2020年部編版語文五年級下冊8 紅樓春趣練習(xí)卷B卷

2020年部編版語文五年級下冊8 紅樓春趣練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列各項中，加點字讀音完全正確的一項是（ ）。A鐵鍬（qio）枯竭（je）逶迤（y）B鳴囀（zhun）肆虐（nu）璀璨（cu）C婆娑（su）旖旎（q）獰笑（nn）D憧憬（chn）笤帚（tio）攢集（cun）二、填空題2 . 寫出下列句子中加點詞語的近義詞。（1）孩子們撿起落葉珍藏。（ ）（2）我們在海灘上苦心營造的雕塑，頃刻間，就被那喧騰而來的浪濤吞沒了。（ ）（ ）3 . 按要求完成練習(xí)。1老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍_，_；老虎_，_。2這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了_。這個故事告訴我們：一個人不能目光短淺，只看到眼前的事物。3夜宿山寺是唐代詩人_寫的一首詩，我最喜歡的一句是_，_。4這學(xué)期，我最喜歡的一本課外書是_喜歡的原因是_。4 . 讀句子，按要求完成練習(xí)。1.火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”“敬佩”的意思是_。普羅米修斯偷了火種，火神不但不氣惱，反而敬佩他，甚至還想救他，這是因為_。2.普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”（1）將畫“”的部分換個說法，意思不變。_（2）從普羅米修斯的回答中你能體會到什么？_5 . 根據(jù)意思寫詞語。仔細(xì)地看。 _帶著敬意看。 _抬頭看。 _低頭看。 _6 . 文字可以達(dá)意。城市的標(biāo)記一文中作者用優(yōu)美的語言告訴我們在冷冰冰的街道中，樹是最有耐心與人相伴的_；在日益趨同的城市形狀中，它是唯一不可_，不可_。文字可以論理。做一個最好的你一文讓我們明白了：一個人只要，就能成為他渴望成為的那種人。決定成敗的不是你尺寸的大小，而是_。三、語言表達(dá)7 . 口語交際。本單元我們學(xué)習(xí)了四篇識字，給你印象最深的是哪一篇？為什么？_8 . 口語交際。小明很內(nèi)向，上課從來不主動舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)中有不懂的地方也不知道問老師和同學(xué)。如果你想勸小明改變學(xué)習(xí)方法，你會對他說什么呢？（用上一兩句名言警句）_四、現(xiàn)代文閱讀快樂閱讀。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。9 . 結(jié)合選文內(nèi)容寫出“五彩繽紛”一詞的意思：_。與它意思相近的四字詞語是_。10 . 選文中畫“”的句子運用了_這一修辭手法。11 . 在選文中用“”畫出一個比喻句，句子把比作，我也能用相同的修辭手法寫句子：。12 . 秋天的雨帶來了哪些顏色？_13 . 選文是從（ ）來寫秋天的雨的。A秋天的動物B秋天的溫柔C秋天的顏色D秋天的氣味閱讀下文，回答問題一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好用紙折船，折馬踢毽子_跳繩_搭積木_當(dāng)然還有看書_畫畫_聽音樂_14 . 照樣子，寫詞語。例：靜悄悄（ABB式）、_、_、_15 . 在橫線上填上正確的標(biāo)點。16 . 一個人還可以_。五、信息匹配17 . 讀詞語，選一選。偵(zhn zhn)探返(fn hun)回幼(yu yu)兒攔(nn ln)住氣喘吁吁(y