




已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、你比較好說話,學(xué)生欺負你怎么辦?【參考答案】做為一名老師教育學(xué)生要寬嚴(yán)相濟。第一:反思。反思自己的教學(xué)方法是否得當(dāng)。是不是由于平時的一味無原則的寬容,使學(xué)生養(yǎng)成了今天的這種態(tài)度。如果是,糾正教學(xué)方法。第二:與學(xué)生溝通。了解學(xué)生的真實想法。針對原因進行解決。第三,開主題班會。討論此事。2、如果一個學(xué)生當(dāng)面問你非常尷尬的問題你會怎么辦?【參考答案】學(xué)生正處于身心發(fā)育期,充滿好奇心,問一些尷尬的問題也非常正常。我會正確的看待此類問題。一如果是在公眾場合或課堂上,我會巧妙機制地處理,轉(zhuǎn)移話題,保證教學(xué)。并肯定這位學(xué)生勤于思考的品質(zhì),并聲明:這類問題不適宜在公眾場合或課堂上討論,私下里再交談。私下里:我也會表揚學(xué)生勇于發(fā)問,善于思考的精神,并告訴他,一些令人他人尷尬、探聽他人隱私的問題是不適宜發(fā)問的,別人會受到傷害。5、假如學(xué)生認(rèn)為對你所講的知識都已經(jīng)掌握了,不想聽你的課,這時候你應(yīng)該怎么做?【參考答案】首先,出現(xiàn)這種問題,要分析是不是自己的講課內(nèi)容不夠吸引學(xué)生,課程設(shè)置是不是合理緊湊。其次,在上課進行中能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想,感受學(xué)生的內(nèi)心世界 。在課下與這名同學(xué)進行良好的溝通,了解他心中的感受。對學(xué)生的心聲積極聆聽的態(tài)度,使學(xué)生覺得受到重視并肯定自己的價值。告訴學(xué)生老師能夠帶給他更多更豐富的知識,每一次上課老師一定會讓你有更新的收貨。最后,在對自己的授課內(nèi)容和質(zhì)量進行深刻的反思的同時,增加與這位同學(xué)的溝通與教育,帶動他一起來參與到教學(xué)當(dāng)中,給他帶去興趣與知識。能夠讓他轉(zhuǎn)換之前的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度,更好的融入到班級學(xué)習(xí)互幫互助當(dāng)中去。6、當(dāng)你在上課的時候,有一位學(xué)生突然站起來說:老師你的廢話太多了,這時你該怎么辦?【參考答案】現(xiàn)在的青少年很叛逆,不會輕易佩服和聽從教師,故意刁難老師,作為一名老師,首先要控制好自己的情緒,以寬容教育的觀念對待學(xué)生。我們做一名聰明的教師,冷靜思考,巧妙處理。首先不可以正面回擊,給學(xué)生委婉的說,你還沒有聽完課,你怎知是廢話呢?下面老師將教授你不會的知識,好了,來跟老師一起進入下面的學(xué)習(xí)。也可以,在課下與學(xué)生談心,用老師的熱情與真誠打動他,培養(yǎng)學(xué)生對老師的尊敬之情。8、老師讓家長在試卷上簽字,這個問題你怎么辦?【參考答案】這種做法要一分為二的看待。這種做法尊重了家長的知情權(quán),有利于老師和家長溝通,共同幫助學(xué)生成長和發(fā)展。同時,有些老師這樣做是不負責(zé)任的表現(xiàn),把所有責(zé)任推給家長,這違背了教師愛崗敬業(yè)和教書育人,關(guān)愛學(xué)生的道德準(zhǔn)則。9、學(xué)生感覺人生就像垃圾站,人都是垃圾,作為班主任。你應(yīng)該怎么做?【參考答案】首先尋因。學(xué)身會有這樣的想法一定是受到過某些思想或是環(huán)境的影響。教師通過家訪、小區(qū)周圍環(huán)境了解調(diào)查、學(xué)生的興趣愛好了解、周圍同學(xué)朋友的了解找到學(xué)生為什么會有這樣的想法。在了解了原因之后加強與學(xué)生的交流溝通,在與家長交流制定一個比較利于孩子身心發(fā)展的計劃。最后徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)生的不良思想,回歸正途。10 、老師把差生貧困生、調(diào)皮的學(xué)生都放在后排,你怎么看?【參考答案】先表明態(tài)度,說明原因,最后總結(jié)首先,這種做法不合理的,學(xué)生不應(yīng)該分等級對待,更不應(yīng)該都安排在后面;如果這樣處理學(xué)生,會使學(xué)生造成心理傷害,感覺自己受到歧視;并且不利于學(xué)習(xí)的提高,嚴(yán)重者影響班級的整體學(xué)習(xí)氛圍;如果班級有這樣的學(xué)生,我們應(yīng)該更給予幫助,平時多在學(xué)習(xí)上進行指導(dǎo),調(diào)皮的學(xué)生要進行溝通,并且?guī)椭M行改正;最后,分?jǐn)?shù)知識一個客觀因素,我們不能以分?jǐn)?shù)來衡量一個人的知識水平,我們尊重學(xué)生,平等對待。