園務(wù)總結(jié)10-11(一).doc

園務(wù)工作總結(jié)20102011第一學(xué)期 親親寶貝早期教育中心本學(xué)期，我園以胡錦濤主席提出的“和諧社會(huì)”為重要思想指導(dǎo)，緊密聯(lián)系黨的十六大精神，以“創(chuàng)建鎮(zhèn)江市特色幼兒園”為目標(biāo)；同時(shí)在區(qū)教育局的大力支持下，我園進(jìn)一步與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念、拓寬思路、加快發(fā)展，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，本著從幼兒身心發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)建一流環(huán)境、一流師資、一流園風(fēng)的名幼兒園。本學(xué)期全園教職工上下一心、努力奮斗取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期總結(jié)如下：一、 實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。 幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量完成。首先由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致的目標(biāo)體系。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理活動(dòng)按照科學(xué)的運(yùn)行程序向前推進(jìn)，逐步接近直至實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。以蒙氏教學(xué)、奧爾夫音樂教學(xué)、美樂蒂英語教學(xué)為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流名園。 規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各類人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。開園以來幼兒園一直在不斷的完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如全園性的制度有：親親寶貝教職工職業(yè)道德規(guī)范、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、考勤制度、家長(zhǎng)工作制度、幼兒作息制度等。部門性制度有：衛(wèi)生保健制度、財(cái)務(wù)制度、食堂管理制度、備課及聽課制度等。崗位責(zé)任制度有：園長(zhǎng)職責(zé)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)職責(zé)、年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)、班主任職責(zé)、保健員職責(zé)、炊事員職責(zé)等。二、 堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。 保教工作是幼兒園的中心工作，為了使我們的保教工作的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師、保育員制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查、總結(jié)。使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教工作的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育工作的重要性，提高了保育工作的質(zhì)量。 高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證，在新學(xué)期里我們把提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為教育的根本來抓。1、鼓勵(lì)教師提高自己的學(xué)歷 今年10月份我園提娟老師、徐壁怡老師、戎云霞老師、季晶晶老師、李玲老師、董玉親老師通過成人高考的形式分別取得了幼教大專和幼教本科的錄取通知書，預(yù)示著三年后我園又有5名教師取得大專和本科學(xué)歷證書；2、開展園內(nèi)的教學(xué)觀摩活動(dòng)評(píng)比 我園制定一教師一月聽一課的活動(dòng)，由年級(jí)組長(zhǎng)組織開展，爭(zhēng)取讓老師多聽多看多說，以提高自己的教學(xué)水平；3、加強(qiáng)培訓(xùn)工作、開展教研學(xué)習(xí) 今年12月份我園派徐壁怡老師去杭州接受奧爾夫音樂教學(xué)培訓(xùn)，回來后給全園的老師進(jìn)行園本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我園教師奧爾夫音樂教學(xué)的水平，以更好的發(fā)展我園特色教學(xué)；4、定期召開教研會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)幼教新動(dòng)態(tài) 每周四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)組織。本學(xué)期主要對(duì)教師進(jìn)行蒙氏教學(xué)法理論、奧爾夫音樂教學(xué)法、教育教學(xué)論文的撰寫方法、以及如何開展家長(zhǎng)工作等活動(dòng)的研討。5、開展學(xué)期教師技能技巧考核 1月份中旬，我園開展教師基本功大賽，主要項(xiàng)目為上課、舞蹈、自彈自唱、故事、繪畫。通過本次活動(dòng)，教師的技能技巧得到鍛煉和提高，同時(shí)也讓教師在比賽中增強(qiáng)了自信心，找準(zhǔn)自己下學(xué)期努力的方向。三、 衛(wèi)生保健方面 1、成立衛(wèi)生檢查小組，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)制度，加大監(jiān)督檢查力度，確保幼兒健康成長(zhǎng)。 2、我園定期開展伙食委員會(huì)的會(huì)議工作，由保健教師、每班一位教師、家長(zhǎng)伙委會(huì)人員以及廚房工作人員參與，加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生管理，訂好營(yíng)養(yǎng)平衡的食譜，按防疫部門要求營(yíng)養(yǎng)需要及安全。3、極積創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水、開展形式多樣的戶處活動(dòng)，每班自制體育器械堅(jiān)持晨間體育鍛煉。定期對(duì)幼兒園的設(shè)備、設(shè)施、園舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，并做好記錄，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育。 在11月份，請(qǐng)消防人員來園講解安全用電，用火的知識(shí)，老師對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育活動(dòng)。四、 家長(zhǎng)工作 幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長(zhǎng)、社區(qū)活動(dòng)作為一個(gè)重要工作來開展。除了一些定期的家長(zhǎng)開放日，宣傳欄處，我園還準(zhǔn)備開通家園熱線，確定家長(zhǎng)咨詢?nèi)眨獯鸺议L(zhǎng)疑問，傳授育兒經(jīng)驗(yàn)，老師定期進(jìn)行家庭訪問等。工作措施：1、教師在課堂、課后主動(dòng)及時(shí)和家長(zhǎng)交流幼兒發(fā)展的情況，做到家園共育。2、電話交流和網(wǎng)上交流：我們定期會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行電話交流，或在網(wǎng)上發(fā)一些教育心得，有時(shí)還要反饋家長(zhǎng)提出的各種問題，這樣更好的建立了家園互動(dòng)的平臺(tái)。3、九月初，參與社區(qū)組織的“我愛社區(qū)”環(huán)?；顒?dòng)，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)境從我做起。4、九月底開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓那個(gè)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況；五、取得成績(jī)1、十月份，我園在社區(qū)內(nèi)開展“我為奧運(yùn)添光彩”小小運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。初步將幼兒園、家長(zhǎng)、社區(qū)融為一體，真正做到幼兒園與家長(zhǎng)、社區(qū)互動(dòng)。2、十一月份，組織全園幼兒去“瑞京生態(tài)科技園”，觀看植物生長(zhǎng)的科學(xué)活動(dòng)。2、十二月初，迎接區(qū)教育局對(duì)我園“合格幼兒園驗(yàn)收”工作。3、十二月初，我園9名幼兒參與鎮(zhèn)江市少年宮組織的“小青蛙”故事比賽，有1名幼兒獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，取得了突破性進(jìn)步。3、十二月底，我園在國(guó)際飯店舉行“新年音樂會(huì)”。本活動(dòng)給幼兒一個(gè)平臺(tái)，讓他們快樂地展示自己的才藝，培養(yǎng)他們的自信心以及臨場(chǎng)發(fā)揮能力，同時(shí)讓家長(zhǎng)感受自己孩子能力方面的提高，加深親子之間的感情。 4、一月份中旬，我園開展教師基本功大賽。六、結(jié)束語超越現(xiàn)