèn)為這是一位怎樣的父親？_閱讀理解我們?yōu)槭裁匆獝圩鎳覀優(yōu)槭裁匆獝蹏?？一句話，國家養(yǎng)育了你。這好比問我們?yōu)槭裁匆獝鄹改?。因為父母生你養(yǎng)你，你與他們有了不可改變的血緣關(guān)系。同理，人與國家也是一種天然的血緣關(guān)系。你在這個國家里出生、成長，國家給了你特定的種族遺傳、生活基礎(chǔ)、社會關(guān)系、價值觀念、文化修養(yǎng)。你的身軀、你的精神是國家塑造的。國家民族的個性已經(jīng)深深地融化在你的血液里。國家的名譽、利益和你的名譽、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國就既有了感情上的依存，又有了利益上的一致。這是我們愛國的天然的、血緣上的理由。人必須愛父母這叫孝；人又必須愛祖國這叫忠。忠孝二字是人類的基本道德，是人類對自己的母體：父母和祖國的回報，是天然的法則，屬天理良心一級的最高的又是最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，無論哪個民族概莫能外。烏鴉反哺，羔羊跪乳，動物且然，況于人乎？于是我們就有了一種無法割舍、無法忘懷、如影隨形、伴我終身的戀國之情。這是愛國的第一個理由，天然的無可爭辯的理由。第二個理由是你既在國中，就要為國效力，就要熱愛這個“家”。當(dāng)年方志敏見祖國積貧積弱，被強敵欺侮，他在可愛的中國中說母親“哭得傷心得很呀！她似乎在罵著：難道我這四萬萬的孩子都白生了嗎？”公民如果不愛國，這公民又有何用？真這樣，這個國家怎能生存？國家是我們大家的家，是民族的大家庭，她也需要不斷維持，不斷發(fā)展。對內(nèi)來說，祖國的繁榮發(fā)展得靠子女們的辛勞建設(shè)，如蜂釀蜜，如燕壘窩，不能有一時的停頓。對外來說，祖國必須有人來保衛(wèi)。一國既處于世界各國之林，必然會有各種利害沖突和競爭，甚至?xí)庥銎畚旰颓致?。任何國家的獨立、發(fā)展和強盛都是靠它的全體人民，萬眾一心，竭力奉獻(xiàn)換來的，每個國民都有出力費心，直至犧牲的義務(wù)。這是愛國的第二個理由。如果哪個人身處國中卻漠視國運，那是最大的不忠不義。雖然各個歷史時期都有漢奸、有敗類，但這些人總是被人所唾棄。愛國，永遠(yuǎn)是一個民族、一個國家存在的支柱，也是做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)。12 . 這篇說明文圍繞著“我們?yōu)槭裁匆獝蹏边@個問題，闡述了愛國的兩個理由。第一個是，這是、 的理由；第二個是，這是義務(wù)和責(zé)任。13 . 為了說清楚“我們和祖國的天然的血緣上的關(guān)系”，作者用_的方法，將深奧的道理說得清清楚楚，明明白白。14 . 根據(jù)下列詞語所在的語言環(huán)境，說說這些詞語的意思。烏鴉反哺，羔羊跪乳：_動物且然，況于人乎？：_15 . 本文用設(shè)問句開頭，并在第一句話提出問題后，馬上就回答了自己提出的問題的答案。反復(fù)讀開頭第一句話，品味這種開頭的氣勢、目的和效果。_16 . 想好自己要說清楚的一個問題或要作的演講內(nèi)容，仿照本文開頭的句式，設(shè)計開頭語。_17 . 讀了本文，你有什么感受？寫一寫。_閱讀下面的文章，完成練習(xí)。死也不倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報，上面寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了平靜地說行啊你們什么時候動手有一次，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)休息了，你讓我多宣傳幾句吧！”就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！”“你說怎么辦呢？”特務(wù)們有些害怕了。“給我拿把椅子來，我得坐著死?！币巫幽脕砹?，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地說。“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！蹦翘貏?wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。18 . 在文中的方框中加上標(biāo)點符號。19 . 句子“那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍”是對特務(wù)的_、_描寫，生動形象地寫出了特務(wù)的_和_，從側(cè)面寫出了_。20 . 文中畫波浪線的句子中第一個“休息”指_；第二個“休息”指_。21 . 下面對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）A敵人讓吉鴻昌看上面寫著“立刻處決”的電報，是想嚇唬他，要他投降。B“吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了”一句表現(xiàn)了吉鴻昌大義凜然、視死如歸的精神。C“那你說怎么辦？那特務(wù)發(fā)抖地說”一句寫出了特務(wù)的慌張和膽怯神色。D文章是以倒敘寫法行文的。22 . 標(biāo)題“死也不倒下”的含義是什么？_鳥的天堂選段起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。23 . 在文