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瀘教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專(zhuān)項(xiàng)過(guò)關(guān)訓(xùn)練1. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(1)那些源源不斷涌現(xiàn)出來(lái)的為什么_使拉曼深感愧疚_(2)他發(fā)現(xiàn)的這種光散射效應(yīng)_被人們稱為_(kāi)拉曼效應(yīng)_2. 擇優(yōu)選用 讀句子,想一想破折號(hào)的作用。A解釋說(shuō)明B意思轉(zhuǎn)換C語(yǔ)音的停頓D提示下文E聲音延長(zhǎng)啊,爸爸!沒(méi)有您的愛(ài),我是活不下去的!無(wú)論怎樣,請(qǐng)您不要這樣說(shuō)。_但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?_于是洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去_3. 加標(biāo)點(diǎn)。莫泊桑坦白地說(shuō) 老師 我已經(jīng)讀了許多書(shū) 為什么寫(xiě)出來(lái)的文章總感到不生動(dòng)呢這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單 是你的功夫還不到家 福樓拜直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)這些作品 表明你有了進(jìn)步 福樓拜說(shuō) 但是青年人貴在堅(jiān)持 才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果4. 選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的句子( )A .在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了,全世界都聽(tīng)見(jiàn)了,他呼喚的是“和平!和平!和平!”B .世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。C .讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光,鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。5. 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。在神舟五號(hào)的飛船上_有一批_特殊乘客_植物的種子_經(jīng)過(guò)多年努力_專(zhuān)家們已經(jīng)培育出_太空水稻_太空番茄_太空黃瓜_太空辣椒_等新品種_6. 下面句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的一組是( )。我急切地問(wèn)道 爸爸 為什么A .我急切地問(wèn)道。 “ 爸爸,為什么? ”B .我急切地問(wèn)道, “ 爸爸! 為什么? ”C .我急切地問(wèn)道: “ 爸爸! 為什么? ”D .我急切地問(wèn)道: “ 爸爸?為什么? ”7. 閱讀下文,回答問(wèn)題露珠贊 我喜歡露珠,我贊美它。 每年夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語(yǔ),微風(fēng)吹來(lái),格外清爽。 當(dāng)東方露出魚(yú)肚白的時(shí)候,首先撲入眼簾的是盛裝的大地,火紅的高粱,金色的谷子拼成了五彩繽紛的地毯。望著眼前的美景,是多么令人心曠神怡?。?晨光慢慢退去,火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗;萬(wàn)道霞光映照著一個(gè)美妙的嶄(zh3n)新的世界。看那無(wú)邊的綠葉上閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠,一顆_兩顆_千顆_萬(wàn)顆_啊_露珠_(kāi)這就是極普通而又為人們所喜歡的露珠。 露珠的身影很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。它把短暫的一生獻(xiàn)給了禾苗,而對(duì)禾苗從無(wú)所求。(1)給短文第四自然段空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。一顆_兩顆_千顆_萬(wàn)顆_啊_露珠_(kāi)這就是極普通而又為人們所喜歡的露珠。(2)我會(huì)填_的高粱_的谷子_的地毯_的太陽(yáng)_的珍珠_(kāi)的寶石(3)題目“露珠贊”中“贊”的意思是( )(4)找出表現(xiàn)露珠精神的句子。8. 閱讀短文,按要求答題 莫扎特的造訪我家的音響中正播放著莫扎特的F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲。妻子在讀一本畫(huà)報(bào),兒子在做功課,我們?nèi)齻€(gè)人都可以在音樂(lè)的伴奏下各自做自己的事情。我曾經(jīng)告訴兒子,莫扎特寫(xiě)這部作品的時(shí)候還不到10歲,兒子睜大了眼睛,驚奇地問(wèn):“真的?他是天才?是的,是天才,他是上帝派到人間傳播美妙音樂(lè)的天才。”我這樣回答兒子。