13、關(guān)于學(xué)生經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧,你怎么對待?【參考答案】學(xué)生此舉不僅影響學(xué)習(xí),而且影響學(xué)生身心健康發(fā)展。對此,首先找原因:(1)家庭因素。家長平時對孩子疏于關(guān)心和關(guān)注,忙于自己的事業(yè),或有變故。這要與家長多溝通,講明孩子的情況和家長關(guān)注家庭教育的重要性,家校合力幫助孩子成長。(2)一般這樣的學(xué)生都是所謂的差生。他們對學(xué)習(xí)失去興趣,從學(xué)習(xí)上獲得不了成就感,缺乏關(guān)注,缺乏存在感,只能從虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界找尋。對此,作為老師要多關(guān)注,多輔導(dǎo)。(3)與學(xué)生溝通,了解內(nèi)心真實想法。(4)開班會,讓同學(xué)們討論此現(xiàn)象14、有些老師說學(xué)習(xí)需要專心致志,有些老師說要一心二用,你如何理解?【參考答案】對待這個事情,我認(rèn)為屬于個人能力問題,不同學(xué)生在不同事情可以選擇不同的對待方式,高。對于有的人,一心意思會覺得腦子轉(zhuǎn)得太慢了。主要看他們所面對的事情相對于的難易程度。學(xué)生上課有的內(nèi)容需要記住的時候,老師可能要求專心致至,老師說要一心二用的是有的時候上課需要一邊理解,一邊思考,一心二用;所以,不同學(xué)生采用自己適合的方式進行學(xué)習(xí)就要,不是所有的人都適合一心二用;15、學(xué)生不寫作業(yè),都上課不太熱情,如果是你的班級,你要怎么做?【參考答案】首先,如果是我的班級出現(xiàn)這樣的狀況,要冷靜思考,尋找原因第一,如果是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題,進行心理輔導(dǎo),和學(xué)生溝通第二,如果是老師上課講課方式不好,適應(yīng)的去改變,使學(xué)生喜歡我的課程第三,如果是班級管理問題,要和班主任溝通共同來管理好班級總之,作為老師,不僅上好課,而且要服務(wù)好我們的學(xué)生,隨時關(guān)注他們,要有耐心、責(zé)任心16、小學(xué)生針對一個過世的明星,感到特別沮喪難過,你怎么看?【參考答案】面對小學(xué)生追星族,因為過世明星沮喪,要正確引導(dǎo):首先,不盲目制止他們的追星行為,而應(yīng)該因勢利導(dǎo)。要了解班級追星是哪類人,分析他們身上令人喜歡或崇拜的優(yōu)點,讓學(xué)生討論“追星的利與弊“我崇拜明星的原因等熱點問題,教師要給明星”做出正確的評價,引導(dǎo)學(xué)生不要盲目崇拜。其次,要用一些“明”的優(yōu)點和刻苦、好學(xué)、勤奮上進的優(yōu)秀品質(zhì)和成功經(jīng)驗來鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的偶像觀和人生觀最后,開展豐富多彩的課外活動,多宣傳介紹科學(xué)界和文學(xué)界的一些名人,在班級張貼他們書法或畫像,把學(xué)生從狹隘的“追星”引到美好廣闊的知識天地中,讓他們樹立遠大理想,培養(yǎng)寬廣胸懷17、如果你的班上有一個學(xué)生學(xué)習(xí)成績非常差,很調(diào)皮,去網(wǎng)吧,但是他會圍棋,畫畫等特長,你會怎么辦?【參考答案】作為教師,首先我有責(zé)任規(guī)范學(xué)生的行為,幫助有錯誤的學(xué)生及時的進行改正。遇到學(xué)生出現(xiàn)問題并屢教不改的情況,我也應(yīng)該保持耐心,使他真正認(rèn)識到錯誤,端正自己的行為。其次,這位同學(xué)有自己的特長,每一個學(xué)生都有自己精通和愛好的領(lǐng)域,作為老師,不僅僅要做到傳道授業(yè)解惑,也要注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力??梢愿@位同學(xué)溝通,幫助他發(fā)展自己圍棋,畫畫等特長,鼓勵他參加更多的活動,豐富自己的生活。讓他以同樣熱情的態(tài)度也投入到日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中,相信他在日常文化課學(xué)習(xí)中也能夠出類拔萃。19、有一個老師上公開課只喊成績好的學(xué)生回答問題,你怎么看【參考答案】首先,這種做法是不對的。這位老師沒有做到熱愛學(xué)生尊重學(xué)生。沒有做到對所有的學(xué)生都一視同仁。違背了在教育教學(xué)當(dāng)中對教師的基本要求。當(dāng)今的好學(xué)生不僅僅需要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,更應(yīng)該是綜合全面發(fā)展的。