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XX關于暑假社會實踐調查報告作為新時代的大學生,我們掌握了一些科學技術水平就要能夠學以致用,努力將自身所學同社會發(fā)展相結合,推動和諧社會的進程。這樣才能將我國的高等教育與社會實際密切聯(lián)系起來,從科學發(fā)展上水平的角度切實做到人民群眾得實惠。深入學習實踐科學發(fā)展觀,基礎在于推動人民對科學發(fā)展觀的學習過程。農村人民的思想和水平相對薄弱,必須應用各種手段教育和引導大家提升發(fā)展能力,破解發(fā)展難題。1、實施農村遠程教育共享工程。在上級領導部門的大力支持之下,村里有效整合硬件、課件和服務三大資源,建立了終端接收站點,形成了具有一定影響力的遠教學用體系,通過制定的相關考核制度,形成了遠教工作的長效機制。依托村部遠程教育平臺和廣電數(shù)字電視系統(tǒng)破解了遠教實施的難題。在豐富村民文化生活的同時,將農村科技信息廣泛傳播到了各家各戶,給農民致富創(chuàng)造了良好的信息環(huán)境。2、加大農民發(fā)展能力的培訓力度。定期舉辦村、社區(qū)組織村民會議,以培訓班和座談會的形式,專門邀請專家,就如何加強新農村建設等作專題講座。深入推進鄉(xiāng)村學華西、農村干部學吳仁寶活動,組織村書記赴華西村進行封閉式培訓。舉辦大學生村官農村工作研討會,對如何發(fā)揮大學生村官有事、促進新農村建設的問題進行了深入地總結、交流和探討。采取脫產學習、黨校函授、招收大學生村官等形式,增強牽引新農村發(fā)展的內動力。深入學習實踐科學發(fā)展觀,核心內容是要讓科學發(fā)展上升到一個新的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟社會的科學發(fā)展,需要建立起優(yōu)秀的村、鎮(zhèn)兩級領導班子,建設一個過硬的各級人才管理隊伍,帶領農村人民積極增收致富。1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子和領導干部施行績效管理。長久以來,我們在工作實際中感受到了很多模棱兩可的問題,而今的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理已經引進了績效管理制度,建立健全了關于對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子和領導干部進行績效管理的意見,通過績效計劃、全面監(jiān)督、過程考察、結果分析的系統(tǒng)運作,全面建立干部實績檔案,把科學發(fā)展的標準細化為可考核的各類目標要求,使績效考核過程始終有主管部門的考核、有組織部門的考察、有人民群眾的評議、有社會民意的調查等,持續(xù)為新農村建設培育引領科學發(fā)展的過硬領導班子和領導干部。2、為農村人才提供高效服務。積極打造農村品牌,以培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家團隊為主要目標,組織部分企業(yè)經營管理者到高等院校進行專題研修。定期舉辦春風行動等農村人才專場招聘會,為農村建設引進專業(yè)人才牽線搭橋。開辟了農村人才專業(yè)技術職稱評審的綠色通道,使有突出貢獻的農村人才能在新農村建設中發(fā)揮更大的作用。深入學習實踐科學發(fā)展觀,最終目的是要讓人民群眾得到實惠,實現(xiàn)增收致富。在這一工作中,積極以農民群眾的需求、歡迎和滿意為標準,通過各類落實科學發(fā)展的主題實踐活動,切實使農民得到好處。1、開展聯(lián)戶幫扶、共建小康活動。按照一個機關、事業(yè)黨支部幫扶2戶困難家庭、一個企業(yè)黨支部幫扶1戶困難家庭結對,各幫扶黨組織主動上門聯(lián)系、定期分析情況、落實幫扶措施,使貧困戶的生活狀況明顯改善。2、實施以企帶村、村企共建活動。通過企業(yè)人才進村兼職、村干部到企業(yè)掛職等雙向交流的形式,帶動了新農村人才隊伍建設。企業(yè)通過產品項目配套、園區(qū)輻射帶動、特色產業(yè)引領和啟動資金扶持等形式,積極帶動村級經濟發(fā)展。企業(yè)發(fā)展壯大后,積極回報社會,改善了當?shù)卮迕竦纳钏胶唾|量。經過為期一周的走訪調查后,我深刻領會到社會主義新農村建設的步伐之快,前途之光明,也更加深刻的理
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