10歲的莫扎特,心里沒(méi)有任何陰霾,沒(méi)有憂傷和恐懼,只有對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬。一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢(mèng)幻都傾吐在他的音樂(lè)中了。我喜歡這樣的音樂(lè)在我周?chē)挠牡鼗厥帯匿撉偕媳奶龅囊舴?,輕盈而圓潤(rùn),猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠,從冥冥的天空中落下來(lái),在寧?kù)o的空氣中閃爍飄蕩。你看不見(jiàn)它們,接不住它們,卻真切而優(yōu)美地感覺(jué)到它們的存在,感覺(jué)到它們?cè)谳p輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方,都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。閉上眼睛,你仿佛看到小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來(lái),微微喘息著,讓濕潤(rùn)的風(fēng)吹拂那對(duì)美麗的翅膀我問(wèn)兒子,在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說(shuō):“我看見(jiàn)一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞。”妻子說(shuō):“我看見(jiàn)一條小溪在綠色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石頭?!眱鹤佑终f(shuō):“有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時(shí)在樹(shù)林里聽(tīng)到的聲音?!蔽腋嬖V兒子,莫扎特離開(kāi)人世時(shí),兩袖清風(fēng),一無(wú)所有,他甚至沒(méi)有能力給自己買(mǎi)一口棺材。在風(fēng)雪中,他被不認(rèn)識(shí)的人埋葬在誰(shuí)也不知道的地方。人們甚至無(wú)法在他的墓地上獻(xiàn)上一朵小花。“他為什么那么窮?”兒子的目光里飽含著困惑和不平?!耙?yàn)槟菚r(shí)音樂(lè)不值錢(qián)?!蔽业幕卮馃o(wú)奈而黯然。_錢(qián)算什么_兒子突然喊道_錢(qián)會(huì)爛掉_音樂(lè)卻活在人的心里_我和妻子相視一笑。在音樂(lè)的流水聲中,我們狹小的屋子變得無(wú)比寬闊,所有的墻壁都消失了,可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像一個(gè)目光平和的天使,在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方,他都能引導(dǎo)我們抵達(dá)莫扎特,謝謝你的造訪。(1)從文中直接摘錄下列劃線詞語(yǔ)的反義詞填寫(xiě)在橫線上。 10歲的莫扎特創(chuàng)作的樂(lè)曲沒(méi)有_,而是快樂(lè)的。聽(tīng)了我對(duì)莫扎特的介紹,兒了感到非常_,這是生活在這個(gè)年代的孩了無(wú)法理解的。在音樂(lè)的陪伴下,我們_的屋子變得無(wú)比寬闊。(2)根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確答案的序號(hào)填空。 根據(jù)短文的描述F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲表達(dá)的情感是_A憂郁 B憂傷 C恐懼 D明麗我和妻子相視一笑,“笑”中包含了_A無(wú)奈 B欣慰 C滿意 D高興文章結(jié)尾句“莫扎特,謝謝你的造訪。”有什么作用?請(qǐng)選擇不符合表達(dá)意圖的一項(xiàng)。_A與題目互相呼應(yīng)。B感謝莫扎特的音樂(lè)帶給一家人的美好享受。c感謝莫扎特的音樂(lè)給人們心靈帶來(lái)的啟迪。D對(duì)莫扎特的造訪表示感謝。(3)根據(jù)短文,給第自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 _錢(qián)算什么_兒子突然喊道_錢(qián)會(huì)爛掉_音樂(lè)卻活在人的心里_我和妻子相視一笑。(4)在聆聽(tīng)F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲的時(shí)候,兒子聯(lián)想到什么?(5)文中面線的句了寫(xiě)什么?是用了什么方法寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)用簡(jiǎn)練語(yǔ)言作答。9. 閱讀下文,回答問(wèn)題 看完電視以后,老王一整夜都沒(méi)睡好。第二天一大早就往武漢打電話,直到9點(diǎn),那端才響起兒子的聲音:“爸,什么事?”他連忙問(wèn):“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有?寒流快到武漢了;厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然,叫你媽給寄”兒子漫不經(jīng)心:“不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說(shuō)?!崩贤跣跣踹哆丁鹤硬荒蜔┝耍骸爸懒?,知道了。”兒子,掛了電話。