作為一名合格的教師,首先,要熱愛每一個學(xué)生,熱愛教育事業(yè),有強烈的責(zé)任心;能夠以公平公正的態(tài)度去對待每一位學(xué)生,給學(xué)生樹立良好的榜樣,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。要能正確地認(rèn)識自我,調(diào)控自我,完善自我,以更好的狀態(tài)去服務(wù)學(xué)生。在上公開課的時候,不是作秀,是實實在在的將教育教學(xué)方法與理念更好的溝通與交流,老師與學(xué)生共同提升。對啊網(wǎng)老師整理發(fā)布?!緟⒖即鸢浮坑^點是正確的。世界上的任何事物都不有相同的,人也不例外。所以老師在后續(xù)的教育工作中要因材施教,根據(jù)每個學(xué)生的興趣、特長、性格的不同等指定不同的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃。但同時也要注意培養(yǎng)學(xué)生和而不同,合群而不過于孤傲。23、有一個老師講例題講了3遍,還是有些學(xué)生沒有聽懂,老師就訓(xùn)斥了那些學(xué)生。你對這件事有什么看法?【參考答案】首先明確這種做法是不可取的。然后說明理由,這是違背了教師職業(yè)道德的愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表的。最后說明正確做法,要做到耐心,尊重學(xué)生,因材施教等等24、一個老師在課堂上指責(zé)學(xué)生回答問題不正確,你怎么看?【參考答案】首先表明這種做法不妥當(dāng)。學(xué)生不可能永遠都能回答正確,出錯無可厚非,作為教師,要尊重學(xué)生人格,多采取鼓勵的方式教學(xué),因材施教,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,為學(xué)生做好表率28、如果有學(xué)生不停地說老師做公開課是提前安排學(xué)生準(zhǔn)備 有虛假之嫌 你該怎么辦? 【參考答案】如果是在公開課上,我會先安撫 ,保證公開課秩序,下課后再私下談。第一:與這位學(xué)生私下談時,首先肯定他的這種做法。然后如果確實存在這樣的問題,承認(rèn),并說明,以后會注意。如果沒有的話,也給這為同學(xué)說明。第二,反思。反思“公開課”的真正意義和作用,反思自己的做法是否有不妥,偏離了公開課的真正用意。并注意在以后改正。29、有三位學(xué)生沒交作業(yè),第一個成績好,后兩個學(xué)習(xí)差,老師讓后兩個學(xué)生寫檢查,你怎么看?【參考答案】此老師的做法不妥。既不利于成績好的學(xué)生成長,也會傷害到成績不好的學(xué)生,引起他們的不滿。第一:對成績好的學(xué)生來說,老師這樣的做法,不僅不會使其認(rèn)識到自身的錯誤,還會讓其感覺到自身是有特權(quán)的,影響其良好價值觀的形成和心理的健康發(fā)展,長此以往,會給此學(xué)生的成長與發(fā)展帶來危害。第二:老師這種區(qū)別對待的做法,會傷害到成績不好的學(xué)生的自尊心以及對問題看待的正確的角度。也會引起他們的不滿。作為一名老師,面對這種情況,無論是成績好的還是成績不好的,都要一視同仁,而且要采用正確的方法。不能單一的就是寫檢查,要跟學(xué)生進行一個有效的溝通,問清未完成作業(yè)的原因,再根據(jù)不同的原因去解決。30、你認(rèn)為老師用短信微信等互聯(lián)網(wǎng)的形式與家長聯(lián)系溝通么 答辯:你是如何把控這節(jié)課的知識結(jié)構(gòu),把控的如此完美的?【參考答案】現(xiàn)在進入互聯(lián)網(wǎng)時代,微信短信溝通的人越來越多,所以現(xiàn)在老師通過用這種方式和家長溝通也很正常現(xiàn)象,但是這個不能作為主要的溝通方式,因為我們有些問題是要面對面和家長去交流,并且可以通過家長的眼神和話語可以去改變我們是說話方式,所以微信短信通過只能作為一種溝通方式,通過一些不著急事情時可以,重要的事情還是需要當(dāng)面溝通。31、有人說一名教師只要有愛心、耐心,就行了,你怎么看?32、在公開課上,有的老師,只讓好學(xué)生來回答問題,你怎么看?【參考答案】老師總提問好學(xué)生,這樣的做法有利也有弊,本身提問學(xué)生是教學(xué)的一種方法,提問好學(xué)生是要給成績稍差的學(xué)生提供跟多的知會渠道,并且?guī)椭煽儾缓玫膶W(xué)生并給予引導(dǎo),但是也不能提問好的學(xué)生,不給其他學(xué)生機會,學(xué)生要收到尊重,平等對待,學(xué)習(xí)差的學(xué)生一般是不愛主動聽課,只有通過提問這樣才能進一步集中其他學(xué)生的注意力,所以也要進行給予提問;這樣才能使學(xué)生成績平衡,避免拉大學(xué)生成績之間的差距33、校長說你天天嘻嘻哈哈和孩子們在一起,能教好學(xué)生嗎?【參考答案】首先,這個觀點是片面的。