2020年（春秋版）部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)6 蝙蝠和雷達(dá)練習(xí)卷（1）A卷

2020年（春秋版）部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)6 蝙蝠和雷達(dá)練習(xí)卷（1）A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 讀句子，完成練習(xí)。1母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌（1）一連串的“立刻”說(shuō)明了_。（2）從寫(xiě)作方法上分析作者這樣寫(xiě)的作用。_2兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。這里的“兩股紅流”指_；“光明”既指_，更是指_。2 . 根據(jù)課文內(nèi)容和知識(shí)積累完成練習(xí)。1.其間有一個(gè)十一二歲的少年,_,_,向一匹猹_。那猹卻_,反從他的胯下逃走了。2.“其實(shí)地上本沒(méi)有路,_,_?！边@句話出自魯迅的小說(shuō)_,啟發(fā)我們_。3.我們從古以來(lái),就有_的人,有_的人,有_的人,有_的人這就是中國(guó)的脊梁。3 . 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的話語(yǔ)（ ）的天氣（ ）的光澤（ ）的心情（ ）的預(yù)報(bào)（ ）的漫談4 . 說(shuō)出下面句子中破折號(hào)的作用。破折號(hào)的作用：表示解釋說(shuō)明；表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)；表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折；表示插說(shuō)等。1鋸木頭的聲音“沙沙”地響著。（_）2在神舟五號(hào)飛船上，有一批“特殊的乘客”植物的種子（_）二、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。蝙蝠和雷達(dá)(節(jié)選)科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究、終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)業(yè)上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到暲礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。5 . 蝙蝠能在夜間飛行的秘密是什么?用“”在文中畫(huà)出來(lái)。6 . 根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容填空。(1)雷達(dá)的天線就像是編蝠的_。(2)雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠_。(3)雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_。7 . 給文中加點(diǎn)的詞“終于”選擇正確的理解，并打上“”。(1)體現(xiàn)了科學(xué)家的研究是付出了艱辛的勞動(dòng)、經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間的，研究成果來(lái)之不易。（ ）(2)體現(xiàn)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密很容易被發(fā)現(xiàn)。（ ）(3)體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的精神。（ ）8 . 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，這就是仿生學(xué)。我還知道人們從_得到啟示，發(fā)明了_。三、信息匹配9 . 用“_”在括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)淖郑M成詞。頭（銜街）（技枝）術(shù)麻（繩蠅）（側(cè)測(cè)）面（微徽）風(fēng)悲（慘滲）撫（摸模）下（脆跪）（唯惟）恐10 . 選字填空。在再外處1歡迎你下次（_）來(lái)我家玩。2妹妹正（_）和小朋友玩跳棋。3我家門(mén)（_）有一棵大樹(shù)。4校園里到（_）是讀書(shū)聲。11 . 造句我最行。請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不是就是只有才無(wú)論都（1）（ ）顧全大局，同心協(xié)力，（ ）能讓我們的國(guó)家更強(qiáng)大更繁榮。（2）生活中（ ）遇到怎樣的困難，我們（ ）要咬緊牙關(guān)挺過(guò)去。（3）我敢說(shuō)這次世界杯的冠軍（ ）法國(guó)隊(duì)（ ）意大利隊(duì)。四、連線題12 . 科學(xué)家從蝙蝠身上受到啟發(fā)發(fā)明了雷達(dá)，生活中還有許多發(fā)明也是從動(dòng)物身上受到了啟發(fā)而發(fā)明的，根據(jù)你的了解連一連。貓夜視儀螢火蟲(chóng)抗荷服長(zhǎng)頸鹿人工冷光青蛙