他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去,鈴聲突響,是他住在哈爾濱的老母親,聲音發(fā)顫:“天氣預(yù)報(bào)說(shuō),北京今天要變天,你加衣服了沒(méi)有?”疾風(fēng)陣陣,從他忘了關(guān)好的窗縫里乘虛而入,他還來(lái)不及答話,已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。老母親急了:“已經(jīng)感冒了不是?怎么這么不聽(tīng)話?從小就不愛(ài)加衣服”絮絮叨叨,從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起,他趕緊回答:“媽?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃??”老人答:“雪還在下呢?!彼挥勺灾鞯劂蹲×恕T诤闭鸬那宄?,他深深牽掛的,是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢。卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七旬的母親。人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?老王自己都有點(diǎn)發(fā)懵。(1)給短文加上合適的題目:_。(2)給下列詞語(yǔ)找出近義詞 急忙_ 溫暖_(3)填空 “漫”字在字典中的解釋有:水過(guò)滿,向外流;到處都是;不受約束、隨便。“漫不經(jīng)心”一詞中應(yīng)該選擇第_種解釋。“疾”在字典中的解釋有:疾?。煌纯?;痛恨;急速,猛烈?!凹诧L(fēng)”一詞中應(yīng)該選擇第_種解釋。(4)用文中的詞語(yǔ)填空。 老王對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)、老母親對(duì)老王的關(guān)愛(ài),同樣表現(xiàn)為他們說(shuō)話時(shí)的_。對(duì)于父親的叮囑,兒子的態(tài)度是_;對(duì)于老母親的叮囑,老王的表現(xiàn)是_。(5)“人間最溫暖的親情,為什么竟是這樣的?”“人間最溫暖的親情”在文中指的是什么?“這樣的”指的是什么?(6)概括文章的主要內(nèi)容。10. 閱讀下文,回答問(wèn)題珍貴的熊貓 熊貓,也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。這是我國(guó)特有的一種數(shù)量很少的動(dòng)物。 熊貓的生活習(xí)慣十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里,喜歡吃竹筍、竹葉,一邊吃,一邊走,一邊排糞,似乎不大講究衛(wèi)生。它喜歡爬樹(shù),常常爬到云杉樹(shù)上剝皮,用不了很久,就將樹(shù)皮剝得精光。它喜愛(ài)喝水,喝飽水以后,往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪,或“醉臥”在河邊。 熊貓很淘氣。有時(shí),當(dāng)獵人出去打獵的時(shí)候,它便趁獵人不在家,大搖大擺地闖進(jìn)獵人搭起的棚子,偷吃獵人的野味。吃完了,還把勺子扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,甚至把鍋掛在樹(shù)杈上。 熊貓很機(jī)靈。森林里有一種小動(dòng)物,叫竹鼠,經(jīng)常鉆在它自己的洞里咬竹根。每當(dāng)聽(tīng)到竹鼠咬竹根的聲音時(shí),熊貓便根據(jù)聲音尋找它的洞口。找到洞口后,熊貓立即不停地向洞里噴氣,并用前爪在地上使勁地拍打。這一來(lái)可把竹鼠嚇壞了,以為什么野獸就要鉆進(jìn)洞里來(lái)吃它,于是趕忙逃走。誰(shuí)知,熊貓?jiān)缭谝慌缘却?,看?jiàn)逃竄的竹鼠,馬上撲上去,獵取一頓美餐。 在大森林里生活,經(jīng)常要遇到各種野獸的襲擊。熊貓對(duì)其他野獸的襲擊,總是堅(jiān)決還擊的。在熊貓生活的地區(qū),有一種詭計(jì)多端的豺狗。這種野獸常常成群結(jié)隊(duì)地跟隨在馬、牛、羊的后邊,伺機(jī)撲到這些牲畜的背上,然后扭過(guò)頭從這些牲畜的肛門(mén)里把內(nèi)臟掏出來(lái)吃掉。熊貓卻有對(duì)付豺狗的辦法。一旦遇到豺狗,它便四腳朝天地仰臥在地上,這樣既保住自己的肛門(mén),又能騰出四個(gè)腳爪來(lái)對(duì)付敵人。當(dāng)豺狗向它襲擊時(shí),它四爪齊抓,連撕帶咬。豺狗一個(gè)個(gè)被抓得鼻青臉腫,頭破血流,大敗而走。(1)根據(jù)所給的詞語(yǔ)意思,在文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上狡詐的計(jì)策很多。_結(jié)成集體、隊(duì)伍,形容很多。_(2)文中寫(xiě)到“它喜愛(ài)喝水,喝飽水以后,往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪,或醉臥在河邊”,此處的“喝醉”加引號(hào)是由于_它喝得很醉,引號(hào)起強(qiáng)調(diào)作用。它沒(méi)有真的喝醉,此處是為了寫(xiě)它喝水后憨態(tài)可掬的樣子。寫(xiě)大熊貓獨(dú)特的地方喝完水就醉。(3)本文介紹了國(guó)寶熊貓的_和_,它喜歡吃_、_;它喜歡_;喜歡_。它很_,很_,也很_,對(duì)其他野獸的襲擊,總是堅(jiān)決還擊。11. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。