湖北省武漢為明實驗學校八年級政治下冊 人民當家做主的國家課件 新人教版.ppt

第一課國家的主人廣泛的權利 第一框題人民當家作主的國家 人民法院 人民檢察院 人民政府 你發(fā)現(xiàn)了什么 在我國各級人代會會址門前和各級人民政府 人民法院 人民檢察院門前 都懸掛著莊嚴的中華人民共和國國徽 當我們看到作為國家象征和標志的國徽時 對偉大祖國的崇敬之情油然而生 國徽是一個國家的標志 體現(xiàn)一個國家的主權和尊嚴 1950年9月20日 中央人民政府主席毛澤東簽發(fā)了命令 公布中華人民共和國國徽圖案及其說明 歷史回顧 說一說 國徽圖案的涵義 黨 人 民 大 眾 工人階級 革命傳統(tǒng)和民族精神 農(nóng)民階級 我國國微圖案由哪些部分組成 國徽顏色體現(xiàn)了什么 它們分別代表了什么 我國是工人階級領導的 以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家 我國的國家性質(zhì) 國體 工人 農(nóng)民 知識分子其他社會主義勞動者 社會主義事業(yè)的建設者 擁護社會主義的愛國者 擁護祖國統(tǒng)一的愛國者 是國家和社會的主人 平等地享有管理國家和社會事務的權力 人民是我們國家的主人 人民的構(gòu)成 人民當家作主的地位的體現(xiàn) 社會主義制度建立后 社會上還存在著極少數(shù)敵對勢力和破壞社會主義制度的敵對分子 哪些人不屬于人民的范疇 人民當家作主的權力是誰賦予的 憲法和法律 中華人民共和國的一切權力屬于人民 中華人民共和國憲法 所謂公民權利 指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益 這種權益受國家保護 有物質(zhì)保障 與義務相對 公民權利和公民基本權利的涵義 由于憲法規(guī)定的公民權利 是公民最主要 最根本的權利 所以稱之為公民的基本權利 區(qū)別 權力一般是指政治上的強制力量或職責范圍內(nèi)的支配力量 它總是和服從聯(lián)系在一起 如 政治權利和自由 人身自由 宗教信仰自由 社會經(jīng)濟權利 文化教育權利等 公民權利 公民的其他權利 公民的基本權利 由憲法規(guī)定 由普通法律規(guī)定 2 在押犯人是不是公民 他們能否享有公民權利 1 什么是公民 人民與公民是一回事嗎 人民是區(qū)別于敵人的政治概念 在不同的國家和同一國家的不同歷史時期 有著不同的階級內(nèi)容 一切反對美帝國主義和官僚資產(chǎn)階級 地主階級以及代表這些階級的國民黨反動派的階級 階層和社會集團 都屬于人民的范圍 一切抗日的階級 階層和社會集團都屬于人民的范圍 包括工人 農(nóng)民 知識分子 干部 解放軍指戰(zhàn)員和其他社會主義勞動者 社會主義事業(yè)建設者 擁護社會主義的愛國者 擁護祖國統(tǒng)一的愛國者都屬于人民的范圍 公民是法律概念 是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定 享有權利和承擔義務的人 判斷公民的標準就在于是否具有該國國籍 我國憲法明確規(guī)定 凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民 請問 什么是中華人民共和國公民 請問 判斷公民的標準是什么 在押犯人是不是公民 未成年人呢 在押犯人能否享有公民權利 只要具有我國國籍 無論是在押犯人還是未成年人都是我國公民 在押犯人享有公民權利 但不是全部權利 不能履行依法服兵役等光榮義務 公民 人民 圖示 公民和人民的區(qū)別 公民和人民的區(qū)別 含義不同 性質(zhì)不同 人民是政治概念 與敵人相對 公民是法律概念 與國籍相關 