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五 年級(jí) 英語(yǔ) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備教師 審核教師 課 題There are forty. 課 型新授課課 時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠認(rèn)讀字母組合“ ou，ow，ear，air”的發(fā)音。過(guò)程與方法通過(guò)反復(fù)練習(xí)掌握本模塊重要句型。情感態(tài)度價(jià)值觀能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與他人進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)交際水平。教材分析教學(xué)重點(diǎn)“There are”句型。教學(xué)難點(diǎn)“ ou，ow，ear，air”的發(fā)音規(guī)則。學(xué) 具錄音機(jī)教 學(xué) 過(guò) 程環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)效果反思導(dǎo)入新課 1、與學(xué)生打招呼。 2、播放歌曲。 3、指導(dǎo)學(xué)生唱歌謠，并理解歌詞大意。1、 與老師打招呼。2、 聽(tīng)歌謠，并跟唱歌謠。3、 猜一猜，歌詞中出現(xiàn)了多少種動(dòng)物，分別是什么；并說(shuō)一說(shuō)，它們分別有多少只。4、 用“There are”描述動(dòng)物的數(shù)量。自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生朗讀活動(dòng)四單詞。自讀活動(dòng)四單詞，理解單詞意思，并思考這些單詞發(fā)音有什么規(guī)律。小組合作1、 八人為一組，練習(xí)活動(dòng)6。2、 四人為一組，完成活動(dòng)7的調(diào)查。展示反饋1、 小組展示活動(dòng)6，比一比哪一組說(shuō)的又快又準(zhǔn)確。強(qiáng)調(diào)單詞的發(fā)音。2、展示活動(dòng)7的調(diào)查結(jié)果，并指名上臺(tái)展示調(diào)查過(guò)程，用“There are”句型描述調(diào)查結(jié)果。釋難解疑1、通過(guò)舉例，進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用“ ou，ow，ear，air”的發(fā)音規(guī)則。拓展訓(xùn)練用“There be”句型，描述教室里的物品。作業(yè)設(shè)計(jì) 完成練習(xí)冊(cè)第五模塊第二單元。板書(shū)設(shè)計(jì) Module5 Unit2 There are forty.
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