孩子問(wèn)_愛(ài)因斯坦?fàn)敔擾這道題怎么做_孩子_要學(xué)會(huì)思考_不要一碰到困難就向別人伸手_愛(ài)因斯坦和藹地說(shuō)_12. 下面句子標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的是( )A .我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢矏?ài)我。B .這道題目我不會(huì)做,你能教我嗎。C .29屆奧運(yùn)會(huì)搞得很成功,我是小主人,當(dāng)然很高興。D .老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!13. 閱讀下文,回答問(wèn)題 難忘1918年,馮玉祥駐守湖南常德。當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn),常德經(jīng)常受到戰(zhàn)火威脅。當(dāng)?shù)厣碳潪槊庠鈸屄樱挂笸2丛谀抢锏娜毡拒娕灡Wo(hù),有的商店甚至掛起了日本國(guó)旗。馮玉祥見(jiàn)了十分生氣,當(dāng)即召集商紳開(kāi)會(huì),令他們當(dāng)晚將日本國(guó)旗摘掉。他還召見(jiàn)了日本艦長(zhǎng),對(duì)其侵犯中國(guó)主權(quán)的行徑予以抗議和警告。 1921年,馮玉祥駐軍陜西。有兩個(gè)外國(guó)人在終南山打獵,打死了兩只野牛。馮玉祥知道后,派人把他們叫來(lái),氣憤地問(wèn):“終南山是陜西管轄的地方,野牛是中國(guó)領(lǐng)土上的,你們打獵得到誰(shuí)的許可?”兩個(gè)外國(guó)人無(wú)恥狡辯說(shuō)野牛是無(wú)主的,用不著通過(guò)任何人。馮玉祥大怒_厲聲說(shuō)_我是陜西省的地方官_負(fù)有保土維權(quán)之責(zé)任_你們打死了野牛_要負(fù)責(zé)賠償_否則決不放你們出門(mén)_兩個(gè)外國(guó)人傻了眼,一下子像泄了氣的皮球,只好當(dāng)場(chǎng)賠禮道歉,保證不再犯,才被釋放。(1)給文中空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)。馮玉祥大怒_厲聲說(shuō)_我是陜西省的地方官_負(fù)有保土維權(quán)之責(zé)任_你們打死了野牛_要負(fù)責(zé)賠償_否則決不放你們出門(mén)_(2)用橫線畫(huà)出文中比喻句,并寫(xiě)出把_比作_。(3)寫(xiě)出近義詞威脅_停泊_行徑_道歉_(4)以概括短文內(nèi)容為準(zhǔn),選擇一個(gè)正確的題目_愛(ài)國(guó)將領(lǐng)怒斥侵略者責(zé)令賠償(5)寫(xiě)出各自然段的意思。14. 閱讀下文,回答問(wèn)題 撿貝殼我一向喜歡貝殼,吵著讓阿姨帶我拾貝殼,阿姨答應(yīng)了。我們來(lái)到海邊。啊,這里的景色真美!浪花輕輕拍打著海岸,發(fā)出“嘩嘩”的響聲,藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海,心情十分舒暢。在海灘上,我們卷起褲管,俯下身子撿貝殼。這里到處是五顏六色的貝殼。有大的_小的_尖的_圓的_扁的_各種形(壯 狀)_各種色澤_真是千奇百怪_它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光_忽然,阿姨叫道:“小紅,快來(lái),這個(gè)貝殼多好看!”我跑過(guò)去一看,果真是一個(gè)好貝殼,它有小碗那么大,身上(印 映)著一條條(蹤 棕)色花紋,和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái),掏出手帕,小心翼翼地把它包好。漸漸地,?。ㄋ{(lán) 籃)子里裝滿了貝殼,我高高興興地準(zhǔn)備回家。離開(kāi)海灘時(shí),我不時(shí)回過(guò)頭去。啊,我愛(ài)美麗的貝殼,我愛(ài)金色的沙灘,我更愛(ài)祖國(guó)(藍(lán) 籃)色的海洋!(1)選擇括號(hào)中正確的字 形_(壯 狀) (印 映)_著_(蹤 棕)色 小_(藍(lán) 籃)子(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 無(wú)邊無(wú)際_ 舒暢_(3)給第三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 有大的_小的_尖的_圓的_扁的_各種形(壯 狀)_各種色澤_真是千奇百怪_它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光_(4)第二自然段是圍繞“_”這句話來(lái)寫(xiě)的。(5)“我”和阿姨撿貝殼,先來(lái)到_,再來(lái)到_,最后離開(kāi)_。(6)請(qǐng)從文中找出最能表達(dá)作者思想感情的句子寫(xiě)在下面。15. 閱讀下文,回答問(wèn)題 如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)上帝有一天心血來(lái)潮,來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子果實(shí)累累,感到非常開(kāi)心。上帝本來(lái)以為他并不會(huì)被認(rèn)出來(lái),因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)上帝了。想不到的是,一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫(輕易、輕松)地就認(rèn)出來(lái)了。