專業(yè)農業(yè)機械化及其自動化、交通運輸、機械設計制造及其自動化.doc

電工與電子技術下 課程實驗教學大綱 課程編號：0440163 課程英文名稱：Electricians & Electronic Technology 課程性質：非獨立設課課程類別：專業(yè)基礎課 學時學分：總學時： 70 總學分： 3.5 實驗學時:14 實驗學分：0.7 適用專業(yè)：農業(yè)機械化及其自動化、交通運輸、機械設計制造及其自動化開課單位：工學院實驗項目總數(shù)： 7 一、實驗目的及要求（1）掌握電子儀器的使用方法；（2）熟悉元器件的識別及電路主要性能指標的測試方法；（3）快速識讀電路圖，并準確地用分立元件、集成芯片完成實驗電路的連接、調試、分析研究等，了解誤差的基本知識，分析產(chǎn)生誤差的原因，具有真正處理實驗數(shù)據(jù)的能力；（4）根據(jù)電路指標要求能科學地設計、合理地安裝、正確地測試調試及工程分析計算等。 二、實驗項目與內容提要項目編號項目名稱內 容 摘 要實驗類型計劃學時每組人數(shù)主要儀器及配套數(shù)項目類型演示性驗證性綜合性設計性必做選做044016301常用電子儀器的使用常用電子測試儀器的工作原理及操作過程是22電子實驗箱;示波器;萬用表是044016302晶體管共射單管放大器測量、驗證放大電路的Q點、Au、Ri、Ro、UO、UI波形圖。是32電子實驗箱;示波器;萬用表是044016303門電路的功能測試測試74LS00芯片的輸入輸出特性及競爭冒險現(xiàn)象是221.數(shù)字實驗儀；2.74LS00,74LS02,74LS32,74LS86各一片3.指針式萬用表或數(shù)字萬用表是044016304半加器與全加器用74LS00芯片，構建半加器與全加器功能是221.數(shù)字實驗儀2.74LS08,74LS32,74LS86各一片3.指針式萬用表或數(shù)字萬用表是044016305計數(shù)器測試74160計數(shù)器功能是221.數(shù)字實驗儀2.74LS00、741603.指針式萬用表或數(shù)字萬用表是044016306觸發(fā)器的功能測試基本RS、D觸發(fā)器的功能測試及各觸發(fā)器的轉換是221.數(shù)字實驗儀2.74LS00，74LS76，74LS743.雙蹤示波器，指針式萬用表或數(shù)字萬用表是044016307直流穩(wěn)壓電源設計制作根據(jù)給出的技術指標，設計、安裝、調試直流穩(wěn)壓電源電路。是22電子實驗箱;示波器;萬用表是 三、考核方式及成績評定標準1考核方式：實驗態(tài)度：不遲到，不無故缺席； 10%預習情況：對原理的預習和理解，實驗內容的預先設計等； 10%課堂實驗：實驗能力，主動分析和解決實驗過程中所遇到問題的能力及創(chuàng)新能力 20%實驗報告：實驗報告簡潔完整，有創(chuàng)造性，書寫完整 10%考試：按要求書面完成綜合性試題兩道 50% 總評按優(yōu)、良、中、及格、不及格評分。2成績評定標準實驗課成績單獨按五級記分評定方法評定。凡實驗成績不及格者，該門課程必須重修。評定各級成績時，可參考以下標準：優(yōu)秀：能正確理解實驗目的和要求，能獨立、正確地完成各項實驗操作；能熟練地處理實驗中遇到的問題；實驗報告書寫工整，圖表齊全；書面考試達到90分。良好：能較好地理解實驗目的和要求，能正確地完成各項實驗操作；較熟練地處理實驗中遇到的一些問題；實驗報告書寫工整，圖表齊全；書面考試達到80分。中等：能理解實驗目的要求；綜合分析和解決問題的能力一般；實驗報告書寫工整，圖表基本齊全；書面考試達到70分。及格：學習態(tài)度及表現(xiàn)一般；勉強完成各項實驗操作；實驗報告和其它實驗作業(yè)基本完整；書面考試達到及格要求。不及格：學習態(tài)度及表現(xiàn)較差；不能按要求完成各項實驗操作；實驗報告不完整，圖表不齊全或不符合要求；書面考試達不到及格要求。四、教材及參考書電工學（下），秦增煌，高等教育出版社，第六版，2003電子技術基礎（上、下），康華光，高等教育出版社，2005電子電路實驗及應用課題設計. 盧結成. 合肥：中國科大出版社，2002五、所在實驗室及主要儀器設備、臺（套）數(shù)所在實驗室：模擬電子實驗室；數(shù)字電子實驗室。主要儀器設備臺（套）數(shù)：數(shù)字電子實驗箱20套；模擬電子實驗箱13套；示波器13臺；萬用表13只。六、設計性實驗項目簡介項目編號：044016307項目名稱：直流穩(wěn)壓電源設計制作。（一）實驗目的與要求實驗目的：提高實驗能力、獨立工作能力，拓寬視野。通過設計型實驗，培養(yǎng)學生電子電路的設計水平和綜合實踐能力。要求如下：1.具有查閱電子器件手冊的能力；2.根據(jù)技術要求能選用合適的元器件，并進行動組裝和調試；3.初步具有定性分析、定量估算、尋找和排除電子電路中常見故障的能力；4.有創(chuàng)新意識與創(chuàng)造實踐能力。（二）采用的方法與手段設計性實驗項目，學生根據(jù)所學內容，自擬實驗項目，完成方案設計、開題報告，調試，設計總結答辯。有興趣的同學可以繪制原理圖及印刷電路板圖，并進行電路仿真，實際電路焊接，調試完成設計任務，提交總結報告。（三）考核要求1.考察學生對實驗電路設計的靈活程度、電路連接調試、問題解決的能力，是否能夠達到設計要求。2.開題報告情