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教育資料:_班主任培訓學習總結范文姓名:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁班主任培訓學習總結范文現(xiàn)在離開學時已經過了半個月有余了,班主任的培訓學習工作也告了一段落了,作為班主任對培訓學習也作了一個小小的總結,下面就是班主任培訓學習總結范文,歡迎瀏覽。最近參加班主任培訓學習交流會,讓我認識到了班主任在學生的教育和管理中起到至關重要的作用,同時如何作好一個班主任也有了一點體會。、在班級管理上要用權威開路,作到從他為到自為他為,就是班主任首先要作到樹立自己的權威。要用權威開路。而老師的權威要通過自己的在知識上、能力上、人格上的魅力去征服學生,作到以我型塑我班。自為,就是要進行民主管理,討論,聽聽不同的聲音;決策:屈從大多數(shù)的意見;最后作到讓學生自己當家作主;、制度保證古人說過:規(guī)矩成就方圓。班級管理也是同一個道理。制度不需要太多,主要就規(guī)定學生一天的行為規(guī)范,并進行一定的約束。制度的首要作用就是引導學生如何作到他應該作到的東西。如果沒有作到那就要對學生進行一定的警示、懲戒;其作用就是讓學生形成一定的內在約束力和外在監(jiān)督。最終讓學生達到對班級文化的認同??偟膩碚f就是外在規(guī)范造形、內在約束導行、文化認同塑神。3、目標牽引在這個目標的介紹中給我印象最深刻的是一個例子。在西游記中,大家都知道如果按照實力的高低來進行排序,肯定是孫悟空第一,豬八戒第二,沙僧第三,唐僧只能排在第四。但為什么在西游記中四個人要聽最沒有用的唐僧呢?關鍵還在對目標的堅定性上。孫悟空總想回花果山,豬八戒老想去高老莊,而沙僧想回流沙河,只有唐僧的目標最最堅定,向西,向西。所以他能成為領導者。并最終取回真經。而班級管理也同樣,讓所有同學都有一個共同的目標,希望創(chuàng)造奇跡。4、自主發(fā)展老師做旁觀的智者,學生做自我發(fā)展的主人通過這次培訓,使我再次感受到班主任所肩負的責任重大。特別是我作為一個新的班主任,更是如此?,F(xiàn)代的學生思維敏捷,眼界開闊,富有個性。如果你就用簡單的說教進行教育很難讓學生心服。現(xiàn)代班級管理工作需要強調新的觀念和方法,讓學生對你信服??傊?,這次聆聽了兩位專家的講座,讓我對班主任工作的方法有了新的認識,對班級管理策略也有了新的領悟,有了豁然開朗的感覺,受益匪淺。我相信萬事只要用心去做,定能做好,班主任工作更是如此。第 3 頁 共 5 頁班主任培訓工作總結一、加強領導,建構培訓組織實施的保障機制組織領導是實施培訓的重要保障。通過學校校長負責制,切實保障了培訓的組織實施。為快捷、有效地開展學習指導和支持服務提供了充足的條件,同時也確保了培訓的質量和效果。二、注重實效,確保培訓各項管理到位加強過程管理,是提高培訓實效的關鍵環(huán)節(jié)。為使管理到位,我校以培訓制度為制約手段,以信息平臺引導、管理學員學習,同時做好檔案管理等工作。、建章立制學校建立培訓工作的各項制度。采用分工責任制,明確學員和輔導教師工作職責,對具體工作進行了細化分工。嚴格簽到考勤,實現(xiàn)考勤匯報、通報制。、健全檔案在檔案管理上,建立專門的班主任培訓紙質檔案,采集及時收集、整理各項培訓材料。三、培訓活動的特點一是培訓面廣,做到全員參與。二是培訓內容豐富、形式多樣。四、經驗與思考由于培訓的針對性和目的性強,要求明確具體,方案切實可行,因此成效顯著,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:一是對班主任工作重要性的認識上有了較大的提高;二是班主任工作的理念和方法得到了提升;三是班主任對法律、法規(guī)的了解更明確了;四是對做好班主任工作的信心更足了;五是培訓的形式和培訓的質量獲得了普遍認可。但有些問題也值得注意:一是雖然通過這次培訓,還不能夠解決班主任工作中的實際問題,培訓工作還要注重其可持續(xù)性,尤其是校本培訓十分重要,對校本培訓的開展和指導有待進一步探索。二是主講教師要更廣泛的收集資料和加強學習,要根據(jù)具體情況調整講稿內容,特別是案例要切合實際。總之,我校班主任培訓活
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