幼兒園托班音樂教案：《找伙伴》（聽音游戲）.doc_第1頁
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幼兒園托班音樂教案：找伙伴（聽音游戲）教學目標：1、通過游戲，能初步區(qū)分辨別出so，mi這2個音。2、體會與小伙伴一塊兒游戲的快樂。教學材料預備：音塊、紅黃圓點數(shù)個、紅黃籃子四只要點與難點：能初步區(qū)分辨別出so，mi2個音。設計思路：因為不久前孩子已然對這2個音塊有了初步的認知，并且興致十分高，所以我設計了此教學，接著練習孩子的聽音能力，在游戲的過程內能初步區(qū)分辨別出so、mi 這2個音。在這一次教學里，還蘊涵了科常方面的知識（如：加強對紅黃兩種色彩的認知等）及數(shù)方面的知識（如數(shù)的匹配成對、分類等），吻合二期課改的整合性精神。教學流程：溫習樂曲聽音游戲結束一、溫習樂曲師：今日我們班來了很多客人教師，我們去果園采點水果給客人教師吃吧！1、集體表演唱大蘋果師叮囑孩子唱時要留意嘴巴圓，聲音輕。2、創(chuàng)作樂曲師：另外還有啥水果是長在樹枝上的？（孩子自由回答）將此些水果唱到樂曲里去。二、聽音游戲師：你們美妙的聲音引來了2個好伙伴，你們看是哪個來啦？（so，mi）1、互相問好師：孩子，你們好?。◣熯吳靡魤K邊以so的口吻唱）幼：sososo你好?。ㄒ蠛⒆映獪室簦煟汉⒆?，你們好?。ê蜕厦娴囊粯樱┯祝簃imimi你好！2、唱節(jié)拍師：這2個好伙伴最喜愛唱K啦，你們聽它們唱了啥？師敲音塊，孩子跟唱。555333335335535533、聽音游戲師：孩子們本事好大，但是音塊孩子還想考一考你們，so孩子與mi孩子穿了啥色彩的衣衫？與啥水果孩子的色彩是一樣？（孩子自由回答）孩子們如此機靈，音塊孩子想與你們做個游戲，是否想玩？（1）師解說玩法音塊孩子帶來了很多so孩子與mi孩子（師邊講邊撒紅黃點子），當聽見最終哪一個音塊孩子在唱K，就去把與它色彩一樣的孩子拾起來。（2）孩子游戲，師敲音塊個別能力強的孩子演示游戲集體游戲叮囑孩子要留意聽（3）找好伙伴師：有很多孩子發(fā)現(xiàn)這一些孩子身上另外還有字，是啥？（1與2）音塊孩子講要找身上有一樣數(shù)字的孩子完成伙伴。師指導孩子游戲，協(xié)助個別孩子找伙伴。三、結束師：so孩子與mi孩子要回家啦，我們將它們送回家吧！但是

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