在與學(xué)生接觸的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中,老師要合理的扮演好自己的角色,既能要在課堂上樹立威信,也要在課下生活中與同學(xué)們成為好朋友。樹立威信是駕馭課堂的基礎(chǔ)。教師的威信能喚起學(xué)生的積極情緒體驗,產(chǎn)生向教師模范的意向。這種威信是教師在采取有效措施排除課堂干擾方面具有極大的優(yōu)勢。 同時,民主和諧的師生關(guān)系是駕馭課堂上的精髓。創(chuàng)設(shè)民主平等的教學(xué)環(huán)境,以保證學(xué)習(xí)氣氛的輕松,為師生之間的溝通創(chuàng)造良好的條件。34、雖然現(xiàn)在推行學(xué)生減壓 ,但是還是沒有很多的效果,談?wù)勀愕目捶??【參考答案】這個問題在我們的教育教學(xué)當(dāng)中是普遍存在的。從規(guī)規(guī)矩矩的應(yīng)試教育到靈活多樣減壓的素質(zhì)養(yǎng)育,這個期間的轉(zhuǎn)變確實需要一定的時間。學(xué)生是一個民族傳承的希望,以學(xué)生為本,確保了教學(xué)最終目的的實現(xiàn)。教師的作用是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識的過程,關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展,促進其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展,建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式,創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。 在教學(xué)當(dāng)中,我們還是要盡可能的減壓,豐富學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力,有更多的時間發(fā)展自己的特長與愛好。將追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過程,真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識、發(fā)展自我的主人。35、老師認(rèn)為學(xué)生智商低,學(xué)生家長帶學(xué)生去智力測試,智力正常,家長來找老師,如果你是這個老師,你怎么辦?【參考答案】首先,這位老師的做法是不對的,這位老師沒有做到熱愛學(xué)生尊重學(xué)生,嚴(yán)重打擊了學(xué)生的自尊心。在面對家長的時候要向家長道歉,并保證在以后能夠?qū)υ搶W(xué)生一視同仁,鼓勵他以樂觀的態(tài)度對待學(xué)習(xí)與生活。對于該學(xué)生,在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中,要做到多多鼓勵他參與校內(nèi)校外活動,豐富他的日常生活,多與身邊的同學(xué)朋友交流,養(yǎng)成樂觀積極向上的態(tài)度,更好的促進今后的學(xué)習(xí)。在課下可以多進行課程知識的輔導(dǎo),幫助他鞏固。希望他能夠更好的融入到班級建設(shè)當(dāng)中。36、學(xué)生上課暈倒你怎么辦?【參考答案】首先,大聲告訴班級學(xué)生上自習(xí)。然后,請班長帶幾位同學(xué)一起陪老師一起將暈倒同學(xué)送入校醫(yī)室。接著
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年計算機二級MySQL視頻講解試題及答案
- 法律學(xué)復(fù)試題目及答案
- 2025年計算機二級Python智能測評試題及答案
- 聚焦重點2025年MySQL考試試題及答案策略
- 財務(wù)與邏輯結(jié)合的最佳策略試題及答案
- 法律考試試題及答案詳解
- 法律基礎(chǔ)試題及答案爾雅
- 計算機知識提升試題及答案技巧
- 計算機二級Python數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)試題及答案
- 2025簽訂中外合作開發(fā)合同書
- 微生物實驗室病原微生物評估報告
- 陜旅版五年級英語上冊句型詞匯知識點總結(jié)
- 漢字構(gòu)字的基本原理和識字教學(xué)模式分析
- RouterOS介紹
- 綜采工作面液壓支架壓死救活技術(shù)研究
- 十字軸鍛造成型工藝及模具設(shè)計畢業(yè)論文
- 主體結(jié)構(gòu)監(jiān)理實施細則范本
- 控制性詳細規(guī)劃 - 寧波市規(guī)劃局
- 保潔員工考勤表
- JGJ8-2016建筑變形測量規(guī)范
- 《MSDS培訓(xùn)資料》PPT課件.ppt
評論
0/150
提交評論