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安,說(shuō):“仁慈的上帝呀!你終于來(lái)了。這五十年來(lái),我沒(méi)有一天停止祈禱,期盼著你的降臨?!鄙系壅f(shuō):“五十年來(lái),你都在(祈禱、祈求),到底是在(祈禱、祈求)什么呢?”“我總是再祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲(chóng)害,可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說(shuō)。農(nóng)夫跪下來(lái)_吻著上帝的腳_全能的主呀_可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求_只要一年的時(shí)間_不要風(fēng)_不要雨_不要烈日與災(zāi)害_別人的田我不管_能不能給我一年的時(shí)間_上帝說(shuō)_好吧_明年如你所愿_第二年,農(nóng)夫的田地(果然、竟然)結(jié)出許多的麥穗,由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨,烈日與災(zāi)害,麥穗比平常的多了一倍,農(nóng)夫_,歡天喜地等待收成的那一天。到了收成的時(shí)刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。農(nóng)夫找到上帝,問(wèn)道:“_?”上帝說(shuō):“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情,一旦避開(kāi)了所有考驗(yàn),麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲(chóng)是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只是一個(gè)空殼罷了。”(1)選擇文中正確的詞語(yǔ) (輕易、輕松)_地就認(rèn)出來(lái) 你都在_(祈禱、祈求)(祈禱、祈求)_什么 (果然、竟然)_結(jié)出(2)給短文第3節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 農(nóng)夫跪下來(lái)_吻著上帝的腳_全能的主呀_可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求_只要一年的時(shí)間_不要風(fēng)_不要雨_不要烈日與災(zāi)害_別人的田我不管_能不能給我一年的時(shí)間_上帝說(shuō)_好吧_明年如你所愿_(3)在文中第4自然的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。(4)想一想,下面的這段話應(yīng)加在第_自然段和第_自然段之間。 上帝回答:“我創(chuàng)造了世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)與鳥(niǎo)雀,我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。”(5)聯(lián)系上下文,在8自然段的橫線上填一句合適的話。(6)依照劃線的句子,把下面的話寫(xiě)具體: 對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),努力奮斗是不可避免的,_,_,_,它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。16. 閱讀下文,回答問(wèn)題太陽(yáng)光的顏色 小白兔聽(tīng)牛爺爺說(shuō),太陽(yáng)光的顏色有很多學(xué)問(wèn)。他天天看太陽(yáng),很想知道太陽(yáng)光是什么顏色的。 小白兔去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō):“太陽(yáng)照在樹(shù)葉上,樹(shù)葉綠油油的,太陽(yáng)光是綠色的。” 小白兔去問(wèn)小蜜蜂。小蜜蜂說(shuō):“太陽(yáng)照在花朵上,花朵紅艷艷的,太陽(yáng)光是紅色的?!?他又去問(wèn)小青蛙。小青蛙說(shuō):“太陽(yáng)照在稻穗上,稻穗金燦燦的,太陽(yáng)光是黃色的。” 小白兔想:小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)光是綠色的,小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)光是紅色的,小青蛙說(shuō)太陽(yáng)光是黃色的喲,他們說(shuō)的都是自己喜愛(ài)的顏色。那么,太陽(yáng)光到底是什么顏色的呢?他想啊想 這天,雨過(guò)天晴,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。 “對(duì)!我去問(wèn)彩虹,她住在天上,一定會(huì)知道?!毙“淄门苓^(guò)去大聲問(wèn):“彩虹阿姨,你知道太陽(yáng)光是什么顏色的嗎?” 彩虹說(shuō):“小白兔,你先數(shù)一數(shù)我身上的顏色吧?!毙“淄脭?shù)起來(lái):“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,?。∫还财叻N顏色。” 彩虹阿姨說(shuō):“對(duì)了!