六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷輕巧奪冠255蘇教版.docx

六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷-輕巧奪冠25515-16蘇教版（無）一、看拼音寫詞語。(6分) sh b zh sng1.人之立志，顧不如( )哉？ k tu pn tn gng jng2.王七上前( )，和他( )，態(tài)度很( )。 m ju go c3.道士把( )傳授給王七，王七便( )回家。二、給多音字注音并組詞。(6分)彈( )( ) 觀( )( ) 飲( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )三、照樣子寫詞語。(8分)綠油油 光_ 笑_ 白_ 黑_ 金_紅_ 淚_ 水_ 冷_ 沉_鮮紅嫩綠 _驚_怪 聲_擊_ 弄_成_棄_投_ 空_絕_ 嘲_諷_四、辨別下列各組同音字，并選擇填空。(8分)(1)確 卻A 他人雖小，( )很機(jī)靈。B 經(jīng)過努力，他( )是進(jìn)步了。(2)式 勢A 南方連日高溫缺雨，抗旱形( )十分嚴(yán)峻。B 這種活動(dòng)組織方( )很好。(3)映 應(yīng)A 有什么情況要及時(shí)反( )B 你注射后有反( )嗎？(4)定 訂A 他心神不( )，坐立不安。B 印刷廠的工人叔叔正在裝( )課本。五、讀一讀，選出恰當(dāng)?shù)脑~，填在括號(hào)里。(7 分)1.歡呼 歡聚 歡笑 歡樂 歡唱 歡悅兒時(shí)，在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的( )聲和抓魚時(shí)的( )聲，常常鉆入我的心田，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的( )。2.偶然 依然 顯然 竟然一個(gè)農(nóng)夫意外地?fù)斓揭恢蛔菜涝跇錁渡系耐米雍螅? )整天坐在樹樁旁等著，雖然再也沒有野兔來，但他( )毫不動(dòng)搖，弄得地也荒了。他想靠( )的機(jī)會(huì)得到現(xiàn)成的東西，這( )是一種空想。六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(10分)1.螳螂捕蟬，黃雀在后這個(gè)成語比喻( )。2.古人云：讀書萬遍，( )。意思是說書讀得熟，則不待解說，自曉其義也。這是( )代( )說的一句話。3.蜀鄙之僧通過貧富二僧的故事告訴我們( )的道理。它是通過( )手法來說明道理的。你能默寫最后一段的內(nèi)容嗎？( )七、閱讀一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來，可她卻一動(dòng)不動(dòng)。我覺得奇怪，便彎下身仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。我把她仔細(xì)地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行一番殊死的斗爭以后死去的。我望著這只野鴨 思緒久久不能平靜 我想 這種深沉的愛 多么感人肺腑啊太陽已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個(gè)小小的坑，把野鴨放進(jìn)去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。（1）劃去（ ）內(nèi)不正確的字。（2）給課文第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）課文寫了三個(gè)方面的內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)死鴨猜測死因掩埋死鴨。其中的次要內(nèi)容是_ ，主要內(nèi)容是_ 。（4）從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風(fēng)雪搏斗的詞句，用“ ”畫下來。（5）文中的人稱本應(yīng)用“它”來稱呼野鴨，卻用了“她”，從中你 體會(huì)到什么？從“我”掩埋野鴨，包好十三只蛋的動(dòng)作，你體會(huì)到了什么？（6）你認(rèn)為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會(huì)到什么？ 八、作文（35分）生活中處處有藝術(shù)，讓我們來介紹自己熟