在我國 公民既包括人民 又包括具有我國國籍的被剝奪政治權利的人 被剝奪政治權利的人和其他社會敵對分子不屬于人民 但屬于公民 不過 他們不能享有公民的全部權利 也不能履行服兵役等光榮義務 范圍不同 公民的范圍比人民廣泛 一天 南寧市某大學生劉某在市郊楊美古鎮(zhèn)游玩時結(jié)識了在中國留學的法國青年a和在中國工作的瑞典青年b及他的妻子 桂林人 大家正聊得高興 一個現(xiàn)正在瑞士留學的中國學生袁某和她的已加入荷蘭籍的表姐也一起參加進來 大家都很高興在楊美這個古鎮(zhèn)上結(jié)識了新的朋友 在這些人中 屬于中國公民的有 大學生劉某 法國青年a 瑞典青年b 瑞典青年b的妻子 桂林人 中國留學生袁某 已加入荷蘭籍的袁某的表姐 a b c d b 智慧的火花 材料 方xx 21歲 浙江舟山人 犯搶劫 入室盜竊罪 依法判處死刑 緩期兩年執(zhí)行 剝奪政治權利終身 1 方某還是我國人民嗎 為什么 在我國人民包括哪些人 2 方某還是我國公民嗎 為什么 他能享有公民權利嗎 3 根據(jù)材料結(jié)合書本來說說公民與人民的區(qū)別 猜一猜誰是保護神 小寒的父母將她遺棄街頭 致使她的權利失去了家庭的保障 喪失了被父母撫養(yǎng)的權利 幸虧得到好心人的收養(yǎng) 才使她被撫養(yǎng)的權利得以繼續(xù) 小寒的權利得到了來自他人的保障 但她由于沒有戶口 卻又導致她不能享受到就近入學的權利 小寒的權利沒有得到學校 社會的保障 小寒的有些權利為什么未能實現(xiàn) 由于失去了家庭 學校 社會等的保障 所以 小寒的一部分權利沒能實現(xiàn) 最重要 最有效的是法律保障 結(jié)論 我們享有的權利 需要來自 我國的權利保障體制 我國通過建立以憲法為核心 以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權利保障制度 保障公民的權利 我國的權利保障體制 我國通過建立以憲法為核心 母法 以立法保障 制定各部法律 和司法保障 公 檢 法 為主要內(nèi)容的權利保障體制 保障公民的權利 立法保障 將公民的權利以法律的形式確認下來 運用國家強制力加以維護 1954年到1978年底 全國人大及其常委會共制定134部法律 而1979年至2004年8月 除憲法1件和憲法修正案4件以外 全國人大及其常委會制定并通過的法律 法律解釋 有關法律問題的決定共479件 可謂成績顯著 而地方制定的法律則很多 我國法制完善嗎 立法保障 下列法律與保障我們的權利之間有何關系 未成年人保護法義務教育法婚姻法消費者權益保護法環(huán)境保護法預防未成年人犯罪法行政復議法民法通則民事訴訟法 保護和改善我們生存的環(huán)境預防未成年人犯罪 保障身心健康保障消費者的合法權益保護未成年人的合法權益保障公民在家庭生活中的合法權益保障未成年人接受義務教育的權利保障公民 法人的合法的民事權益保障公民不受違法行政行為侵害的權利保障公民參與民事訴訟的合法權利 連連看 司法保障 指通過法律制裁各種侵權行為 保障公民的權利 公安機關 人民檢察院 人民法院 執(zhí)法機關 法律是保障我們權利的法寶 有了法律 我們就有了維權的利劍 從某種意義上說 社會進步的重要標志在于 法律是維權的法寶 法律是維權的利劍 人權能夠得到尊重和保障 小結(jié) 人民當家作主的國家 人民是國家的主人 法律確認保障權利 1 我國國徽的涵義2 我國的國家性質(zhì)3 現(xiàn)階段人民的構(gòu)成 公民和人民的區(qū)別 含義不同 性質(zhì)不同 公民是法律概念 人民是政治概念 范圍不同 公民的范圍比人民大 公民包括全體社會成員 人民卻不包括全體社會人員 被剝奪政治權利的人和其他社會敵對分子不屬于人民 但屬于公民 公民 人民 指具有