江蘇省丹陽市后巷實驗中學八年級語文上冊 第五單元 25 治水必躬親課件 （新版）蘇教版.ppt_第1頁
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治水必躬親 錢泳 作者簡介 錢泳 1759 1844 清代江蘇金匱 今屬無錫 人 原名鶴 字立群 號臺仙 一號梅溪 工詩 善書畫 著有 履園叢話 履園譚詩 等 檢查預習作業(yè) 1 生字詞的讀音 2 重點字詞的解釋 3 翻譯課文 躬 潴 相度 嫌 胼胝 咨詢 好 逸惡 勞泥 于掌故 g ng xi ngdu zh z x n pi nzh xi n w h o n 檢查字詞讀音 參考譯文 治理水患的方法 既不能固執(zhí)不知變通 拘泥于古代的典章 制度 也不能隨意相信別人的話 原因是地形有高有低 水流有快有慢 池塘有深有淺 河流的形勢有彎有直 不經過觀察和測量就不能了解它的真實情況 不經過訪問 征求意見就不能徹底摸清情況 因此必須親自登山涉水 親自辛勞 不怕吃苦 從前海瑞治理河流的時候 輕裝便服 冒著風雨 在荒村亂流中間來來往往 親自發(fā)給民工錢糧 一厘也不克扣 并且隨同的管理差役也不曾橫索一文錢財 必須像這樣 以后才能做成事情 如果貪圖安逸 害怕辛勞 計較私利 忘記公益 只想遠遠地躲開嫌疑 避免抱怨 那么事情就做不成 水利也就辦不好了 1 概括段意 1 論述治水必躬親的原因 2 以海瑞為例 說明治水不但要躬親 而且要清廉 2 文中講到治水要防止的現象有哪些 不可 不可 3 治水時為什么要躬親 原文 蓋 非 非 4 必得躬歷山川 親勞胼胝 與前文是什么關系 從哪里得知 因果關系 是以 5 文章為了說明治水必親躬 用了什么方法來證明 是怎樣證明自己的觀點的 用海瑞治水的事例來證明觀點 先正面后反面的正反論證 海瑞治水 昔海忠介 未嘗橫索一錢 正面 好逸惡勞計利忘義遠嫌避怨 反面 對比 海瑞 1514 1587 明廣東瓊山人 即現在的海南島 字汝賢 自號剛峰 他取此號的意思是一切以剛為主 要終生剛直不阿 因此人們尊稱為剛峰先生 海瑞是明朝嘉靖時期的著名清官 由于敢于直言進諫 懲惡揚善 一心為民謀利 被人民敬為海青天 南包公 其英名流傳至今 謚號忠介 作有 海瑞集 6 第二段就治水問題作者講了兩個方面 請用文中的語句回答這兩個方面的結果 并用自己的話概括造成這兩種結果的原因分別是什么 7 作者在這篇文章中表明的觀點是什么 用自己的話說說為什么要這樣做 8 文章為了證明治水必躬親的觀點 列舉海瑞治水的例子來證明 你還能舉出其他例子來證明作者的觀點嗎 如大禹治水 西門豹治鄴 李冰修建都江郾水利工程 探究 9 讀了課文后 你對海瑞有了哪些新的認識 10 古代像海瑞這樣的清官還有許多 請再舉出一例 概括敘述這個人物的主要事跡 11 現在人們保護水資源達到與自然和諧相處 可文中又說要治水達到征服大自然 你以為兩者相矛盾嗎 說說你的理由 完成填空 第一段 先說明 論述 的原因第二段 以 為例 說明治水不但要 而且要 治水要防止的現象 治水必躬親 海瑞 躬親

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