湘版音樂五年級上綠色的呼喚教案.DOC

第五課綠色的呼喚 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用熱情、愉快的聲音學(xué)會(huì)演唱小鳥，請到這里來，積極參與這首歌曲的表演。能主動(dòng)參與即興接唱的音樂創(chuàng)遍活動(dòng)。 2、能認(rèn)真聽賞電子音樂森林晨光，并能用語言描述音樂所表現(xiàn)的情景。 3、能用歡快，明亮的音樂跟唱綠色的歌謠。體驗(yàn)歌曲中的情感；能主動(dòng)搜集與環(huán)保相關(guān)的資料并參與課堂交流。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)用輕快、圓潤的聲音演唱小鳥，請到這里來。教學(xué)難點(diǎn):怎樣指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)遍歌詞、歌曲是本節(jié)課老師值得探討的問題。教學(xué)方法：視唱法 聆聽法 教學(xué)準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、電子琴 教學(xué)課時(shí)： 二課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用熱情、愉快的聲音學(xué)會(huì)演唱小鳥，請到這里來。積極參與這首歌曲的表演。2、能主動(dòng)參與即興接唱的音樂創(chuàng)遍活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)用輕快、圓潤的聲音演唱小鳥，請到這里來。教學(xué)難點(diǎn):怎樣指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)遍歌詞、歌曲是本節(jié)課老師值得探討的問題。教學(xué)準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、電子琴 教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 講述小鳥的故事 二、導(dǎo)入 播放音樂阿根廷別為我哭泣。聽了這首曲子后你想到了什么？結(jié)合你看到的一些現(xiàn)象來說一說。 三、新歌教學(xué)1、范唱 播放歌曲小鳥，請到這里來 2、即興接歌詞 用擊拍節(jié)奏： X X X X| X X X X X X X| X X X 師：小鳥 請到 這 里 來。生：這里森林長成排。 這里草地像綠海。 這里鮮花為你載。 這里清泉為你開。 聽老師彈奏四段曲子，想一想：這四個(gè)樂句之間有什么聯(lián)系？ 3、排列旋律 （1）聽旋律（14句）； （2）說聯(lián)系，組合旋律； （3）唱旋律。 四、組裝詞曲 將首先接歌詞的內(nèi)容添到旋律里，大家唱一唱。 五、學(xué)唱歌曲 1、學(xué)習(xí)歌曲第一樂段。 對比一下，這首歌曲有那些地方和我們創(chuàng)作的歌曲不同呢？ 2、學(xué)習(xí)歌曲第一樂段。 （1）用小鳥展翅的動(dòng)作解決八分休止音的節(jié)奏問題。 （2）用“啦”輕唱旋律。 （3）跟琴模唱第二樂段。 3、全班齊唱歌曲。 六、情感處理 1、第一樂段學(xué)生輕聲唱一遍，感受體驗(yàn)歌曲情緒； 分析討論：小鳥們漸漸地飛回來了，飛來了。力度、情緒？ 2、第二樂段輕唱一遍，感受、體驗(yàn)； 分析討論：小鳥多自由吧！多快活呀！小朋友高興地呼喚著小鳥快回來。力度、情緒？ 老師總結(jié)：很好，這一段我們應(yīng)該唱得跳躍一些，用明亮的聲音表現(xiàn)小鳥那種自由飛翔，自由歌唱，愉快生活的情景。 七、表現(xiàn)歌曲 1、全班隨樂輕唱歌曲； 2、分角色演唱； 3、用身勢動(dòng)作為歌曲配節(jié)奏。 八、交流體會(huì)，升華美感 1、和小鳥做游戲 小鳥唱：55 35 | 16 5 |學(xué)生唱：56 53 | 21 2 | 你們這里 有什么 這里樹木 長成排 2、總結(jié)。課堂板書：小鳥，請到這里來 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、聽賞電子音樂森林晨光，培養(yǎng)學(xué)生的音樂想象力和語言描述的能力。2、能認(rèn)真聆聽并跟唱歌曲綠色的歌謠，感受歌曲的歡快情緒，體會(huì)歌曲的內(nèi)容。3、能積極為申請“兒童環(huán)保節(jié)”設(shè)計(jì)音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、交流、探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)真聽賞音樂，體會(huì)音樂所表現(xiàn)的情緒，并能用語言描述從音樂當(dāng)中所感受到的情景。教學(xué)難點(diǎn)：以小組為單位進(jìn)行合作，大膽地為申請“兒童環(huán)保節(jié)”設(shè)計(jì)音樂活動(dòng)。教學(xué)方法：自主聽賞教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件 小鳥頭飾等教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入1、談話。2、播放課件我是一只小小鳥。 3、討論：觀看了這只小鳥的經(jīng)歷后，你想說些什么？那么今天就讓我們和小鳥一起把綠色呼喚吧！ 出示課題綠色的呼喚。二、 感受綠色聽賞電子音樂森林晨光。1、請閉上眼睛聽賞這一段電子音樂，說說你聽到了什么? 想到了什么？2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電子音樂，指導(dǎo)他們用全身心感受音樂，養(yǎng)成欣賞音樂的好習(xí)慣。 3、用自己喜歡的方式聽賞森林晨光，嘗試著用語言把你聽到的、想到的情景描述出來。 4、師生討論、交流。 三、尋找綠色聽賞并跟唱綠色的歌謠。提出欣賞的要求： 1、你能聽出這首歌曲的情緒和速度嗎？2、樂曲中出現(xiàn)得最多的節(jié)奏型是什么？ 3、討論、交流。4、跟唱歌曲。 四、保護(hù)綠色綠色是這么美，這么重要，那么，我們一定要保護(hù)綠色。1、同學(xué)們知道世界環(huán)境日是哪一天嗎？