2020年人教版五年級上冊期末測試語文試卷A卷

2020年人教版五年級上冊期末測試語文試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)情景，完成相關(guān)練習(xí)。（1）古詩中，朋友間的離別是王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的戀戀不舍，是李白“_”的深情目送。課本上我感受最深的愛國詩句是：“_”因為_。（2）“_”告訴我們讀書的重要性；“_”告訴我們母愛的偉大；“_”告訴我們做壞事不會有好結(jié)果。2 . 看拼音，寫詞語。n qng bo d tn q sh rn（_）（_）（_）（_）f m du fu xio xn j dng（_）（_）（_）（_）xing zhng bng ji m xn qi（_）（_）（_）（_）3 . 填上合適的詞。一朵（_）一片（_）一（_）大橋一（_）玉米地一棵（_）一（_）大象一（_）書一（_）兔子4 . 把下列詞語補(bǔ)充完整，并任選其中的一個造句。（_）七（_）八人（_）（_）沸（_）云（_）霧山（_）地（_）（_）（_）而安精（_）力（_）_5 . 比一比，組成詞語。蔥（_）涮（_）匆（_）刷（_）掛（_）梁（_）佳（_）粱（_）代（_）料（_）伐（_）抖（_）二、語言表達(dá)按要求完成句子練習(xí)。6 . 即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。（1）把畫線部分改為比喻句。（_）（2）夏夜的美還體現(xiàn)在哪些方面?用加點的詞語寫一寫。即使_的夜晚，也有_，這情景著實迷人。7 . 昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!（1）改為反問句:（_）（2）加引號的“鳥的天堂”指（_），不加引號的“鳥的天堂”指（_）A鳥兒快樂生活的地方B一株茂盛的大榕樹8 . 照樣子，把下面的畫面寫得具體、生動。例:院子的中央處，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。密林中間，有一個湖泊。（_）9 . 在下面的語境中填入合適的詩詞句。古詩之美，美在有如詩的白鷺，“西塞山前白鷺飛，_”;美在有絲絲細(xì)雨， “_，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”;美在有皓月當(dāng)空， “明月松間照，_”。10 . 主題討論。有人說：讀書是為了消遣，為了欣賞書中精彩的故事情節(jié)。也有人說：讀書前先想想閱讀的目的對閱讀是有好處的。請談?wù)勀愕目捶?。_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀孔子游春片段，回答問題?？鬃幽羲木G波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，毫無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子??！”11 . 聯(lián)系上下文解釋“奔流不息”的“息”_；“或方或長”的“或”_。12 . 孔子的這段言論運(yùn)用了_、_、_修辭手法，他認(rèn)為水具有_、_、_等特點。13 . 關(guān)于孔子，你知道他哪些信息？請用一兩句話介紹他。（至少三點信息）_14 . 請?zhí)钜惶羁鬃拥囊恍┟浴?1)學(xué)而不思則罔，_。 (2)三人行，_。(3)溫故而知新，_。（4）知之為知之，_。主題感悟。童年的游戲肥皂泡15 . 肥皂泡的作者是我國著名的散文家_。課文圍繞肥皂泡講了_、_、_幾件事。16 . 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。用“”畫出做肥皂泡的動詞。用“_”畫出吹肥皂泡的動詞。四、書面表達(dá)17 . 作文。寫一件自己成長過程中印象最深的一件事情，注意要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己