我身上的七種顏色就是太陽(yáng)公公給的?!?小白兔快活地說(shuō):“我明白了。原來(lái),太陽(yáng)光是由七種顏色組成的。謝謝您,彩虹阿姨!”(1)寫(xiě)出近義詞知道_快活_(2)在橫線上填上正確的序號(hào)。省略號(hào)的作用:a省略后面的內(nèi)容 b表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)c表示思索的延續(xù)小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)光是綠色的,小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)光是紅色的,小青蛙說(shuō)太陽(yáng)光是黃色的喲,他們說(shuō)的都是自己喜愛(ài)的顏色。_那么,太陽(yáng)光到底是什么顏色的呢?他想啊想_(3)想一想,再回答。小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)光是綠色的是因?yàn)開(kāi)小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)光是紅色的是因?yàn)開(kāi)小青蛙說(shuō)太陽(yáng)光是黃色的是因?yàn)開(kāi)(4)你認(rèn)為太陽(yáng)光究竟是什么顏色的?17. 把句子補(bǔ)充完整,再加上標(biāo)點(diǎn)。公園里好玩嗎_多么_我喜歡_18. 我會(huì)用標(biāo)點(diǎn)。(1)加標(biāo)點(diǎn)。張醫(yī)生說(shuō)_我是來(lái)工作的_不是來(lái)休息的_我要立刻做手術(shù)_我是來(lái)工作的_不是來(lái)休息的_我要立刻做手術(shù)_張醫(yī)生說(shuō)_我是來(lái)工作的_不是來(lái)休息的_張醫(yī)生說(shuō)_我要立刻做手術(shù)_(2)下面這副財(cái)聯(lián),停頓不同,則意義不同,請(qǐng)?jiān)嚰訕?biāo)點(diǎn)。釀酒罐罐好做醋缸缸酸養(yǎng)豬大如山老鼠只只亡19. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌_我們玩得多么開(kāi)心啊_你想去太空看一看嗎_20. 下列句子中,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是( )。A .“對(duì),我已經(jīng)穿好了。”媽媽說(shuō),“這衣服合我身嗎?”B .氣喘吁吁跑來(lái)的是將軍的警衛(wèi)員:一個(gè)年輕的士兵。C .蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)!D .姑娘們從地里回來(lái),一路唱著:“?。≡诒叹G的草地上”21. 下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得正確的一組是( )A .年輕的媽媽嘴輕輕地動(dòng)著,好像在對(duì)孩子們說(shuō)些什么?B .我看見(jiàn)許多親友揮著帽子,揮著手,高聲地說(shuō)著:“再見(jiàn),再見(jiàn)!”C .王平是一個(gè)關(guān)心集體;樂(lè)于助人的好學(xué)生。22. 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),使用正確的一項(xiàng)是( )A .第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù),主要有泛歐數(shù)字 無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)等, 具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。B .打陀螺講求技巧,用力小了,陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái),用 力大了,陀螺又容易“栽跟頭”,用力勻稱,陀螺才能平 衡而快速地旋轉(zhuǎn)。C .賈母因問(wèn)黛玉念何書(shū)? 黛玉道:“只剛念了四書(shū)。” 黛玉又問(wèn)妹妹們讀何書(shū)?賈母道:“讀的是什么書(shū),不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字,不是睜眼的瞎子罷了!”D .科學(xué)對(duì)人類(lèi)事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的:科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完 全改變?nèi)祟?lèi)生活的工具。第二種是教育性質(zhì)的它作用于心靈。23. 讀下面的句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。注意使用分號(hào),體會(huì)分號(hào)的用法,并試著寫(xiě)出一句來(lái)。須鯨的水柱是垂直的_又細(xì)又高_(dá)齒鯨的水柱是傾斜的_又粗又矮_老橡樹(shù)上居住的動(dòng)物越來(lái)越多_小松鼠來(lái)了_他們?cè)跇?shù)枝上跳優(yōu)美的舞蹈_小猴子來(lái)了_他們?cè)跇?shù)杈上蕩快活的秋千_小白兔來(lái)了_
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