競爭文藝委員的演講稿.doc

競爭文藝委員的演講稿 篇一:競選文藝委員演講稿 競選文藝委員演講稿 尊敬的老師和同學們： 大家好！ 我們在一起，已經度過了2個多春秋了，相信我的燦爛笑容、我的天真活潑、我的甜美歌聲肯定留給大家一個很深的印象吧！ 今天我鼓起勇氣來到這個講臺上，想競選文藝委員這個職務。 我競選文藝委員的理由有三個：一，是我性格開朗，樂于助人，喜歡做同學們的好朋友；二，是我愛我的班級，我愛我的同學，希望能為班里多做點事，讓我們班更優(yōu)秀；三，是我熱愛音樂、能歌善舞，對音樂和舞蹈都非常感興趣。 假如我當上了文藝委員，我會時時嚴格要求自己，處處以身作則，為同學做榜樣、做表率；我會給大家?guī)須g聲笑語，用那迷人的歌聲把你們陶醉；我會在節(jié)日里主動出來組織同學們表演節(jié)目，把班級的文娛活動搞得盡善盡美；我會積極配合老師和同學們通過組織豐富多彩的課余活動來豐富大家的課余生活，讓我們班變得更陽光，更活潑。我相信，在我和同學們的共同努力下，我們三年級一班一定會成為更團結、向上，并充滿活力的班集體。 假如我落選了，我也不會氣餒，我會做一個好學生，協(xié)助班長及班委做好工作。 同學們，如果你們相信我、支持我，就請你們伸出可愛的小手，投上神圣的一票吧！篇二:競選文藝委員演講稿 競選文藝委員演講稿 尊敬的老師和同學們： 大家好！ 我們在一起，已經度過了2個多春秋了。相信我的燦爛笑容、我的天真活潑、我的甜美歌聲肯定留給大家一個很深的印象吧! 今天我鼓起勇氣來到這個講臺上,想競選文藝委員這個職務。 我競選文藝委員的理由有三個：一。是我性格開朗，樂于助人，喜歡做同學們的好朋友；二。是我愛我的班級，我愛我的同學，希望能為班里多做點事，讓我們班更優(yōu)秀；三。是我熱愛音樂、能歌善舞，對音樂和舞蹈都非常感興趣。 假如我當上了文藝委員，我會時時嚴格要求自己，處處以身作則，為同學做榜樣、做表率；我會給大家?guī)須g聲笑語，用那迷人的歌聲把你們陶醉；我會在節(jié)日里主動出來組織同學們表演節(jié)目，把班級的文娛活動搞得盡善盡美；我會積極配合老師和同學們通過組織豐富多彩的活動來豐富大家的課余生活，讓我們班變得更陽光，更活潑。我相信，在我和同學們的共同努力下，我們三年級一班一定會成為團結、向上，并充滿活力的班集體。 假如我落選了，我也不會氣餒，我會做一個好學生，協(xié)助班長及班委做好工作。 同學們，如果你們相信我，支持我，就請伸出你們可愛的小手，投上神圣的一票吧！ 婁凌瑋 2010年3月9日 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！ 我叫*，是*中隊的文藝委員、數(shù)學課代表。我嚴守校紀班規(guī)，尊敬師長，團結同學，樂于助人，活潑開朗。我的學習成績優(yōu)秀，愛好廣泛，一直喜歡唱歌、跳舞。 今天我來競選的是文藝委員，希望在座各位能給我一個機會，投我一票。我會盡我的能力，集大家的智慧，把每次活動搞得有聲有色，讓大家在學習緊張的時候，擁有一份輕松和快樂。 我有較強的組織協(xié)調能力。一直擔任班級的文藝委員。我成功主持過班級元旦聯(lián)歡晚會；在三年級舉辦的“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動中，老師讓我負責編排的舞蹈節(jié)目娃哈哈獲得大家的一致好評，老師也夸我是她的好助手。競爭文藝委員的演講稿。 我有一定的演唱才能。我參加過學校組織的慶“六一”演出活動，如出色演唱蘇三起解、同一首歌等。今年還多次參加公司舉辦的納涼晚會，演唱過快樂陽光、美麗的侗鄉(xiāng)等歌曲，贏得觀眾的陣陣掌聲。 我有一定的舞蹈天賦和功底。我4歲就開始學習舞蹈，舞蹈經驗較豐富，春節(jié)、“ 六一”、國慶節(jié)期間，我參加過公司舉辦的文藝演出，如金孔雀、藏族舞蹈等。 公務員之家: 如果我能當上學校文藝委員，我會努力做到：在老師的指導下，精心組織好學校的每一次文藝活動。我一定會讓我們學校充滿歡笑、充滿快樂！請相信我的實力和努力。 謝謝大家！篇三:新競選文藝委員演講稿 競選文藝委員演講稿 競選文藝委員演講稿敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天，我要競選文藝委員。爸爸和媽媽從小就培養(yǎng)了我畫畫和音樂方而的興趣?，F(xiàn)在我的兒 童畫過了七級，從去年三月份開始電子琴轉為鋼琴，暑假期間首次考過了五級。老師說我國 畫畫得也不錯。所以我覺得我有足夠的理由競選文藝委員。 如果我當上文藝委員，我會更加嚴格要求自己，在學好文化課的同時，做好文藝委員工作， 不張揚、不驕傲，多組織同學參加一些有窓義的活動，讓同學們多了解一些文藝方而的知識， 活躍班里的文化生活。 我以前也當過文藝委員，有著較豐富的經驗。如果同學們覺得我以前做得有什么不周到或不 好的地方，平?？