影視鑒賞課程教學大綱

影視鑒賞課程教學大綱學時數： 48學分數： 3 分一、課程的性質：影視鑒賞是一門美育課程，屬于素質教育課范疇。二、課程目的和任務： 通過本課程的教學， 使學生們了解或掌握影視藝術的基本知識、影視藝術的歷史發(fā)展及其審美鑒賞方法等，豐富學生們的美育知識， 提高學員們對影視作品的審美感受力及鑒賞能力，為全面提高學員的綜合素質出一份力。三、課程教學的基本要求：1、既要注意知識的連貫性及銜接關系，又要注意在全面教學的基礎上有所側重。2、除按規(guī)定統(tǒng)一在課堂上觀看中外經典電影外，學員應盡可能多看中外優(yōu)秀影視作品尤其是電影作品。3、在時間允許的情況下，輔導教師應該以學生為主體，多采用啟發(fā)式、多組織課堂討論，以搞出本課程的教學特色。四、課程的教學內容、重點和難點及學時分配：精品資料序號單元教學內容教學要求學時備注1第一單影視藝術概說了解：影視是最具2元影視藝術是現代科學影響力的大眾傳播學時技術的產物。 影視藝術是綜媒介；影視藝術是合藝術的結晶。 影視藝術與綜合藝術的結晶。大眾傳播媒介。 影視藝術的理解：影視藝術是巨大影響力。 影視既是藝術現代科學技術的產又是特殊形態(tài)的商品。物。掌握：影 視 作品 既是 藝術，又是特殊的商品。2 第二單影視藝術特性、 影視美學特了解：影視的聲音，2元性內容：影視視畫面的符號性、造型性、影視鏡頭、人聲、音響、音樂、聲與畫、影視的造型性與運動性、重點和難點蒙太奇、長鏡頭逼真性、假定性影 視 藝術 的聲 與學時畫。影視畫面的鏡頭元素；影視畫面的造型元素；影視藝術的音響；掌握：影視的符號性，影視藝術 的蒙太奇；長鏡頭。3 第三單元經典英文電影鑒賞內容：世界電影的形成期、發(fā)展期、成熟期重點：圍繞著影視的發(fā)展，就是再現美學和表現美學的發(fā)展了解：在世界電影14的發(fā)展時期，各國學時電影發(fā)展的先驅。掌握：意大利新現實主義；法國 “ 新浪潮”；新德國電影運動；促使美國電影成功發(fā)展的因素。4 第四單元優(yōu)秀中文電影鑒賞內容：解放前后中國電影的軌跡問世與初步發(fā)展重點：抗戰(zhàn)電影與戰(zhàn)后現實主義電影高峰。 新時期中國電影的振興與探索。了解：中國電影的10問世與初步發(fā)展；學時30 年代左翼電影運動，建國后十七年電影的成就與起伏。掌握：政治對中國電影發(fā)展的影響。5 第五單元其它語種優(yōu)秀電影鑒賞歐洲浪漫愛情電影8日韓動漫、恐怖電學時影印度寶萊塢電影6 第六單元中外電視劇鑒賞了解：電視語言的10感知過程，電視形象的重建過程； 重點：電視意蘊的領悟過程一是電視語言的象征性意蘊；二是電視 形 象的 深層 意蘊。6第 七 單開卷考試2元學時四、課程各教學環(huán)節(jié)要求：在備課中，熟悉教材內容，明確各章節(jié)在教材體系中的地位，明確重點章 節(jié)和重點內容，安排好授課計劃。根據學生實際，精選習題和設計練習，目的是 有利于學生理解和鞏固所學知識， 要有利于培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力。在課堂教學中， 充分調動學生的學習的積極性，注重學生審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。善于運用現代教學設備，努力提高教學效果。注重理論聯系實際，適 當布置思考題， 調動學生自主學習思考的能力。在考試測驗中， 試題選擇注重有代表性、典型性、具有客觀實際性，并且難度適當的論述題。五、本課程與其他課程的聯系：作為一門美育課， 本課程與藝術欣賞課程是點與面的關系。藝術修養(yǎng)為本課程提供了藝術特征、 鑒賞方法等， 加深了學員們對本課程的理解；美學原理為分析影視藝術現象及作品等提供觀點與方法上的參考，使本課程更加具有科學性和理論性；藝術欣賞為本課程的學習作一個全面的鋪墊。