幼兒園中班游戲說課稿.docVIP

幼兒園中班游戲說課稿 目標： 1、能夠在問題情境中積極探索與思考在解決問題的過程中感受、體驗數學的作用和有趣 2、運用分類、計數、統計、等分的方式公平地分配禮物 準備： 1、經驗準備： (1)具有初步的分類意識能根據物體的顏色、大小等不同特征分類 (2)能夠一一對應點數120以內的數量 (3)具有一定合作意識和經驗 2、物質準備： (1)該活動以分組進行為宜幼兒分成四組每組四人 (2)每組一袋禮品禮品袋分四種顏色(紅、黃、藍、綠)內有各種小禮物數量以每人每樣可以分到一至三個為宜 (3)與禮品袋顏色相對應的記錄表每組四張四種顏色的小標記每組若干 過程： 1、進入“送禮物”的情景學習分類 (1)今天老師從北京為小朋友們帶來了禮物每組一袋 (2)請你們打開看一看袋子里都有什么禮物(引導幼兒認識禮物并從中了解北京的特色) (3)請你們給禮物分類把一樣的東西放在一起 2、挑選禮物并進行個人的記錄與統計 (1)每人拿一種禮物說說拿的數數一共有幾個 (2)介紹記錄表引導幼兒記錄統計結果(如下表) (3)請把自己的禮物圖片找出來貼在禮物標志上然后把你一共有幾個禮物用數字卡表示在“?”的位置 (4)幼兒操作教師個別指導 3、將自己的禮物等分給同組的小朋友 (1)現在請你們把自己的禮物分給同組的小朋友每人都要分到而且要一樣多 (幼兒操作教師巡回觀察) (2)請說一說：你是分的?每人得到幾個?每人得到的禮物一樣多?如果不一樣多辦? (3)幼兒記錄個人分配結果教師個別指導 (4)引導速度快的幼兒把自己記錄的分配結果與教師交流 4、張貼個人記錄表集體討論與交流 (1)你分的禮物?一共有幾個?分給每個小朋友幾個?是不是一樣多? (2)你是分的?(引導幼兒用簡單的語言描述如果語言表達不清可請幼兒再操作一次) 5希望你們喜歡老師從北京帶來的禮物有機會到北京去看一看 評析： 該活動方案的意圖是讓幼兒在游戲中感受數學體驗數學的重要和有趣學會用數學的思維方法解決所遇到的問題該活動方案有不少可圈可點之處 1、活動內容貼近幼兒生活是幼兒感興趣的事物和問題“禮物”對幼兒而言具有極強的吸引力而且送禮物活動富有情感色彩非常有利于在異地借班活動的教師與幼兒進行溝通使幼兒愿意親近教師從而激發(fā)幼兒的參與興趣和學習積極性而等分禮物又符合幼兒現實生活和心理的需要所以很容易使幼兒投入學習 2、活動重在培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣讓幼兒在探索、解決問題的過程中感受體驗數學的作用和有趣讓幼兒通過統計和等分的方式公平地分配所獲得的禮物這些目標粗看對于中班幼兒似乎有些難度但誰又能說這些內容不是幼兒在生活中經常接觸到的呢?關鍵要看統計和等分數量的多少了從這個意義上來說該活動目標非常適宜幼兒 3、活動過程由淺入深層層遞進既符合幼兒當前水平又具有一定的挑戰(zhàn)性可以看出該活動過程是經過仔細推敲的：先是分類統計記錄后是練習等分最后總結方法一環(huán)扣一環(huán)循序漸進有利于幼兒調動原有經驗探索和學習新經驗 4、活動材料均是幼兒在生活中可以接觸到的材料幼兒在的問題情景中學習有利于萌發(fā)參與活動的愿望準備的操作材料有飛機模型拼板、卡通動物鑰匙鏈、彩色橡皮、貼紙等做到既保證幼兒對材料產生興趣又不花哨從而有利于幼兒專注學習 另外為了避免幼兒從眾模仿教師為每組幼兒提供的材料不完全相同同組內每種禮物的數量基本上是4、8、12分別與組內幼兒人數相等或為倍數這樣不同水平的幼兒可以選擇不同數量的禮物進行等分并能直觀地感受到不同數量的禮物等分后的數量是不同的 因為該活動的重點不是記錄因此教師力圖使記錄方式簡單易行記錄表格非常簡潔只有四格表格中所提供的記錄圖標經過精心設計充分考慮了中班幼兒