八年級物理上冊 6.1 質量課件 （新版）新人教版.ppt

第一節(jié)質量 1 知識與技能了解質量的初步概念 知道質量的單位并會進行換算 知道質量是物體的一種性質 而且物體的質量不隨物體的形狀 狀態(tài)和位置改變 了解常見的測量質量的工具 通過實際操作 初步掌握一種天平 托盤天平或學生天平 的使用方法 2 過程與方法在天平的使用過程中 進一步體會使用測量工具的基本方法 3 情感態(tài)度與價值觀激發(fā)對天平的使用操作的興趣 在使用操作天平的過程中 培養(yǎng)良好的習慣和科學素養(yǎng) 第二節(jié)質量 一 質量 2 將蘋果從地球拿到月球上去 蘋果的質量有沒有變化 一 質量 1 裝有冰塊的帶蓋玻璃杯 容器內的冰全部融化成水 形態(tài)變了 它的質量變不變 質量是物體本身的一種固有屬性 它不隨物體的形狀 狀態(tài)和地理位置及溫度的改變而改變 物理學中的質量與日常生活中說的 質量 的意義是否相同 在日常生活中 人們常用 質量 來表示工作的好壞 產品的優(yōu)劣 不同 物理中物體的質量指物體所含物質的多少 一 質量 一 質量 2 質量的單位 300t g5 103kg mg3 10 3kg g0 003t g2 106mg kg3 1015g t 一 質量 5 109 3 3000 2 3 109 3 108 比一比 一 質量 一 質量 t 一張郵票約50 mg 一個中學生約40 一枚1元硬幣約6 kg g t 一個嬰兒約4 kg 一枚大頭針約80 mg 一個雞蛋約50 g 一 質量 電子臺秤 案秤 電子案秤 生活中常見的測量質量的工具 桿秤 磅秤 二 質量的測量 在學校實驗室和工廠化驗室里常用天平稱質量 常用的天平有托盤天平和學生天平 托盤天平 學生天平 二 質量的測量 托盤天平 學生天平 分度盤 橫梁 指針 平衡螺母 游碼 標尺 游碼 標尺 平衡螺母 橫梁指針 重垂線 底板 分度盤 二 質量的測量 1 天平的結構 自學 閱讀課本第二部分 了解天平的構造和使用 托盤 平衡螺母 游碼 底座 鑷子 橫梁標尺 砝碼 分度盤 指針 二 質量的測量 2 托盤天平的構造 天平的構造 天平的結構 分度盤 指針 游碼 平衡螺母 標尺 3 托盤天平的構造 橫梁 托盤 二 質量的測量 每個天平都有自己所能稱的最大質量 被測物體的質量不能超過這個最大質量 向右盤中加減砝碼時 要用鑷子 不能用手接觸砝碼 不能把砝碼弄濕 弄臟 潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤中 應使用燒杯或者白紙間接稱量 使用天平前要注意 1 天平標尺的零刻線 稱量 感量 使用天平時還要注意 讀數(shù)時以游碼左側所對的刻線為準 稱量 能測的最大質量 砝碼盒內砝碼的總質量 游碼最大的讀數(shù) 感量 最小分度值 就是標尺上每一小格表示的質量數(shù) 使用天平時還要注意 托盤天平的使用方法 1 把天平放在水平臺 把游碼放在標尺左端零刻線處 2 調節(jié)平衡螺母 使指針指在分度盤的中線處 這時橫粱平衡 3 把被測物體放在左盤里 用鑷子向右盤里加減砝碼 調節(jié)游碼在橫梁上的位置 直到橫梁恢復平衡 左物右碼 托盤天平的使用方法 放 調 稱 記 右盤砝碼的總質量 加上游碼在標尺上所對的刻度值 就等于被測物體的質量 m物 m砝 m游 記下來背下來 用天平測量液體的質量 1 先測量空瓶的質量 2 再測量空瓶和液體的總質量 3 用空瓶和液體的總質量減去空瓶的質量就等于液體的質量 用天平測量微小物體的質量 1 測量該物體多個的總質量2 用總質量除個數(shù)就是一個微小物體的質量 用天平測量微小物體的個數(shù) 1 測量該物體多個的總質量2 用總質量除個數(shù)就是一個微小物體的質量3 用天平測量微小物體的總質量除以一個物體的質量就是微小物體的個數(shù) 第二節(jié) 質量 課堂小結 質量最接近50g的物體可能是 a 一粒砂子b 一只雞蛋c 一支鋼筆d 一只母雞 b 如何用天平稱出一枚大頭針的質量 說出你的稱量方法 解析 用天平稱出100枚大頭針的質量m總 則每枚大頭針的質量m1 m總 100 如圖所示為小明測一金屬塊質量時天平平衡后所用砝碼和游碼的情況 則此金屬塊的質量為 50 20 10 5 85 4g a 2010 泰州 如圖所示是小明測量物體質量的情景 明顯的操作錯誤是 某同學用托盤天平測一物體的質量 測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤 而將砝碼放在了左盤 因無法重測 只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值 他記得當時用了50g 20g和10g三個砝碼 游碼位置如圖所示 則該物體的質量為 a81 4gb78 6gc78 2gd81 8g b 天平使用口訣