九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 同在陽光下 核心考點(diǎn)課件 教科版.ppt

九年級(jí)上第三單元各課核心點(diǎn) 新生中學(xué)趙學(xué)成 第8課不一樣的境遇 1 我國弱勢(shì)群體產(chǎn)生的主要原因是什么 1 我國地域廣闊 人口眾多 經(jīng)濟(jì) 社會(huì)發(fā)展不平衡 2 受歷史 自然等諸多因素的影響 地區(qū)之間 城鄉(xiāng)之間 個(gè)人之間的發(fā)展水平還存在一定的差距 一些人在生存和發(fā)展方面還面臨著較大的困難 2 什么是弱勢(shì)群體 一些依靠自身力量無法維持個(gè)人及其家庭成員最基本的生活水準(zhǔn)的人 需要國家和社會(huì)給予支持和幫助 3 我國弱勢(shì)群體主要包括哪些人員 其主體是哪些人 1 主要包括 農(nóng)村貧困人口 進(jìn)城務(wù)工人員 城市下崗失業(yè)和低收入人員 病人和殘疾人 缺乏照顧的老人 遭遇災(zāi)害的人群 2 主體 生活在我國廣大內(nèi)陸的深山區(qū) 荒漠地區(qū) 邊疆地區(qū)以及部分農(nóng)村和城鎮(zhèn)的貧困人口 4 弱勢(shì)群體中有一些是我們的同齡人 他們正經(jīng)歷著怎樣的艱苦生活 1 有的只能在簡(jiǎn)陋的教室里上課 2 有的要過早地背負(fù)起家庭生活的重?fù)?dān) 3 有的因父母外出打工 成為 留守兒童 4 有的因家庭變故 面臨許多困難 5 有的跟隨進(jìn)城務(wù)工的父母離開了家鄉(xiāng) 居無定所 生活條件十分艱苦 5 怎樣認(rèn)識(shí)和理解人與人的平等 1 人人生而平等 沒有高低貴賤之分 每個(gè)人的生命都同樣寶貴 同樣重要 每個(gè)人的人格都應(yīng)得到同樣的尊重 2 在社會(huì)生活中 人人都平等地享有法律規(guī)定的生存權(quán)和發(fā)展權(quán) 都平等地?fù)碛姓?經(jīng)濟(jì) 社會(huì) 文化等各方面的權(quán)利 6 維護(hù)社會(huì)成員的基本尊嚴(yán)和基本生存條件有什么重要意義 1 維護(hù)社會(huì)所有成員特別是社會(huì)中處境不利的人的基本尊嚴(yán)和基本生存條件 使社會(huì)每一個(gè)成員享有均等的發(fā)展機(jī)會(huì) 獲得平等參與社會(huì)的能力 這是一個(gè)文明社會(huì)的道德責(zé)任和道德義務(wù) 也是每一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù) 2 保證社會(huì)的和諧穩(wěn)定與公平正義 7 怎樣正確認(rèn)識(shí)平等 1 平等不等于平均 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)一部分人通過誠實(shí)勞動(dòng) 合法經(jīng)營先富起來 并帶動(dòng)與幫助其他相對(duì)落后的個(gè)人和地區(qū) 攜手共進(jìn) 實(shí)現(xiàn)共同富裕 這不僅體現(xiàn)了一個(gè)健全社會(huì)所應(yīng)具有的平等內(nèi)涵 也反映了一個(gè)社會(huì)不斷發(fā)展的效率要求 二者的統(tǒng)一構(gòu)成了現(xiàn)代文明社會(huì)前進(jìn)的基石 2 平等總要受到一定社會(huì)條件的制約 任何社會(huì)都存在一些不平等的現(xiàn)象 我國仍是人均收入水平較低的發(fā)展中國家 城鄉(xiāng)之間 地區(qū)之間 社會(huì)成員之間發(fā)展不平衡的問題還比較突出 也會(huì)在未來一段時(shí)間繼續(xù)存在 在發(fā)展進(jìn)程中 逐步提高弱勢(shì)群體和困難人群的生活水平 從根本上改變貧困地區(qū)的落后面貌 實(shí)現(xiàn)更高水平的平等 任重而道遠(yuǎn) 第9課日月無私照 1 關(guān)心 幫助弱勢(shì)群體 我國政府做出了哪些努力 1 從實(shí)際出發(fā) 集中力量做好普惠性 基礎(chǔ)性 兜底性民生建設(shè) 不斷提高公共服務(wù)能力水平 織密扎牢托底的民生 保障網(wǎng) 2 實(shí)施了以解決貧困人口溫飽問題為主要目標(biāo)的大規(guī)模扶貧開發(fā) 3 制定政策發(fā)展教育事業(yè) 促進(jìn)教育公平 4 保障進(jìn)城務(wù)工人員合法權(quán)益 5 通過法律援助 為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人提供免費(fèi)的法律服務(wù) 6 幫助殘疾人康復(fù) 對(duì)特殊疾病患者實(shí)施救治和關(guān)懷政策等 2 社會(huì)組織在扶貧救困方面發(fā)揮著怎樣的作用 為扶持社會(huì)弱勢(shì)群體和困難人群而不懈努力 在救助失學(xué)兒童和扶貧濟(jì)困等方面發(fā)揮了越來越重要的作用 用行動(dòng)和愛心抒寫了社會(huì)和諧的篇章 3 在關(guān)心 幫助和支持弱勢(shì)群體與困難人群方面 國際社會(huì)也在采取積極的行動(dòng) 4 為什么說關(guān)心 幫助弱勢(shì)群體和困難人群是我們每個(gè)公民的責(zé)任 1 社會(huì)中處境不利的人 只要有人幫助 就可能獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì) 2 扶弱濟(jì)困 樂善好施是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 3 社會(huì)上處于弱勢(shì)地位或困難處境的人們 特別需要大家的關(guān)心 幫助和尊重 4 保障弱勢(shì)群體和困難人群的基本生活 維護(hù)他們的基本權(quán)益 尊重他們的人格尊嚴(yán) 是構(gòu)建社會(huì)主義和諧的必然要求 5 作為中學(xué)生 我們應(yīng)怎樣關(guān)心 幫助弱勢(shì)群體和困難人群 作為公民 我們中學(xué)生也有責(zé)任和義務(wù)從自己做起 學(xué)會(huì)尊重 學(xué)會(huì)關(guān)心 學(xué)會(huì)理解 學(xué)會(huì)幫助 6 我們?yōu)槭裁匆P(guān)心 幫助他人 幫助他人的意義 收獲 1 愛 不僅