物理人教版九年級(jí)全冊(cè)伏安法測(cè)電阻、電功率.docx

江邊中學(xué)李華虎 伏安法測(cè)小燈泡的電阻、電功率實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)學(xué)案 班級(jí)： 班，姓名：_ 小組：_ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解測(cè)電阻、電功率的實(shí)驗(yàn)原理及方法2、會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路，并會(huì)判定電路故障二、知識(shí)回顧1.歐姆定律的公式：_，由公式_(選填“能”或“不能”)說導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過導(dǎo)體的電流成反比。導(dǎo)體電阻取決與導(dǎo)體的材料、_、橫截面積，還與_有關(guān)。2.電功率的計(jì)算公式：_；燈泡的亮度由燈的_決定。二、創(chuàng)設(shè)問題 拓展思維 _ 可直接測(cè)量的兩個(gè)物理量 _ _可間接測(cè)量的兩個(gè)物理量 _三、規(guī)律總結(jié)實(shí)驗(yàn)名稱直接測(cè)量的物理量原理滑動(dòng)變阻器的作用不能求平均值的原因伏安法測(cè)小燈泡的電功率伏安法測(cè)小燈泡的電阻四、典型例題精析例1：在測(cè)量小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)中，小燈泡標(biāo)有2.5V字樣小明設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示。（1）.請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）（2）.連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_ 狀態(tài)，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 （填“左”或“右”）端。（3）.連接好電路，閉合開關(guān)，燈泡不亮，電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A電流表短路 B. 電壓表斷路 C. 小燈泡短路 D. 小燈泡燈絲斷了（4）.排除故障后小明利用上面的電路測(cè)小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你將表中的空白格幫小明補(bǔ)上（保留一位小數(shù)）。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如丙圖所示 實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓/V2.52.01.5電流/A0.220.20電阻/9.17.5燈泡亮度亮較亮暗(5).小明分析以上表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不相同， 出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。(6).分析表格中數(shù)據(jù)可知小燈泡的額定功率為 W例2：(2015泉州) 在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為3.8V（電約為10），電源電壓為6V。（1） 小敏連接了如圖所示的部分實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是 （填寫公式）；若有兩個(gè)規(guī)格分別為“5 1A”、 “20 0.5A”的滑動(dòng)變阻器供選擇，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行，應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器連入電路。（3）小敏同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是： 。（4）故障排除后，再次閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為 V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.34A，則小燈泡的額定功率是 W。五、自我檢測(cè) 快樂達(dá)標(biāo)1、在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8。（1）小明所在實(shí)驗(yàn)小組連接的電路如圖37-甲所示，其中有兩處錯(cuò)誤或不妥。請(qǐng)指出：_；_。（2）將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能 是_。（3）實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖37-乙所示，則流過小燈泡的電流為_A，小燈泡的額定功率 為_W。（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這個(gè)小燈泡正常工作時(shí)的電阻為_（保留兩位小數(shù)）。 2用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻。（1）圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖上的圓圈表示電表，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母。（2）某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部分記錄見下表。若電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的指針位置如圖乙所示，請(qǐng)你填寫表格中的兩個(gè)空格。（3）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過交流，其它小組也有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，實(shí)驗(yàn)是有誤差的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋。因?yàn)槿绻钦`差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差 （填“較大”或“較小”），并具有 （填“逐次增大”或“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”）的特點(diǎn)，后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱、發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與 有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí)。2小金在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V。（1）按電路圖連接成實(shí)物圖后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動(dòng)、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則電路故障原因可能是 ；（2）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為 V（如圖乙），若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向 （填“A”或“B”）端移動(dòng)，