梢越o我提出來，我會本著“有則改之，無則加勉”的原則，改正錯的，堅 持對的。如果這次我沒有競選上文藝委員，我也不灰心，要繼續(xù)努力。因為我覺得9己只要 努力，就一定會成功的！ “不經歷風雨，怎能見而彩虹?！笔前?，在我遇到困難的時候，只 要努力去克服，在學習上 再加把勁兒，就一定會得到同學們的信任與支持。 今天，雖然我榮幸地站在講臺上競選文藝：！委員，但這只是一個過程，只有靠9己的真木 事競選上文藝委員，才是我真正的目標。 最后，希望大家能投我寶貴的一票!謝謝！ 競選文藝委員演講稿二 同學們、老師們、大家好！ 我叫XXI，已經過完了 10個快樂的兒童節(jié)。 我今天想競爭文藝委員，因為我喜歡彈吉它，能為大家演奏優(yōu)美的曲子，讓大家課余生活更 加豐富多彩。如果我當上了文藝委員，當然會在班上和同學們一起排出一個個精彩的節(jié)目、 活動。讓大家一飽耳福，讓我們的最后一年小學生活過得快樂、精彩。 蘇聯(lián)的作家高爾基曾經說過這樣一句話：“如果不相信白己，不相信9己的力3，除了幻想 和神話外什么也創(chuàng)造不出來。”我相信自己，不相信幻想和神話，我認為0己只要努力就一 定會成功！如果我成功當上了文藝委員我希望能和同學們心與心的溝通,語言和語言的交流。 當同學之間發(fā)生矛盾糾紛時，我會讓大事化小，小事化了。讓我們班變成一個真正的和睦大 家庭，這樣同學們才會在困難競爭文藝委員的演講稿。 中相互幫助，在互助中成長、進步。 希望同學們把寶貴的一票投給我，謝謝!演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā) 表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗。 演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性 和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。 演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重 要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方而的作用：其一，通過對思 路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者 消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。 演講稿特點 主要區(qū)別 演講和表演、作文有很大的區(qū)別。競爭文藝委員的演講稿。 首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有怠義的事物或問題，通過口頭語言而對一定場 合的聽眾，直接發(fā)表怠 見的一種社會活動。 其次，作文是作者通過文章向讀者單方而的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交 流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達 肉己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交 流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點： 主要特點競爭文藝委員的演講稿。 第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、 事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性， 首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾 所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不 同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、學 校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根裾不同場合和不同對象，為聽眾設計 不同的演講內容。 第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。 由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱 讀欣賞，領略其中意 義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對 演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或 默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長均應修改與調整。 第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要 做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思， 語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演” 得再賣力，效果也不會好，甚至相反。 第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講 活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。 撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下兒個方而： 首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選 擇表達方式，以便更好地溝通。 其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而I還要對聲調的高低、語 速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。篇四:文藝委員競選稿篇一:文藝委員競選稿敬愛的老師，親愛的同學:大家好!我想競選文藝委員這個崗位。雖然大多同學都認為官最大，最光榮，其實只要發(fā)揮自己的能力，在哪個崗位上都光榮。所以，我會結合我的特點，希望能競選上文藝委員。我，作為21世紀的少年，要努力做到德智勞美全面發(fā)展，積極豐富自己的課余生活，學好一些特長，本領。文藝委員競選稿。我的愛好很廣泛如:我在各種比賽中獲得的成績，四川省聲樂比賽榮獲二等獎，樂山市樂器比賽榮獲一等獎，二胡已考過十級文藝委員不僅應該愛好廣泛、樂感好、能起到帶頭作用。而且最重要的事能全心全意為大家服務，工作起來相信也與中學有很大不同這次競爭班委，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，在新是工作中學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發(fā)揮和磨練自己第四點，我愿意為同學服務當選班委，是一種榮譽，更是一種責任這責任便是花出時間和精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂，營造出輕松、愉悅的學習氛圍。綜上所述，我自認為已具備了擔任文藝委員的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，一如既往地勤奮學習、努力工作，團結其他班委共同把班級建設好，保證工作落到實處。最后，真誠地請大家支持我，給我一個機會，謝謝大家!篇五:文藝委員競選稿尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家好!我叫李亦婧，今年9歲，是四年級一班的學生。今天，我很榮幸地站在這里，向大家展示自己。感謝老師給我提供了這次鍛煉自我的機會。今天，我要競選的職位是學校文藝委員。我認為，我一定能勝任文藝委員這個職位。因為我從小喜歡音樂、跳舞，6歲開始學習舞蹈，至今已有四年了，我的基本功特別好，劈叉、下腰、前后搶臉等等，對我來說都是小菜一碟。辛勤的汗水換來了點滴成績，7歲那年獲德州市古貝春杯少兒才藝大賽一等獎，8歲獲德州市才藝大賽二等獎，今年的才藝大賽我又獲得了一等獎。我還多次參加舞蹈考級，現(xiàn)已考到全國六級了，今年六一兒童節(jié)我代表班里表演的，受到了全校老師和同學們的一致好評。對了，我還被山東電視臺德州市少兒藝術團選為了團員呢。各位領導、老師、同學們，如果這次我能競選成功，我會用我的熱情和智慧協(xié)助老師搞好校園各項文藝活動，我會和大家一起，盡職盡責地讓文藝之花開遍校園每個角落，決不辜負老師和同學們對我的期望。如果這次競選不成功，我也決不氣餒，在今后的時間里，我一定會積極參加學校的各項文藝活動，發(fā)揮我的長處，為校園綻放文藝之花貢獻自己的一份力量!謝謝大家!篇六:競選文娛委員演講稿敬愛的老師，親愛的同學們:大家好!今天，我競選的職位是文娛委員。大家一定不知道我為什么競選文娛委員，那是因為我天生非常喜歡文娛活動。我是一個性格活潑開朗的女孩兒，從小就喜歡唱歌跳舞，在幼兒園還參加了舞蹈展示了呢!今年我11歲了，別看我年紀小，我在文娛方面的成績一定讓你大吃一驚。我現(xiàn)在學著軟筆書法毛筆字隸書，我經常寫作